染雾小学中队室外活动作文 篇一
我们的室外活动
今天，我们小学中队进行了一次非常有意义的室外活动。这次活动是由我们的班主任组织的，目的是让我们更好地了解大自然，培养我们的团队合作精神和勇敢面对挑战的能力。
活动开始前，我们做了一些准备工作。我们分成了几个小组，每个小组都有一个组长，负责带领大家完成各项任务。我们还准备了一些水、食物和急救箱，以备不时之需。
我们的目的地是一个位于郊外的森林公园。一到达那里，我们就感到了大自然的美丽和宁静。我们看到了很多树木、花草和小动物。我们还学到了很多有关植物和动物的知识。我们的老师告诉我们如何辨别不同的植物和动物，以及它们的生活习性。
接着，我们进行了一些团队合作的游戏。我们分成了几个小组，每个小组都有一个任务，要在规定时间内完成。我们要通过河流、爬山和穿越森林等方式来到达目的地。在这个过程中，我们需要相互帮助、协作和沟通，才能顺利完成任务。这些游戏不仅锻炼了我们的体力，还培养了我们的团队合作意识和互助精神。
最后，我们在森林里进行了一次野餐。我们把食物摆在草地上，大家围坐在一起享用。我们边吃边聊天，笑声和欢乐充满了整个森林。这次野餐不仅满足了我们的肚子，也让我们更加亲近大自然。
这次室外活动让我们收获颇丰。我们不仅学到了很多知识，还培养了团队合作和勇敢面对挑战的能力。我们感到非常开心和满足，期待着下一次的室外活动。
小学中队室外活动作文 篇二
欢乐运动日
今天，我们小学中队举行了一次欢乐运动日。这是一次让我们放松身心，锻炼体魄的活动，也是一次增进友谊的机会。
早上，我们来到了学校的操场上。整个操场上布满了各种各样的运动器材，有跳绳、足球、篮球等。我们分成了几个小组，每个小组都有一个领队。领队负责组织大家进行各种运动项目，并记录大家的成绩。
比赛开始了。我们先进行了跳绳比赛。大家都展示了自己的绝技，有的双脚连跳，有的双人合跳，还有的玩起了跳绳游戏。大家都玩得非常开心，观众们也为我们的表现鼓掌。
接着是足球比赛。我们分成了几个队伍，进行了友谊赛。每个队伍都发扬团队合作精神，相互配合，争取进球。虽然比赛过程中有一些小冲突，但最终大家还是互相理解，和解了。这场足球比赛不仅锻炼了我们的身体，也培养了我们的团队合作和竞争意识。
最后是篮球比赛。我们迅速组织起来，分成了几个队伍，进行了一场激烈的比赛。每个队伍都奋力争胜，展示了自己的篮球技巧。比赛中，我们有的上篮得分，有的突破过人，还有的做出了漂亮的助攻。观众们为我们的精彩表现喝彩。
运动日结束后，大家都感到非常开心和满足。通过这次活动，我们不仅锻炼了身体，还结交了更多的朋友。我们明白了团队合作的重要性，也学会了互相竞争和合作。这次活动让我们更加热爱运动，期待着下一次的欢乐运动日。
小学中队室外活动作文 篇三
叮零零，叮零零，同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上。我也走出教室，倚着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。
这个操场不太大，人却不少，有的在打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳，有的在追逐嬉戏，大家玩的挺起劲。可最乐闹的还是西北角，十来个一年级的女同学正在玩丢手绢的游戏。
十来个人围成一个圈圈，拍着手，唱着歌：丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷得往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己有没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀，走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻的放在一个小个子的姑娘身后，又装做若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵，马上就擦觉到身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。快！快！抓住她！加油！加油！别让她抓住！围坐着的小姑娘各自为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓到扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一支歌。
游戏在继续进行，快乐的笑声。优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也受到了感染，快步向操场走去。
小学中队室外活动作文 篇四
下课了，我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。
玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
小学中队室外活动作文 篇五
2月16日下午尽管天下着雨，太阳花小队的7位小朋友兴高采烈地来浙江美术馆，参观“敦煌艺术展”。敦煌艺术展里面有从敦煌搬来的洞窟实景，临品，虽然不能代替我们必需有一次的敦煌之游，而临摹的逼真，已经可以让我们从“一粒沙中窥见一个世界，一朵花中欣赏一个天国”了。敦煌艺术在中国整个艺术史上的特点及价值是它的对象是以人物为中心，在这方面与希腊的艺术很相似。希腊的人像重在“体”，一个由皮肤轮廓所包的体积，显得静穆稳重，而敦煌的人像，就全是在飞腾的舞姿中，连立像，坐像的躯体也是在扭曲的舞姿当中，人像的重点是在脱离了地心引力的的飞动旋律，身体上的衣饰是飘荡飞举的缠绕着的带纹。
进入大厅，大家被各式雕塑，壁画，拓片及各种视频所吸引，敦煌石窟的炫丽艺术给同学们打开了眼界，尽管平时一直也在画画，但看到佛教艺术是如此展现时，同学不禁感到：“原来我们画画还有那么深的学问。” 特别看到考古人员是如何把古代的雕刻用拓片转存下来时，更让小星星们跃跃欲试，问个没完：“为什么这个石像没胳膊，好恐怖。”其实是因为石像经过长期风化或碰撞。“为什么壁画拍照不能闪光？”因为闪光会破坏壁画的色彩。“那这么大的像怎么搬来的？”分片制作磨具拼起来的。
最后，小星星们高兴地在彩色壁画前合影。
小学中队室外活动作文 篇六
“加油！加油！用力拉！”同学们都在大声地喊着。
今日午时，我们学校组织了一场拔河比赛。先是六年级的同学进行比赛。只听体育教师一声：预备读，早已攒足劲的双方队员立即向自我的德一边拉去。那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子像一条大蛇在艰难地蠕动。突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。左右两边的同学都用尽全力向自我的一变啦，可那红绸子就像被孙悟空用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。
这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，期望有个结果。几秒钟后，红绸子忽然移向左边，并且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油！加油！”的呐喊声，右边的同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉……场外的助威声更加热烈了，有的同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉……中雨，哨子响了。左边的同学挑着、喊着、欢呼着：“我们赢了！”
这是一场多么激烈的比赛一次多么趣味的课外活动。
