染雾小学生作文端午节的写作方法 篇一
端午节是中国的传统节日之一，也是我国的重要文化遗产。在这一天，我们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草和穿五彩丝线，以纪念屈原和抵御邪恶。下面我将介绍一下写作端午节作文的方法。
首先，我们可以从端午节的由来和意义入手。我们可以描述屈原的事迹，他是一个爱国的诗人，为了救国，最终选择了投江自尽。我们可以写他的爱国情怀和大无畏的精神，以及他对我们的影响。我们还可以谈谈端午节的重要意义，它代表了我们中国人的团结和勇敢。
其次，我们可以写一些与端午节有关的活动。比如，我们可以写赛龙舟，这是端午节的重要活动之一。我们可以描述龙舟的形状和颜色，以及人们激烈的划桨比赛。我们还可以写吃粽子，粽子是端午节的传统食物，它有很多种口味，比如咸粽子和甜粽子。我们可以描述它的外形和味道，以及人们一家人团圆时一起吃粽子的场景。
最后，我们可以写一些与端午节相关的故事。比如，我们可以写屈原的故事，描述他的爱国情怀和最终的牺牲。我们还可以写关于粽子的故事，比如《粽子传奇》。我们可以描述粽子的制作过程和传统的故事情节，以及它们与端午节的关系。
总之，写作端午节作文时，我们可以从端午节的由来和意义入手，描述与端午节有关的活动，以及讲述一些与端午节相关的故事。我们可以通过生动的语言和详细的描写，让读者更好地了解和体验端午节的文化内涵。
小学生作文端午节的写作方法 篇二
端午节是中国的传统节日，也是我国的重要文化遗产。在端午节这一天，我们有许多活动可以参与，比如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。下面我将介绍一下写作端午节作文的方法。
首先，我们可以写一些关于端午节的传统习俗。比如，我们可以写赛龙舟，这是端午节的重要活动之一。我们可以描述龙舟的形状和颜色，以及人们激烈的划桨比赛。我们还可以写吃粽子，粽子是端午节的传统食物，它有很多种口味，比如咸粽子和甜粽子。我们可以描述它的外形和味道，以及人们一家人团圆时一起吃粽子的场景。此外，我们还可以写挂艾草，艾草是端午节的象征植物，人们相信挂艾草可以驱邪和保平安。我们可以描述艾草的形状和气味，以及人们挂艾草的方式和意义。
其次，我们可以写一些与端午节相关的故事。比如，我们可以写屈原的故事，他是端午节的主角之一。我们可以描述他的爱国情怀和大无畏的精神，以及他为救国而投江自尽的故事。我们还可以写关于粽子的故事，比如《粽子传奇》。我们可以描述粽子的制作过程和传统的故事情节，以及它们与端午节的关系。
最后，我们可以写一些与端午节有关的人物。比如，我们可以写屈原，他是端午节的英雄人物，他的爱国情怀和大无畏的精神给我们留下了深刻的印象。我们还可以写端午节的神兽——龙，它是中国文化的重要象征之一，与端午节有着密切的关系。
总之，写作端午节作文时，我们可以写一些关于端午节的传统习俗，描述与端午节有关的故事，以及写一些与端午节有关的人物。我们可以通过生动的语言和详细的描写，让读者更好地了解和体验端午节的文化内涵。
小学生作文端午节的写作方法 篇三
端午节是我国传统节日之一，也叫端阳节、重午节。这个节日主要流行于汉、壮、布依、侗、土家、仡佬等民族地区。
学者闻一多还认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的日子。端午节的主要活动是赛龙舟和吃粽子。相传赛龙舟是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投入江中，此时是让鱼虾吃饱了，不再吃屈原的遗体。端午节的来历我不是个性清楚。端午节的欢乐之时，人们也要把房子打扫干净，还要在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫滋生。
端午又称为重五的原因是端午的许多习俗也与“五”这个数字联系在一齐，比如人们用五种颜色的线系在儿童的脖颈，称为长命缕。各家还要插“五端”，南方还要吃五黄。
期望端午节能流传下去，到永远。
小学生作文端午节的写作方法 篇四
“五月五，端午节，赛龙舟，吃粽子”相信大家听过这首歌谣吧。端午节是个热闹非凡的传统节日，端午节的由来和我家的习俗，我就来跟大家分享一下吧。
端午节传说呢，相信大家也听过不少，其中最出名的，便是屈原的故事了，屈原呢，是一位爱国的大诗人。当秦军攻破楚国后，屈原看到百姓受难，觉得非常痛心，于是他于五月五日这天投河自尽，百姓们为了纪念他，在每年的这一天划船到河中央投食，让鱼吃饱，不去吃屈原的躯体，还有人拿雄黄酒倒到河里，说是能驱赶鱼兽，保护屈原的躯体，于是就有了端午节吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、戴香包等等习俗。
我们家过端午，也吃粽子，还会去看龙舟赛。当我们吃完热腾腾的粽子，妈妈就带我去看龙舟比赛了。
xxx咚!咚!咚!”鼓声响起，龙舟比赛准备要开始了，河两岸早已是人山人海，无比拥挤，妈妈牵着我好不容易挤到了前面。哇，龙舟的颜色好多呀!每条船两侧都画着条活灵活现的龙，龙的色彩也各不同：有紫色的，金色的，绿色的，蓝色的，最引人注目的就是那红色了，我们村的龙舟就是红色的。
xxx咚!”一声沉重有力的鼓声，比赛开始了!我们村十多个队员，都在努力的划着，有一个人偷懒，不使力，都会使这场比赛输掉。所以每个人都不敢松懈，一直向前划着。岸上看舟赛的观众也拼命喊：加油，加油!顿时，锣鼓声，加油声混成一片，那气氛又紧张又热闹，连我也跟着紧张起来。妈妈告诉我，划龙舟也有讲究，分工合作，而且一定要团结，共同发力，才能使船划的最快。
终于，我们村的龙舟在队员共同努力冲刺了，我心里越来越紧张，真为我们村的龙舟队捏一把汗。过终点线，赢啦!我的心情无比激动，就像是我自己得了冠军一样，观众也沸腾起来，呐喊着。我心里真为我们村感到骄傲，自豪。
回去的路上，我想：今天我明白了个道理，团结就是力量，赛龙舟就像拔河一样，要一起用力，才能成为冠军。
端午节真是热闹又欢乐，你的端午节是怎么过的呢?
小学生作文端午节的写作方法 篇五
端午节前两天，我们学校组织一个大型亲子活动。我们每个人都兴高采烈，非常兴奋。
在活动开始前，我却睡过了头，差点错过了整个活动。当我刚到达活动地点时，幸好活动才刚刚开始。我一进去就找到位置，赶快坐下来。正听老师讲到：端午节是中国传统节日，是为了纪念楚国大夫屈原。赛龙舟，饮雄黄酒，包粽子，悬艾叶菖蒲，悬钟馗像，挂荷包，佩香囊等，都是端午节的主要习俗。
我听完老师讲完后，已经想跃跃欲试了。老师又讲到：孩子们，座位后面是制作香囊的地方。请你们和家长一起制作香囊吧!老师话音刚落，爸爸小声的对我说：“儿子，快过来。”我跑过去一看，哇!原来爸爸已经将香囊做好了。爸爸拿着他所制作的香囊，表现的很得意。我赶忙把头伸过去，让爸爸给我戴上。爸爸却说：“现在不行，待会儿，活动开始了，再戴吧!”我问到：“什么活动?”爸爸刚要说，老师却打断了。“请孩子们走到你们最爱的人面前，让他们为你佩戴香囊。”我又把头伸了过去，爸爸这次给我戴上了香囊。戴完后，我的心里充满了幸福感。
下一个活动是为自己的妈妈系上蓝丝带。我心想：我妈妈的学生正在考试，所以她才没有到现场来。想着，我的脸上不禁流露出失望的表情。
下个活动是诵读屈原的经典诗词。当我们读着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，老师说这两句是《离骚》中的千古名句，被后人广为传颂。
最后一个活动是“快乐寻宝”。老师说：“现在会有人给你发一张代金券，你们的任务就是找到更多的卡片，从而获得奖品。快乐寻宝，现在开始!”我等老师说完后，就疯狂地寻找卡片，可是我一张也没有找到。最后，我怀着失望的心情回到了座位上。
这次大型亲子活动，虽然我没有获得奖品，但却令我印象深刻。这个端午节活动告诉了我要爱国爱民，忠贞不二。
小学生作文端午节的写作方法 篇六
今年，我在昂立度过了一个不一样的端午节。
下午一点半，我们每个人换上黄色校服，在教室里兴奋地等待着。
出发了，我们的“黄色大军”浩浩荡荡地来到了富兰城堡。推开大门，迎面而来的是一阵阵清香。原来，工作人员细心地在楼梯旁插上了艾草、菖蒲，让我们感到了浓浓的端午气氛。
走上二楼，老师示意我们各自找一个位置坐好。通过屏幕，我们看到了“浓浓端午情，悠悠艾草香”的优美文字，配上婉转悠扬的民族乐曲，整个大厅都沉浸在节日的气氛中。随后，老师给我们讲述了屈原的故事和端午系列文化，让我们受益匪浅。
“佩香囊是端午节的重要习俗。”老师讲到这里时，杨老师拿着一大堆香包来了，并且给每人都发了一个。我拿了一个绿色的，因为绿色是自然之母，它帮助你在学习、生活中更加的谨慎细致，朝着你心里的目标不断地前进。做香囊的比赛活动开始了，只见孩子们、家长们全都以“猎豹”的速度冲到了一个大理石桌子旁，桌子上放着三盒药材，分别是艾叶、菖蒲、薄荷。我不管三七二十一，从三个篮子里都抓了一大把，塞进了我的香包里，然后以“光”的速度挤出了人海，回到了自己的座位上。我闻了一下，哇!太香了，真的是一个精致玲珑，清香四溢的香囊呢!
接下来，我们一起诵读经典，是屈原的著名作品《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!豪情万丈的诗句，已深深地印在了我的脑海，不可抹去。
最后，还有我们最喜欢的环节——《快乐寻宝》。老师拿着一张牛扒优惠券说：“三、四、五号包厢里藏了许多这样的宝藏，特别是还有免单券，大家开始寻宝吧!”话音刚落，人群瞬间变成几条激流，冲进了三个包厢。而我，走到老师跟前，说：“老师，把宝给我看看!”没等老师开口，我便把她手里的券抢了过来，老师笑了笑说：“刚才在问答环节你好聪明!奖励你!”
啊!今年的端午节真是太好玩了!
