染雾篇一：同学之间的友谊
同学之间的友谊是我们成长过程中非常重要的一部分。在我上小学的这几年里，我结识了很多好朋友，我们一起学习、一起玩耍，度过了很多快乐的时光。
首先，我想谈谈我和小明之间的友谊。小明是我的同桌，他是一个非常聪明和有趣的人。每天上课，小明总是很认真地听讲，他擅长数学，经常可以帮我解答一些难题。在课堂上，我们经常一起讨论问题，互相帮助。除了学习，我们还经常一起参加学校的运动会和课外活动。我记得有一次，我们参加了学校的篮球比赛，小明是我们班的队长，他带领我们队取得了第一名。那一刻，我感受到了友谊的力量和团队合作的重要性。
其次，我要提到我和小红之间的友谊。小红是我的好朋友，她是一个非常善良和乐于助人的人。每次我遇到困难或者有什么烦恼，小红总是会耐心地听我倾诉，并给我一些建议。她也是一个很有才华的人，她会弹钢琴，每次听她弹琴的时候，我都会被她的音乐所打动。我们还经常一起去图书馆借书，一起阅读，分享读书的心得。小红总是能够给我带来很多快乐和启发，我真的很庆幸能够有她这样的朋友。
最后，我还想感谢我的所有同学，因为他们让我的小学生活变得更加丰富多彩。在课堂上，我们一起学习，相互竞争，共同进步。在课外活动中，我们一起游戏，一起探索，共同创造美好的回忆。无论是高兴还是难过，我们总是可以互相扶持，一起面对困难，共同成长。
同学之间的友谊是一种宝贵的财富，它给了我们快乐和力量。我会一直珍惜这些友谊，和我的同学们一起度过更多美好的时光。
篇二：同学之间的争执与和解
同学之间不可避免地会发生一些争执，但是如何解决这些争执是我们成长过程中需要学习的重要课题。
我还记得有一次，我和小明因为一个小事情争吵了起来。当时，我们正在一起玩游戏，我觉得小明没有按照规则来玩，我生气地指责了他。小明也很生气，我们开始互相责备对方。一时间，气氛非常紧张，我们都不肯退让。
后来，我们的班主任老师发现了我们的争执，她冷静地走过来，询问了我们争执的原因。我们把事情的经过告诉了老师。老师很耐心地听完后，告诉我们争执是难免的，但是应该通过沟通和妥协来解决问题。她还提醒我们要学会换位思考，理解对方的立场。
听完老师的话，我和小明开始反思自己的行为。我们决定坐下来好好谈谈，试图找到一个解决的办法。我们回忆起我们在一起玩的快乐时光，想起了我们之间的友谊。终于，我们决定放下争执，重新开始游戏，并约定以后要更好地沟通和理解对方。
这次争执的经历让我明白了友谊是需要经营和维护的，同时也学会了如何处理同学之间的争执。通过与小明的争执，我认识到了沟通和理解的重要性。只有通过相互倾听和理解，我们才能更好地解决问题，保持友谊。
同学之间的争执是成长过程中的一部分，只有通过相互理解和妥协，我们才能更好地解决问题，保持友谊。我相信，通过这次争执的经历，我和小明的友谊会更加牢固，我们会更加成熟地面对以后的困难和挑战。
写同学之间的事作文六年级 篇三
看到这个题目，我心里久久不能平静。一件发生在同学之间的事就浮现在我眼前。
五年级上学期期末考试后，老师发下了《寒假作业》。我翻了一下，发现有一处看不清，就想找建丽借。谁知建丽看病去了，我便在她书包里找出作业拿走了。可没想到，我准备还给她的时候，那本作业却不见了，我心急如焚，到处翻找。我仿佛看到了建丽正在着急地找着，哭丧着脸。要知道，没有《寒假作业》，下学期是会挨老师批评的呀！我眼前一会儿出现了建丽正在指责我的场景，一会儿又出现了建丽着急的神色。正当我不知所措的时候，姚红芳来问我发生了什么事。我如实地告诉她，她什么也没有说就走了。 我急急忙忙赶回家，拿了钱，匆匆向新华书店走去，看有没有《寒假作业》卖。结果新华书店没有，水果湖路也没有，我又跑到了光明路口。啊，终于买到了！我长叹了一口气。
下午，我来到学校，看见建丽正在那儿，我急忙走过去，向她赔礼：“我真不该拿你的作业。”说完，我把新买到的《寒假作业》递给她。建丽被我的行为搞愣了，她开玩笑地说：“你今天怎么了，需不需要我给你治治病？”我莫明其妙，再一看，她正在做寒假作业呢。这下，我愣住了。我再一看作业本上的名字，全明白了。这种模仿的笔迹怎么能瞒得过我这个学习委员呢？我心里一热，眼睛模糊了，我双手捧着新买的作业，郑重地走到了姚红芳跟前......
每当想起这件事，一股暖流就涌进了我的心田，是啊，同学之间就应该互相关心帮助。
写同学之间的事作文六年级 篇四
友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。我和陈潜之间的友谊因为那件事变得更加深厚了。事情是这样的：
这天早晨，我们坐在教室里早读，预习检察员陈潜拿着小红花的印章来检查我们昨晚的预习情况。我把书打开，翻到第25课，顿时傻了眼，呀，不好！我昨晚光忙着跟妈妈上超市买东西，竟然把预习这件事忘得一干二净，这可怎么办呢？我偷偷望了陈潜一眼，暗暗庆幸：今天轮到陈潜来检查，要知道他可是我的铁哥们，平时可不错呢！就凭我俩的交情，他一定帮我混过去的。不一会，他走到了我的身边，他一本正经的说：“任宁宣，把你昨晚的预习情况给我检查检查。”“我……，我忘了，你……你就饶了我这一次吧。”我吞吞吐吐的回答道。他眉头一皱，严肃地说：“不行，你怎么能为了上超市，而不预习呢！”这时我嬉皮笑脸地说：“我们交情那么好，你就通融一下嘛！”“不行！你没做就是没做，我不能包庇你!”不一会，周老师进了班级，他毫不留情地把我“出卖”了。我瞪了他一眼，心里暗想：亏你还是我的好兄弟，竟然把我出卖了，我要和你绝交！”
中午，我的报复计划开始了：拿饭时故意撞他一下，差一点把他的饭打翻了、排队盛汤时抢在他的前面、他从这里经过，故意伸出脚绊他一下……报复完，他走过来心平气和地说：“任宁宣，上午的事你没做就是没做，不要依赖别人，然后混水摸鱼，要自己动手做！”我听完，羞愧难当，跟他承认了错误，高高兴兴地去玩了。
友谊是宝贵的，只有好好珍惜才能变得更加深厚！
写同学之间的事作文六年级 篇五
“同学”是一个很亲切的词，一想到同学之间难忘的故事，我就觉得很温暖。
有一天看到小c从图书馆借了一本漫画，心想：柯南是我最喜欢的动漫明星，不如趁陈若凡不在的时候悄悄看看。我正津津有味地看的时候，手不小心，书被撕了。这是怎么做到的？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正小c不知道是我撕的。小c回来看看。“哦，谁撕了我的书？这是从图书馆借来的。”说完，大颗大颗的眼泪流了下来。我在那里假惺惺地说：“我没撕。”小c听了信了。
小c拿着一本撕坏的书走到图书馆，图书馆老师严肃批评
陈若凡。看到陈若凡如此伤心，我的耳朵又想起了妈妈的话；“做人一定要诚实。”于是我勇敢地向他们坦白了真相。出乎我意料的是，图书馆老师和小c不但没有批评我，还夸我是个敢于认错的好孩子。
写同学之间的事作文六年级 篇六
我有一个同学名叫潘梦琪，她活泼开朗，是个热情善良的女孩。她留着一头乌黑的短发，一双大大的眼睛扑闪扑扇的。我很喜欢她，她是我的好朋友，我们经常在学习上互相帮助。
记得有一次在清明节的最后一天，因为我要回老家扫墓，所以请假，没有抄写语文词汇积累。我去找家住附近的陈婷宜去抄，可是她也没完成。怎么办才好呢？突然，我想到了我的好朋友潘梦琪，我想，她家离我家比较远，她不一定会借给我。但是没有办法，我只好给她打了电话。打过电话才知道，原来潘梦琪正好要和妈妈出去玩儿，当她知道我和陈婷宜要抄写内容很多的语文积累时，她毫不犹豫地决定立刻帮我们送过来。当她来到我家时，把积累本递给我说：“快抄吧，内容挺多的，不懂的就问我。” “谢谢你，潘梦琪！” “不用谢！” 她莞尔一笑。
不知过了多久，我们终于写完了。这时，天色已经变暗，我想潘梦琪该回家了吧，可是她说的话叫我既惊讶又感动，“我帮你们默写吧，否则你们就来不及了。” “太好了！” “你真乐于助人！”陈婷宜称赞道，我也连连点头。
在潘梦琪的帮助下，我们终于在晚饭前完成了作业。真正的朋友就是在你处于困境时向你伸出援手的人。我的好朋友——潘梦琪就是这样的一个人。她乐于助人的品质值得我学习。
我喜欢她！
