染雾小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇一：喜怒哀乐
喜怒哀乐，是人们常常会经历的情绪表达。小学生也不例外，他们在成长的过程中，会体验到各种喜怒哀乐的情感。我就是一个小学生，下面我将用几个小故事来表达我所经历的喜怒哀乐。
第一个故事，讲的是我喜欢的乐器——钢琴。每当我弹奏钢琴时，我会感到非常愉快和开心。弹奏的时候，我会全身心地沉浸在音乐中，忘记了一切烦恼和困扰。每弹一下琴键，我都能感受到音符在指尖跳动的快乐，这种喜悦的感觉让我迅速忘记了一切烦恼和疲惫。所以，我非常喜欢弹奏钢琴，它是我表达喜悦情感的最佳方式。
第二个故事，是我经历的愤怒。有一天，我和朋友在一起玩，他无意中把我最喜欢的玩具弄坏了。当我看到玩具被损坏时，我的心情瞬间变得非常愤怒。我立刻大声责备了他，并且生气地离开了。愤怒的情绪让我无法冷静思考，我只是一味地责怪他，并没有考虑到他是否故意的。后来，我想明白了，事情也并非完全是他的错，所以我决定向他道歉，并一起修复玩具。从这个故事中，我学会了控制愤怒情绪，并学会了宽容和理解。
第三个故事，是我经历的哀伤。有一次，我家的小猫走失了，我们找了很久都没有找到它。我非常担心和难过，因为我和小猫有着很深的感情。每天晚上，我都会默默地祈祷着，希望小猫能够平安回家。经过几天的努力，我们终于找到了小猫，我感到非常欣慰和开心。这个故事让我明白了，哀伤是世界上不可避免的情感，但我们要相信，幸福往往就在痛苦的背后。
总的来说，喜怒哀乐是小学生在成长中常常经历的情感。通过喜怒哀乐的体验，我们可以更好地理解自己和他人，学会控制情绪，提高情商。让我们用喜怒哀乐来丰富我们的生活，让每一天都过得更加精彩和有意义。
小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇二：快乐与伤心
快乐与伤心是小学生常常会经历的情绪表达。在日常生活中，我们会遇到各种各样的事情，有喜有悲，有时快乐如梦，有时伤心欲绝。下面我将用两个小故事来表达我所经历的快乐和伤心。
第一个故事，是我经历的快乐。有一天，我和家人一起去旅游，我们去了一座美丽的海滩。那里的海水清澈见底，沙滩上金黄细软。我们一家人走在沙滩上，感受到了大海的宽广和壮丽。我看到了很多小伙伴在海里尽情玩耍，他们快乐的笑声回荡在整个海滩上。我也忍不住跑进海里，玩起了水。我用双手挖沙子，用脚丫踩浪花，玩得不亦乐乎。那一刻，我感受到了无尽的快乐和幸福，我觉得我是世界上最幸福的小学生。
第二个故事，是我经历的伤心。有一次，我在学校里不小心摔倒了，一不小心把膝盖摔破了。当时我感到非常疼痛和伤心，眼泪止不住地流下来。我觉得自己很傻，为什么会摔倒呢？同学们看到后都围了过来，关切地询问我是否受伤。老师也赶紧找来了急救箱，给我处理伤口。虽然伤口很疼，但我感到温暖和感动，因为大家都在关心和帮助我。这个故事让我明白了，不管遇到什么困难和挫折，都会有人在身边支持和帮助我们。
总的来说，快乐与伤心是小学生在成长中常常经历的情感。通过快乐与伤心的体验，我们可以更好地理解自己和他人，学会享受快乐，面对伤心。让我们用快乐与伤心来丰富我们的生活，让每一天都过得更加精彩和有意义。
小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇三
喜：冬天最开心的是什么日子？哈哈，答对了，当然是春节啦！春节那天，家里会来好多客人。如果你在乡下，还能放烟花爆竹。“砰砰砰！”可热闹了！大人们脸上洋溢着笑容，小孩子吵着要压岁钱，一片喜气洋洋。如果遇上除夕下雪，世界就会变得白茫茫的。白白的雪映衬着红红的脸蛋，你说这场面喜不喜？
怒：冬天有一个最大的缺点，那就是——冷！记得有一年，气温低到零下二十几度。虽说我穿了一件羊毛衫、三件毛衣，围了围巾，带了手套，还是冷的不敢出门。可再冷上学也不能迟到啊。最后的结果是，我的手上长了冻疮，一到暖和的地方就痒的要命。那时，我真想大喊一声：“我恨你！”
哀：哎，悲哀啊！这么冷的天，作业还那么多，难道老师不知道我们的手都冻僵了吗？又是语文习字册，又是数学习题集。我的手冻的根本握不住笔，即使勉强握住了，写出来的字也实在是……毫无力度。幸好别人也比我好不了多少。冬天真是让学生悲哀的季节啊！
乐：下雪了！下雪了！学下的好大啊！雪花纷纷扬扬地地落下，真漂亮。
小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇四
这一周里，我忘记那所有的过去，然而，我过得那么脆弱。世界变了，人也变了，所有的一切都变了，变的那么“陌生”。
喜。
这次我努力进取天天向上，经过我三百六十五个回合，在第三次的英语考试中，我的成绩比第二次的英语成绩提高了7分，虽然只是7分，但是，这都来自于我的努力，可我也不能太过于骄傲，增取下一次比上一次的成绩提高。
怒。
我家的一盒麻将在夜静悄悄的无息中，被那些可恶的不良分子们给偷走了。
哀。
今天，星期六下午三点多，我闲着没事做，就拿起报刊起来看，看见了一版刊是这样的写道：一位妙龄23岁的女孩被困在火场里，当时，消防人员以为没有人被困住，经查问后，才发现还有一位人在里面。但是那位女孩蜷缩得躺在地上，奄奄一息了。为我和她同样是女孩，为此感到悲哀。
乐。
在迷迷茫茫人海中，我的鞋带被一个人踩了，我蹲下来的边绑鞋带心里也狠不痛快。但是我不经意在地上捡到一张100元人民币的钞票，本此以为捡到是自己的，但我站起来，四处看看，心想：会不会是别人不小心掉的，没想到，真的是有一位妇女阿姨掉的，她向我索要这100人民币元，我问了她3遍这钱是不是你的，阿姨的每一个回答都是：“千真万确”我也就相信了她，便把这100元人民币给了这位阿姨，阿姨狠感谢我，，连声说：“谢谢”。
100元人民币被阿姨领走了，虽然心里说说不尽的遗憾，但是，我以助人为乐的精神感到骄傲。
小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇五
“上起三皇，下至武帝，融百代兴衰，正古今之风……”从老师第一次布置史记作业起，我与史记就定下了不解之仇。从此，我便像孙悟空三打白骨精一样，与史记大战了三百回合。不过，这其中我也纷纷打了许多“胜仗”与“败仗”。
从开学的某个星期天起，我与史记的这场战斗便拉开了帷幕。“快点、快点、快点，比干剖心到底在哪里，”我就像一只热锅上的蚂蚁拼命地在热火中挣扎。可是，我已经把这本史记整整翻了十遍了，却丝毫一点比干剖心的线索也没有，我颓废地趴在桌上，早已汗流浃背，可史记却纹丝不动，似乎在得意洋洋地对我说：“你瞧你，就找了这么几下便不行了，一点耐力也没有。”我心中十分不服气，下定决心一定要找到比干剖心。于是，我不知不觉从哪来了一股强烈的力量，我打起精神，从每个故事的开头典故中看过去，最后，终于在史记中的某一个角落发现了比干剖心。这场战争，我可真算是反败为胜，不过，这次我也是大打出手了。
我与史记，史记与我，这虽然是两“超级冤家”，但是我们两人之间的喜怒哀乐，使我们成为了一个不可分开的整体。
小学生表达喜怒哀乐的作文400字 篇六
我的童年五彩缤纷，就像小河中的鹅卵石，五颜六色，儿时带给我的记忆有喜，怒，哀，乐。
下面我来说说我的喜怒哀乐，与大家分享！
喜
在大年三十晚上，家家户户都热热闹闹，贴对联，门神，因为新的一年要来到！每当这时候，全家人都坐在一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，这是我值得最高兴的一天，因为过了这一天，我又大了一岁，而且可以收到“红包”和亲人，朋友间的祝福！——这也算是一件喜事吧！
怒
在我小时，别人都爱称我为“牛尾巴”，那时我很生气，一听别人这么叫，我就回发火，可别人越看我发火，也越叫，直到现在，还有同学这样叫，这也是我觉得怒的一见事！
哀
在小学三年级上学期的期末考试中，我语文只考了89分。以前，每次考试都考95分以上。在家里，我现在不能像以前可以有那么多时间去玩了，我要多花时间在学习上，希望以后的考试不要这么糟。所以，我觉得这也该是“哀”吧！
乐
说到乐，可有说不完的事情。一个笑话，一次外出，一个表演，都值得乐，我家的乐事，最具代表的该是观看湖北经济台的《阿星笑长开讲》。每晚七点，我们全家都回准时坐在电视机旁收看这个节目，里面有生活常识，笑话，搞笑图片等等。每次看这个
节目主持人，一天的不快和疲劳都逃得无影无踪！我觉得这也算是乐吧！
童年时的喜怒哀乐，在以后的成长中也是必不可少的。假如没有这些喜怒哀乐，生活是何等乏味，单调！同学们，你们也能把你们的喜怒哀乐与我分享吗？
