染雾高中作文心跳 篇一
我的高中作文心跳
高中时期，作文成为了我最喜欢的一门课程。每逢作文考试，我的心跳都会加速，仿佛一只小鹿在我胸腔中跳跃。这种心跳不仅代表着紧张和不安，更多的是充满了对作文的热爱和渴望。
回想起我的高中作文心跳，我想起了一次作文考试。那次考试的题目是“我的梦想”。当我看到这个题目时，我的心跳几乎要跳出胸腔了。我迫不及待地开始构思，思绪如潮水般涌来，我不断地记录下来，生怕一不小心就会忘记。当我开始动笔时，我的手颤抖得厉害，但我还是按捺住了紧张，努力地写下了自己的梦想。整个写作过程中，我的心跳一直在加速，仿佛在与时间赛跑。最后，当我交卷时，我的心跳才渐渐平静下来，我感到了一种莫名的满足和成就感。
我的高中作文心跳还体现在每一次课堂作文上。当老师宣布要进行课堂作文时，我的心跳就开始加速。我会迅速思考题目，构思好文章的框架，然后在规定的时间内尽可能写得完整。每当写完一篇作文，我都会感到一种莫名的轻松，仿佛从一种压力中解脱出来。这种心跳伴随着我整个高中时期，成为了我作文的动力和灵感源泉。
然而，我的高中作文心跳并不仅仅是紧张和不安，更多的是充满了热爱和渴望。作文是我表达自己的一种方式，通过作文，我可以将自己的思想和感受传达给他人。每次写作文，我都会全身心地投入其中，用心去感受每一个字、每一个句子的力量。当我用自己的文字打动他人，看到他人为我的作文而动容时，我的心跳也会因为喜悦而加速。
高中作文心跳 篇二
高中作文的心跳节奏
高中时期，作文成为了我生活中不可或缺的一部分。每当我坐在桌前，准备动笔时，我的心跳便开始了一种独特的节奏。
我的高中作文心跳节奏体现在每一篇作文的构思和写作过程中。当我看到题目时，我的心跳会稍稍加快，脑海中不断浮现出各种思路和观点。我会仔细选择一个最能体现我的观点和感受的角度，然后开始构思文章的框架。在构思的过程中，我的心跳节奏会更加明显，仿佛在与时间赛跑。有时，我会为了找到最佳的论据和例证而纠结不已，这时我的心跳会加速，让我感到一种紧迫感和压力。但是，当我终于找到了最合适的论据和例证，我的心跳会渐渐平静下来，我会感到一种莫名的轻松和满足。
在写作过程中，我的心跳节奏也会随着我的思绪和情感而变化。当我写出一个精彩的开头，我的心跳会加速，仿佛在为我欢呼和鼓励。当我将自己的观点和感受通过文字表达出来时，我的心跳会渐渐平静下来，仿佛在为我鼓掌。当我写到一个关键的转折点或高潮时，我的心跳会再次加速，为我增添了一丝紧张和兴奋。最后，当我写完整篇作文，做最后的修改和润色时，我的心跳会逐渐平静下来，仿佛在为我的创作画上了一个完美的句号。
我的高中作文心跳节奏还体现在作文的阅卷和评价中。当我将自己的作文交给老师，等待老师的评价时，我的心跳又开始了一种特殊的节奏。我会紧张地等待着老师的评价，希望能够得到肯定和鼓励。当我看到老师给我高分和积极的评价时，我的心跳会加速，仿佛在为我欢呼和庆祝。而当我看到老师给我低分或批评时，我的心跳会加速，仿佛在为我提醒和警示。不管是得到高分还是批评，我的心跳都会带给我一种奋发向前的动力和激情。
高中作文的心跳节奏伴随着我的整个高中时期，成为了我作文之旅中最美的音符。它让我感受到了作文的魅力和力量，也让我更加热爱和珍惜每一次作文的机会。无论是紧张还是兴奋，我的高中作文心跳始终铭刻在我的记忆中，成为了我成长的见证和回忆。
高中作文心跳 篇三
人总是会在特定的时间，特定的状态下，会有不同的表现和反映。
比如在某些时刻，你会开心、大笑，又会在某些状态下，会感到悲伤、难过，却又有些无可奈何。
即使是身经百战，读书这么多年，考过这么多次试，还是会紧张，会忍不住心慌。我也是一样，即便是外表强装镇定，可是内心还是会紧张不安，会忍不住心砰砰直跳。
参加这个考试是从刚入学就报名了，一开始我们宿舍都报名了，到现在只剩下我自己还在坚持。其实是有些骄傲的，即便我在她们看来再怎么不着调的样子或是其他，总归我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不过有的时候，也会有些迷茫，因为这条路太艰难，自己去走又有些孤独，最难过的，是并不知道自己是不是能够坚持下来，到达自己想要的远方。其实归根结底还会自己意志力不够坚强，自制力也不够。
还有不到一个月的时间，又要进行考试，四本书，我一本都还没有看完，真是对自己有些无奈，可是怎么说，总觉得每次想要静下心来学习的时候就会有各种乱七八糟的事情打扰，推又推不掉，只能按时完成，也许是因为自己仪式感太强，其实你想要学的时候什么时候都可以开始的。
虽然不至于晚上学到深夜，但是我还是会在台灯下待很久，我在尝试着去努力，去让自己变得更好，用努力来给自己自信。
怦然心跳，我会准备好。
高中作文心跳 篇四
“姜欣怡！这学期我们班的升旗手由你来担任。”早晨我刚到校，老师便亲切地对我说道。
“真的吗？谢谢老师！太好了！”当这份梦寐以求的任务降临在我头上的时候，我的心已不由自主地砰砰直跳起来，曾经努力的汗水没有白费，在这一刻已经化作泪水在我眼眶里打转儿，心跳的砰砰声更加铿锵有力。
升旗那天，我早早地来到学校。练习了很久，终于要正式上场了。我穿着校服，戴着鲜艳的红领巾，像一位军人似的站在升旗台上。我望了望台下，感觉全校师生都在台下看着我。万一我出了差错……我莫名地想了起来，手不自觉的抓起裤腿，手心里也捏出了一把汗，先前平静的心又“扑通扑通”地跳了起来……
不能这样紧张，练了这么久，肯定可以的。加油，姜欣怡！你一定可以的！我一边深呼吸，一边默默地为自己加油鼓劲。
随着《义勇军进行曲》的响起，同学们排着整齐的队伍从四面八方向操场汇集过来。“升旗仪式现在开始，请升旗手做自我介绍！”主持人话音刚落，我立马打起了十二分的精神，接过话筒流利地说了起来：“尊敬的各位老师，亲爱的……”,介绍完毕，我便目不转睛的盯着五星红旗，心又“砰砰砰”跳了起来。
“起来，不愿做奴隶的人们……”当庄严的国歌声响起时，我望着那五星红旗冉冉升起，耳边的国歌和胸口那有力的跳动声在我耳边汇成了一首新的乐曲。随着国歌最后一个音符的结束，国旗在旗杆的顶端迎风飘扬，此时的我也长长的舒了口气，我自豪地摸着仍在砰砰跳动的心，暗自欣喜了好久……
高中作文心跳 篇五
幸福到底是什么?我也说不清楚，只知道幸福无处不在，而且每个人对幸福的定义也不同。可能有人觉得上学是痛苦的，有人觉得做作业是痛苦的，有人觉得被老师和家长批评也是痛苦的。而我却不那么认为，反倒觉得这是一种幸福，因为山区里有很多的孩子都上不到学。
我们能上到学是幸福的，被老师和家长批评也是幸福的，因为他们在关心你，他们希望你做的更好，才会去批评你。幸福在哪里?我用心观察着——看哪，当你受伤时，同学们围着你嘘寒问暖;当你不小心做错事情时，老师发自内心谆谆地教导你;听吧，当你遇到挫折时，父母拍着你的肩膀轻轻地送上一句：“我爱你!”;当你摘取闪耀的运动奖牌时，老师朝你竖起大拇指对你说：“你真了不起!”……每个人都有最幸福的一瞬间，我也有——记得八岁那年的一天晚上，我的身体发烫，妈妈拿温度计一量，41度!她马上打电话给爸爸，可爸爸还在加班，脱不开身。妈妈只好自己带我去医院。当时已经12点了，街道上的人寥寥无几。到了医院，妈妈让我坐在医院里的椅子上，马上跑去挂号，医生给我打了点滴后，我渐渐睡去。
第二天上午十点，我醒了，看见妈妈趴在床沿睡着了。这时，护士阿姨说：“嘘，小声点，你妈妈一夜没合眼，刚睡下，让她睡一会儿吧。”顿时，我的眼眶里闪烁着幸福的泪花。 虽然身体很不舒服，但是却能感受到无穷的母爱和父爱。或许幸福和爱是一个密不可分的整体，幸福正是出自于爱，而正是因为这份爱，才能使我们的内心洋溢着幸福。这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚;这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实;这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。幸福，就像天上的小星星那样，数也数不清楚，他们在向我们眨着眼睛，等着我们去发现。让我们一起，向幸福出发!
高中作文心跳 篇六
生活，就是由酸甜苦辣组成的，在吃到苦的时候，何不想想甜呢？
记得在六年级的时候，临近升中考，同学们的学习压力都很大，每天的考试作业更是应接不暇，而我，是受不了这样的压力的。在一次数学考试中，我考了一次新低，七十多分，接近不及格。并且当时已经临近升中考，我顿时感到晴天霹雳，万念俱灰。我拖着沉重的步伐走到走廊，看到天空乌云密布，将要下雨。没想到天也这么善解人意，知道此时我的心情不好，应该要乌云密布，我双手抓着走廊，胸口贴着手臂。这时，我感受到我的心正在跳动着，那么地猛烈，犹如运动后那样地激烈。可我的心情不好，它为什么会跳得那样地快呢？因为它要拼命地生存，不管它的主人如何垂头丧气，万念俱灰，只要它还在运动，它的主人便还活着，就有奋力向上的意志。我顿时浑身充满了力量，摸着心跳，告诉自己，你的生命还在，你还有努力、成功的希望。
在接下来的几天中，我努力地读书，不受之前考试失利的影响。在接下来的一次考试中，我取得了很优异的成绩，我摸着心跳，心里感到安心，还好，它还在，我的生命还在，我的斗志还在，我的一切还在。
升中考后，放暑假了。我和姐姐到外地游玩。尝尽各种美食，看遍无数风景，也玩了各种惊险的游戏，也领略到人间的世态，在回来时，坐在车上，车子突然停了，我往窗户一看，原来是葬礼，前面的亲人哭喊着，可躺在棺材里的人没有一声一响。是啊！人死了，心跳也就停了，失去了做任何事情的支柱，动力，要怎么去尽自己毕生的力去起来向亲人诀别呢？我不自主的地去摸自己的心跳，还好，你还在。
感谢心跳，让我欣赏美景，感谢心跳，让我在受挫折时还有勇气去奋力直追。感谢心跳，让我来享受生活，享受生活的酸甜苦辣。
