染雾玩做游戏作文 篇一
游戏是人们生活中不可或缺的一部分。它可以带来娱乐和乐趣，也能够锻炼我们的思维和智力。我热爱玩做游戏，因为它给我带来了许多快乐和启发。
在我小时候，我最喜欢的游戏是拼图。我喜欢挑战那些有着许多小块拼图的大型拼图，因为这需要耐心和专注力。每当我完成一幅拼图时，我会感到非常满足和成就感。拼图不仅让我放松心情，还锻炼了我的观察力和空间想象力。
除了拼图，我还喜欢玩电子游戏。电子游戏带给我更多的刺激和挑战。我可以在游戏中扮演不同的角色，体验各种冒险和战斗。通过游戏，我学会了如何制定策略、解决问题和与团队合作。这些技能在我生活中也非常有用，例如在学校里解决难题或者与朋友一起完成任务。
不仅如此，游戏还能够提高我的反应能力和手眼协调能力。我经常玩一些需要快速反应的游戏，例如跳舞游戏或者打击气球游戏。这些游戏让我必须迅速做出反应，让我的身体和大脑紧密协调。我相信这对我的运动技能和学习能力都有积极的影响。
当然，游戏也有一些负面影响，例如过度沉迷游戏会浪费时间和影响学习。因此，我们需要合理安排游戏时间，确保游戏不会成为我们生活的主要部分。同时，家长和老师也应该给予我们指导和监督，帮助我们正确地看待游戏。
总的来说，玩做游戏是一种有益的活动。它不仅能够带来乐趣和快乐，还能够锻炼我们的思维和智力。只要我们合理安排时间并正确对待游戏，它将成为我们生活中的一部分，帮助我们成长和发展。
玩做游戏作文 篇二
游戏是一种娱乐活动，也是一种学习的方式。通过游戏，我们可以获得知识和技能，提高我们的智力和思维能力。我热爱玩做游戏，因为它让我不仅能够获得乐趣，还能够学到很多东西。
在我小时候，我经常玩一些有趣的益智游戏。这些游戏可以让我锻炼我的观察力、逻辑思维和解决问题的能力。例如，我喜欢玩数独游戏。数独是一种需要逻辑推理的游戏，通过填写数字，我们需要确保每一行、每一列和每一个九宫格内的数字都是唯一的。通过玩数独，我学会了逻辑推理的方法和技巧，这对我的学习和解决问题非常有帮助。
除了益智游戏，我也喜欢玩一些模拟经营游戏。这些游戏可以让我扮演一个企业家或者领导者的角色，学习管理和决策的能力。例如，我喜欢玩模拟城市游戏。通过建造和管理城市，我学会了如何规划资源、制定策略和处理困难。这些技能在我生活中也非常有用，例如在学校里组织活动或者与他人合作完成任务。
游戏还可以带给我乐趣和放松。当我感到压力和疲惫时，玩游戏可以让我暂时忘记烦恼，放松身心。游戏中的挑战和成就感也给了我动力和自信，让我更加积极和乐观地面对生活。
当然，游戏也有一些负面影响，例如过度沉迷游戏会影响学习和社交。因此，我们需要合理安排游戏时间，确保游戏不会成为我们生活的主要部分。同时，家长和老师也应该给予我们指导和监督，帮助我们正确地看待游戏。
总的来说，玩做游戏是一种有益的活动。它不仅能够带来乐趣和放松，还能够提高我们的智力和思维能力。只要我们合理安排时间并正确对待游戏，它将成为我们生活中的一部分，帮助我们成长和发展。
玩做游戏作文 篇三
今天，我们在作文课上玩了一个游戏，想知道是什么游戏吗？就是“正话反做”的游戏，想知道怎么玩吗？那就随我进来看一看吧!
我们先分成两组，一组男生，一组女生。因为人数有限，我没能参加，只能坐在下面“观战”。游戏开始了，我心里一直盼着女生能胜，所以有些紧张。不时，有人错得一塌糊涂。比如说，要求拉右边同学的手，有人好一会儿没有反应，经过老师的提醒，才急急忙忙的拉上左边同学的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，还有三个人若无其事地站着。我们都哄堂大笑，看着他们疑惑的表情，真替他们着急呀。
经过几轮的激烈比赛，最后，我们女生终于赢了。我又高兴，又遗憾。高兴的是我的愿望实现了，遗憾的是我没能参加比赛。但是，通过这个游戏，我懂得了一个道理：我们做事要专心致志，不能粗心，这样才能成功。
玩做游戏作文 篇四
在一个风和日丽的下午，我们兴高采烈地飞奔在操场上，脚下就像生了风，从操场的这边跑到那边，玩起了一个大家都很熟悉的游戏，那就是——猫捉老鼠。虽然是个普通的游戏但这次我们玩得格外的开心。
游戏刚开始，我们大家先用“黑白巧克力”的办法配好帮，然后用“剪子包袱锤”的方式决分出“两只猫”和6只可爱的“小老鼠”，我呢被分到老鼠队里，鼠队又成立了一个敢死队。敢死队是干什么的呢？告诉你吧！敢死队是负责在前沿阵地上把猫的注意力吸引过去，给“偷食鼠”提供好的偷粮的机会的。其实这运用的就是调虎离山之计。
很快，那两只可怜的“小猫咪”被我们折腾的气喘吁吁，连走路的劲头都快没有了，这时的小老鼠已经不是小老鼠了，都已是如同猛虎下山一样的硕鼠了！
可是就在这时，由于一只小笨鼠的不留神，被捉了个正着，这下我们队的趋势就不占上风了。为什么呢？因为那只“变猫鼠”早就知道我们老鼠队的计划了。他死死的守卫在粮仓旁边，怎么也不离开，就算有老鼠非常的靠近他、戏弄他，他就是不离开那个粮仓门半步。
这时，我脑海中突然冒出一个妙计，我悄悄的离开鼠窝，绕到粮仓的后方，终于偷到了食物，那真是个源源不断，洋洋得意。我们又一次从小鼠变成了硕鼠。
可是偏偏在这个令人激动的时刻，老师下达了放学的命令。我恋恋不舍的走出了校门，心想如果游戏继续下去一定会更加精彩！
玩做游戏作文 篇五
今天下午的体育科，我和几个同学开始玩“卖雪糕”。
我当售货员，我先拿1盒“雪糕”，把它命名为“水晶雪糕”，我开始吆喝，“看1看，好看又好吃的水晶雪糕，最近口味，尽此1家”。果然在我的吆喝下，第1位顾客来了。我紧忙说“这位先生，请问您要买雪糕吗？”对方又学着我的腔调说：“这位小姐我要两支，请找钱。”他真是个“大款”1次就给我了510元，我算了算，该找他4108元，每支雪糕2元，510减4等于4106。
我的顾客多了起来，1位顾客“不怕冷”，买了10支，给我510元，我立即找了3张10元给她。1位顾客刚买1个，又买了2个，而且每次都给我1张1百或510的大钱，这可难不倒我，我先找他4108，再找9106……直到他手上没了大钱。
通过这次游戏，我不仅可以练习数学，还体会到了劳动挣钱艰辛。
玩做游戏作文 篇六
今天，我在课堂上“抢”东西了，这个东西又香又甜，可好吃了。你可能会问，这东西是什么呢?你别急，继续往下看就知道了。
上课了，老师从讲台桌下拎出一个蓝蓝的小袋子，轻轻抖了抖，袋子里便发出了“哗哗”声。我们都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的是什么药。这时候，老师从那个神秘的袋子里抓出一大把花花绿绿的东西。我们一看，哇，是糖!老师笑眯眯地对我们说：“今天我们要来玩一次抢糖游戏，请同学……”话还没有说完，同学们欢呼雀跃，有几个同学已经摩拳擦掌，跃跃欲试，准备和对手一决高下。
开始抢了，“预备，1，2，右手!”我见对方的速度很快，便以掌化爪，从侧面一下子抓了过去，在对方的手掌即将碰到糖果之时，我便立刻把糖果推向自己近一尺，飞快地将糖果捂在胸前。哇，我赢了!我高兴得手舞足蹈。
最后决胜局开始了，教室里便鸦雀无声，我虎视眈眈地盯着桌子上的糖果。等老师发出了号令，我的左手便一下子抓住了糖果，生怕它从手心中蹦了出来。
吃着糖果，我感到很美味。是呀，用自己的努力换来的东西都是甜蜜的。
