染雾身边的老师200字作文 篇一
身边的老师
在我身边，有一位非常特别的老师，她叫李老师。她是我们学校的语文老师，也是我的班主任。
李老师是一个非常有爱心和耐心的人。她总是关心着每一个学生，不仅在学业上给予我们帮助，还在生活上给予我们关怀。每当我们遇到困难或烦恼的时候，她总是耐心地听我们倾诉，并给予我们建议和鼓励。她总是说：“只要你们努力，就一定能够克服困难，取得成功。”这句话深深地激励了我。
李老师对教学也非常认真负责。她总是精心备课，讲解得非常详细清晰。她善于启发我们思考，提出问题让我们自己去思考和解答。她还经常布置一些有趣的作业和活动，让我们在学习中充满乐趣。她总是鼓励我们积极参与课堂讨论和小组活动，培养我们的合作能力和创新思维。
除了教学，李老师还注重培养我们的品德修养。她经常给我们讲一些励志的故事，告诉我们做人要有道德底线和正确的价值观。她还组织我们参加一些社会实践活动，让我们亲身体验社会的各种问题和挑战，从而培养我们的社会责任感和公民意识。
总的来说，李老师是一位充满爱心和耐心的老师。她用她的言传身教影响着我们每一个学生，让我们在学习和成长中变得更加自信和坚强。我非常感激有李老师这样优秀的老师在我身边。
身边的老师200字作文 篇二
身边的老师
在我身边，有一位非常特别的老师，他叫张老师。他是我们学校的数学老师，也是我的班主任。
张老师是一个非常有责任心和耐心的人。他对教学非常认真，总是耐心地为我们讲解数学知识。他善于启发我们思考，让我们能够更好地理解和掌握知识。他总是鼓励我们勇于提问，敢于犯错误，并从错误中汲取经验和教训。他总是说：“数学是一门需要动脑筋的学科，只有不断思考和实践，才能够掌握好它。”这句话深深地激励了我。
张老师对我们的学习成绩也非常关心。他经常组织我们进行小测验和考试，及时发现我们的问题和不足，并给予我们适当的指导和帮助。他还经常组织我们参加一些数学竞赛和活动，提高我们的数学水平和竞争意识。
除了教学，张老师还注重培养我们的综合素质。他经常给我们讲一些生活中的小故事和经验，教会我们如何做人处世。他还组织我们参加一些社区服务活动，培养我们的社会责任感和团队合作精神。
总的来说，张老师是一位非常优秀和有责任心的老师。他用他的专业知识和教育理念影响着我们每一个学生，让我们在学习和成长中变得更加自信和坚强。我非常感激有张老师这样优秀的老师在我身边。
身边的老师200字作文 篇三
一转眼，我即将成为一名五年级的小学生。在我四年级的学习生涯中，我遇到了很多位好老师，我深深感谢他们，因为他们在我的学习的生活上给了我无微不至的关怀，但是让我最敬佩，最爱的还是我现在的生民与健康的老师，虽然她现在不是我我们班的班主任，但我依然还是很佩服她。
记得诸老师是四年级来到我们班的，她身材一米六左右，有一点胖，诸老师的眼睛很大，她常常会用眼睛我们说话，让我们不光耳呆要听，眼睛也要顶住老师。诸老师还是数学老师，她在我们的数学知识上倾注上大量的心血。记得我们刚开始学圆的这篇课时，是一问三不知，诸老师总是为我们耐心的讲解。还记得我们当时学圆的的这公式时觉得十分难，就像被天书一样。诸老师还特意抽出几节课和我们一起背公式，教我们怎样记得跟快。就这样学会了背公式，而且已经倒背如流了。以后不管怎样我都不会忘记。
诸老师为我们的成长付出了很多心血，我深深谢谢诸老师。她是我身边的好老师，诸老师，我爱你。
身边的老师200字作文 篇四
我身边的好老师是黄老师，她就是我们的班主任。
她留着棕色长长的头发，整齐的刘海，弯弯的眉毛，类似一双黑宝石的眼睛，苗条的身材。
黄老师教我们的语文，后面长有一双“眼睛”。让我来说给你听吧，有一次，老师在给我们读书，突然，有几个小朋友开始做小动作，黄老师发现了。为了让他们改正习惯，老师在领读课文的时候，就多读了一个字或者少读了一个字，导致全班同学哄堂大笑。
黄老师用这种方式来奖励同学，第一，上课坐姿端正。第二，积极举手回答问题。第三，能虚心听讲，不做小动作。老师给他记上了红名字，以作表扬。老师管理我们的方法真是别出心裁啊！
黄老师对工作认真负责，任劳任怨，我们的作业她都是一丝不苟的批改，从来不会拖拉，推迟。
黄老师，就是我身边的好老师！
身边的老师200字作文 篇五
在我们的身边有着许多优秀的老师，其中我觉得我们班的吴老师最优秀，你们知道我们班的吴老师怎么优秀呢？想知道的话就来听吧!
首先我们吴老师在学习上对我们要求很严格，不管是写字还是背课文，吴老师要求我们做到最好，每一个知识点都要清清楚楚过关，不要马马虎虎。不过吴老师在要求严格的同时也是会有笑容的，在我们取得成绩的时候，在我们取得每一点进步的时候，吴老师都会表扬、鼓励我们，而在我们成绩下降时，她会批评我们，同时指出我们的不足，并且要我们改正。我们吴老师还赏罚分明，该奖励的就奖励，该惩罚的就惩罚，从来没有糊涂过。吴老师还告诉我们一句话，那就是小考小玩，大考大玩，不考不玩，我当时听了这句话就感觉很有道理，之后我按照吴老师说的方法来学习，平时抓紧时间学习，在考试的时候就轻松了许多。
我们吴老师上课时要求严格，下课和我们交朋友，所以我认为吴老师最优秀。
身边的老师200字作文 篇六
我语文的启蒙老师——“省级十佳教师”廖亚宣老师，她有一头棕色的短发，戴着一副金丝眼镜，嘴边还有一对小酒窝，笑起来时犹如一个天真活泼的小顽童，真是童心未眠。从一年级到三年级的三年里，尽管时间过得很快，可廖老师上课的情景时时印在我的脑海里，虽然廖老师对我们要求严格，但她上起课来又十分幽默。所以，至今我仍然非常喜欢这位语文的启蒙老师。上课时，廖老师为了活跃课堂气氛，不时会对我们讲几句俏皮话，她善于应用课外知识来拓展我们的知识面，往往是既形象又深动。所以廖老师的语文课一点也不枯燥无味，她的语文课永远是丰富多彩的、让人回味无穷的……。
记得三年级的一堂语文课上，廖老师正在讲因普通话讲不好而遇到的麻烦事。她说：“同学们要好好学习普通话，学不好普通话可不行啊！下面我给大家讲一个笑话吧！”“好”同学们异口同声地回答，顿时瞪起一双双大眼睛，集中精力准备听廖老师讲故事。接着廖老师说：“从前有一个闽南人来到北京，当他从派出所经过时，用闽南话大叫一声：‘哇，这派厕所（派出所）可真漂亮啊！’接着他又来到一家院子前，看到了门上贴着副对联，横副是‘福星高照’，便又用闽南话叫到：‘螥蝇跳蚤（福星高照）这对联真不错。’主人听了生气极了，马上抡起棒子将那个人赶跑。”“哈哈、真好笑”，廖老师的话逗得同学们都哈哈大笑。也使我们明白了，不仅文化知识要学好，普通话也要学好，因为普通话是人们交流情感的语言工具。
廖老师虽然对我们要求很严格，但她又是一个慈祥的好老师，她经常叮嘱我们学习时要认认真真的学，玩耍时要开开心心的玩。所以，上课她就会认认真真的教，下课她就会和我们开开心心的玩。我们与廖老师之间还有很多很多有趣的故事……。就是这么一位慈祥可爱的好老师陪伴我渡过了小学三年的时间。廖老师，您真是我们的好老师。
