染雾灯光下我作文 篇一
在灯光的照耀下，我感受到了无限的创作灵感。灯光照亮了我的思绪，激发了我的想象力，让我能够更好地表达自己。
灯光是创作的良友。每当我坐在书桌前，打开台灯，灯光聚焦在纸上，我仿佛进入了一个与世隔绝的空间。灯光的柔和和温暖，让我的心灵平静下来，思绪开始流淌。我闭上眼睛，聆听内心的声音，然后将它们一个个转化为文字。灯光下的作文，让我能够更好地沉淀思考，写出更加真实和深刻的作品。
灯光也是启迪的源泉。有时候，当我陷入写作的困惑中，无法找到灵感时，灯光给予了我力量。我会关上眼睛，感受灯光洒在我脸上的温暖，告诉自己要坚持下去。灯光下的思考，让我能够看到问题的不同角度，找到解决之道。有时候，一盏灯光就足以点亮我心中的创作之火。
灯光还是陪伴的伙伴。每当夜幕降临，我静静地坐在窗前，看着窗外的灯火璀璨。这些灯光，点亮了城市的每个角落，也点亮了我的心灵。我会观察街上的行人，想象他们的故事，然后用文字记录下来。灯光下的作文，让我感受到与世界的连接，让我不再孤独。
灯光下的我作文，是一种独特的体验。灯光给予了我安静和平和，让我可以专注地写作。它激发了我的创造力，启迪了我的思考，陪伴了我的成长。我相信，无论未来走向何方，灯光都会一直陪伴着我，成为我创作的永恒伙伴。
灯光下我作文 篇二
灯光下，我是一个创作的小能手。每当我坐在桌前，打开台灯，灯光投射在纸上，我仿佛置身于一个神奇的世界，开始了我的创作之旅。
灯光点亮了我的思绪，让我能够更好地聚焦思考。我会闭上眼睛，让思绪自由地飞翔，然后将它们一个个转化为文字。灯光下的作文，让我能够更加专注地思考问题，写出更加精彩的作品。
灯光也是我的启迪之光。有时候，当我遇到写作的难题时，灯光给予了我启示。我会仔细观察灯光洒在纸上的影子，思索其中的奥秘。灯光下的思考，让我能够更好地理解问题的本质，找到破解之法。有时候，灯光的智慧就像一盏明灯，为我指引前进的方向。
灯光还是我的忠实伙伴。每当夜幕降临，我会静静地坐在窗前，看着窗外的灯火辉煌。这些灯光，点亮了城市的每个角落，也点亮了我的创作之路。我会观察街上的人们，想象他们的故事，然后用文字记录下来。灯光下的作文，让我感受到与世界的连接，让我不再孤单。
灯光下的我作文，是一次奇妙的旅程。灯光点亮了我的内心，激发了我的创造力，陪伴了我的成长。我相信，无论未来走向何方，灯光都会一直照亮我的创作之路，成为我不断进步的动力。
灯光下我作文 篇三
今天天黑的异常早。
班主任还在讲台上滔滔不绝的说着自习课的事情。已是6：40分了，天渐渐的黑了下来，如同披着黑紫色的纱衣，迅速挡住自己皎白的面容。由于自习课很乱，老师气恼地惩罚全班7:00放学，自己又在讲台上说着一些批评大家的东西。
我无趣地翻动着数学课本，一抬头不经意间看见左侧窗外有一盏明晃晃的白炽灯，刺眼的光芒把周围的黑暗都驱走了。灯光如同雪白的砂糖粒，静静漂浮在空中，从近到远，慢慢地被黑色晕开。
正想转过头写作业，又看见灯光下几只乱舞地蛾子，不停地冲向那一束光的中心，猛烈地朝着最明亮的地方冲击!只见它们舞动着翅膀歪歪斜斜地缓冲，有好几次象无头苍蝇一般脱离了飞行轨道，可它们依然坚持着努力着，拼命扑打着灰褐色的丑陋的翅膀。不，这翅膀是美丽的，因为这是蛾子们不停挥动着的武器!
顿时我有了一种力量，这种力量足以鼓励我一辈子。不要总想着失败，只有你选择失败，而失败不会留给有准备的人。
放学了，路过每一盏灯时，我都会注视良久，目送这些士兵迈向成功!
灯光下我作文 篇四
摘要：回到学校，我跟同学说了这件事，同学们向我投来羡慕的眼光，“你真幸福！”我笑了笑。回到家，妈又跟我说，爸是第一次给人吹头的，而我就是第一个人。忽然，“幸福”二字又出现在我脑海里，我沉默了，细细地品味着这两个字……
在我房间门口，有一盏灯。每当夜幕落下，我上床睡觉后，灯总会亮了起来。
我害怕黑暗，爸爸知道。每当我半夜醒来，灯光总是不偏不倚的铺洒到我整张床上。灯光很微弱，但在伸手不见五指的黑夜里，却带给了我无比的光明和安全感。
沐浴在灯光下，我想起爸爸。因为我害怕黑暗，所以灯的位置才定在那儿。每次，爸爸半夜工作完回房间休息前，总是习惯地经过我房间门口，按下按钮，“啪”的一声，灯便开了，而爸爸带着疲倦和满足感走了。那种感觉让我感到无比自豪和荣幸，这又让我想起另一件荣幸的事——一天中午，我很固执，不听任何劝告，坚决要去洗头。拿我没办法，爸妈只好同意。时间不知为啥过得特快，我急急忙忙擦了擦头，正在这时，爸妈吼来一句话——“把头吹干了再走。”我看了看那只孤独地挂在墙上的圆钟，咬了咬牙，行，五分钟就行了。我冲进房间，拿起电吹风不停地抖动着。时间就要到了，突然房门推开了，爸爸进来了，见我如此笨拙，过来摸了摸我的头发，仍湿着，便抢过电吹风给我弄起来。从镜子里，我看见我身后那高大的爸爸是如此的专注，那样的认真，如同他对待工作。可是我实在没时间了，我已经迟到了。我挣脱出来，借故甩下爸爸一个人在房间……
回到学校，我跟同学说了这件事，同学们向我投来羡慕的眼光，“你真幸福！”我笑了笑。回到家，妈又跟我说，爸是第一次给人吹头的，而我就是第一个人。忽然，“幸福”二字又出现在我脑海里，我沉默了，细细地品味着这两个字……
灯仍亮着，它给予了我光明，以及一颗安定的心。而爸正像这一盏灯，他给予了我生命，同时也带给了我幸福，以及那独一无二地爱！
灯光下我作文 篇五
一位盲人提一盏灯笼在漆黑的街道里行走，当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮，也为别人不撞到自己。读罢这个故事，我顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，真乃智者也！我们又何尝不应该如此呢？点亮心中那盏灯，哪怕用尽生命，都只能发出那么一瞬间、一丁点的光芒，也希望能照亮自己、照亮别人。
曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求诊电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢？那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯来指路。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯应该不会还亮着吧？这样的夜，如何开车回家呢。然而，出乎意料的是灯仍在亮着。只有当他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那位医生因此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那由亮到熄的灯，会是一种怎样触动人心的景象呢！我想当这位医生看到这样一条“灯路”时，心中必是震惊和温暖的。村民之间的和谐关系以及村民对待他人无私的关爱，定会在这位医生心中点亮一盏不灭的爱的灯。这灯，是人与人之间的关爱与和谐。
妈妈讲过一个关于灯的故事：巴金的一位友人，在绝望中投湖自尽。沉入湖底时，他隐约看见一点灯光，听到一声喊叫：“救人啊！”当他再次醒来时，眼前浮现出一盏微弱的煤油灯，伴着几张陌生而关怀的脸，以及松了一口气的笑容。那灯光照进了他的心里，“原来人间自有温暖在。”他在灯光中看到了生活的希望，从此振作。巴金友人在无望中得到一群陌生人朴实的关怀，给他寒冷的心灵以极大的慰藉，给他继续走下去的勇气和力量。这灯，是人与人之间的希望和鼓励。
突然，我的眼前也浮现出一盏灯。自从上了初中，每天晚上我的作业都要写到三更半夜。我坐在书桌前奋笔疾书，过了十点，妈妈便把客厅的灯关掉，进自己房间睡觉。我心里为此落寞了很久。直到有一天，深夜里，我到厨房倒水，竟在妈妈房间的门缝中看到一丝灯光。我想起半夜听到的推门声，感觉到有人在给我盖被子。原来，妈妈房间的灯一直亮着。“慈母手中线，游子身上衣”，古今的母亲都是一样的啊，哪怕儿女近在咫尺，心中总也放心不下。这灯，是亲人之间，是人与人之间的牵挂和亲情。
“星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到回家的路……”妈妈经常听郑智化的这首歌。歌声中，我似乎看到了灯火阑珊处的那份和谐，那份牵挂，那份希望……
灯光下我作文 篇六
那是盏顽强的台灯，散发出了微弱、柔和的光，照亮了整张书桌。书桌旁，一位老师久久地坐在椅子上，批改着作业。时间慢慢过去了，老师依旧埋头苦干着；桌旁的水杯中的茶水一点点地浅了，老师依旧如此；月亮悄然无息地在天空一角睡觉，时间流逝得如沙化一般，老师手中的笔依旧在纸上划动……真是“雷打不动”啊！老师深深地吸了一口气，看了看表，又看了看一堆的作业，叹了一口气。一分钟……十五分钟……半小时……
渐渐地，天已经被黑色“魔鬼”彻底吞噬了，黑得也许连星星也不愿意眨眼了。老师的眼皮再也支架不住了，靠在书桌上入睡了，台灯没关，悠悠的灯光抚摸着老师憔悴的脸颊……
在这盏辛勤的灯下，我深深地体会到了：我们在学习，但真正辛苦的是老师！多么伟大，我们更应该不辜负老师对我们的期望，努力学习！
