染雾以难忘的课间为题写作文500字 篇一
在我读初中时，有一个难忘的课间让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的春天，我和同学们正在操场上玩耍。突然，一个同学拿出了一只小鸟，它的身上沾满了泥土，似乎是从树上摔下来的。我们赶紧将小鸟放在一个纸箱里，然后找来了一些水和食物，希望能够帮助它恢复过来。
小鸟的状况非常不好，它的翅膀受伤了，无法飞翔。我们小心翼翼地将它抱在手心里，用温暖的体温给予它一些安慰。虽然它一直在颤抖，但我们能感受到它对我们的信任和感激。
下课铃声响起，我们纷纷返回教室，但我却不忍心离开小鸟。我请求老师能够让我在课间照顾它，老师看出了我的坚定和善意，同意了我的请求。
于是，在接下来的几天里，我每天都带着小鸟来上课。我把它放在书桌上，给它喂水喂食，偶尔还给它讲故事。虽然同学们开始有些好奇和惊讶，但他们也对小鸟充满了关爱和善意。每个人都会在上课前和下课后过来看看小鸟，询问它的状况。
时间过得很快，小鸟逐渐恢复了健康。它的翅膀也渐渐长好了，能够轻轻地飞起来了。我们决定将它放归自然，希望它能够重新回到天空中自由自在地飞翔。
在那个难忘的课间，我学会了如何关爱和保护生命。我明白了每一个生命都是宝贵的，我们应该尽力去帮助它们。这次经历让我明白了友爱和责任的重要性，也让我对自然和动物有了更深的体验和理解。
以难忘的课间为题写作文500字 篇二
在我读高中时，有一个难忘的课间让我至今难以忘怀。
那是一个寒冷的冬天，我和同学们正在教室里上课。突然，一个同学发现了一个流浪狗躲在教学楼的角落里。它浑身脏兮兮，瘦骨嶙峋，看起来非常可怜。我们心生怜悯，决定给它一点温暖和食物。
我们立即行动起来，将它带到了教室里。同学们纷纷拿出了自己的食物，将它摆在地上。狗狗欣喜地舔食着，尾巴也不停地摇晃着，好像在感谢我们的善意。
下课铃声响起，同学们纷纷离开教室，但我却不忍心离开狗狗。我请求老师能够让我在课间照顾它，老师看出了我的坚定和善意，同意了我的请求。
于是，在接下来的几天里，我每天都带着狗狗来上课。我给它洗澡、梳毛，为它找来了一个舒适的床铺。虽然同学们开始有些好奇和惊讶，但他们也对狗狗充满了关爱和善意。每个人都会在上课前和下课后过来看看狗狗，询问它的状况。
时间过得很快，狗狗逐渐恢复了健康。它的毛发变得柔顺，身体也变得健壮。我们决定将它送往动物收养中心，希望它能够找到一个温暖的家庭，过上幸福的生活。
在那个难忘的课间，我学会了如何关爱和保护弱小的生命。我明白了每一个动物都有权利得到关注和照顾。这次经历让我明白了友爱和责任的重要性，也让我对动物保护有了更深的体验和理解。
以难忘的课间为题写作文500字 篇三
星期六，我坐在椅子上，看着贴在墙上的手工剪纸老虎，不禁想起了周三的那节课。
周三的前一天，班主任周老师在微信上说，明天有家长来上剪纸课，请同学们带上铅笔、橡皮、手工剪纸和五张彩纸，还要穿上冬季校服。于是，我和奶奶一吃好饭，便到书店里去买明天要带的东西。
第二天下午，一位陌生的女老师来到了我们的教室，教室里顿时炸开了锅，班里的许多同学都围着这位女老师问这问那。“叮叮叮……”上课铃响了，同学们急急忙忙地回到自己的座位上坐好。那位陌生的女老师走到讲台上，自我介绍道：“大家好，我是何芷墨的妈妈，姓李，你们可以叫我李老师。”“李老师好!”班长带头说道。“同学们好!”说完，老师便开始讲课了。李老师讲课很有一套，同学们都听得入迷了。
等讲完剪纸的意义了，李老师就教我们剪纸。因为现在是牛年，而牛年过完了就是虎年，所以今天李老师要带我们剪老虎。“先把纸对折一下。”李老师说。因为在纸上画，同学们看不见，所以老师就在黑板上画老虎。李老师先画了一条弯曲的线，然后再画了一只半圆形的耳朵;接着又画了一条弯曲的线，再画老虎的毛;最后再画一条斜线，老虎的头就画好了。老虎的身体很简单，只要先画一条斜线，再画三个半圆形的小爪子，然后再从小爪子的下方一勾，身体就画好了。老师又在老虎的头上画了眼睛、鼻子、嘴巴和头上的“王”字。我把老虎剪好之后，展开看了一下，真可爱呀，胖嘟嘟的，我越看越喜欢!
这真是一节难忘的课啊!
以难忘的课间为题写作文500字 篇四
“今天我们去礼乐厅上茶艺课”老师还没说完，我们班就瞬间炸开了锅。大家都很期待到底要学些什么。我也一样，虽然身体还在班里，但心早已飞到了礼乐厅。
我站在礼乐厅大门前东张西望，一对石狮子把守着大门，棕灰色的大门古香古色。进门首先映入眼帘的是各种精巧的小茶杯，有青花瓷的，有水墨画的，无论是色调还是摆放，都是浓浓的国风。
在老师的引领下，我们开启了茶之旅。虽然现在茶叶普及的很广，但其实来之不易。从古代的药物变成了饮品，在从大茶树制作成茶叶，再加上那时大茶树数量匮乏，真是难上加难。
当然泡茶更是一门大学问，泡茶是很有讲究的。先用小勺把茶叶轻轻地拨到杯子内，再放杯子高度大概1/3的水，没想到连烧水时都有讲究，水温既不能低于70度，也不能高于85度，最后还得摇晃一下，茶水才会变得更香。
今天我们要泡崂山绿茶。拿到工具，我先颤颤巍巍地把烧好的水倒在小杯子里晾着，再用小勺把茶叶刮进去，然后小心翼翼地按照比例倒入相应的水，茶像被施了魔法一样，随着我倒水，颜色从墨绿变成草绿，最后变成了翠绿，一股香气飘了出来，我小口小口地品尝，茶味又香浓又醇厚。
我还知道俄罗斯人虽刚接触中国茶不久，就永远忘不了它独特的味道了。中国茶成了奢侈品，后来还改变了他们的饮食习惯呢。
中国的茶艺真是博大精深，我们今天了解接触到的只是冰山一角，已经让我受益匪浅。茶艺不仅仅是让你学会一项技能，而是让你更加有修养，有气质。
以难忘的课间为题写作文500字 篇五
我二年级的语文老师——韵老师，是我这辈子最要感谢的人，原因就在那一节难忘的课。
时间一分一秒地过去了，老师在等，我们也在等，但手却像灌了铅一样沉重，还是没有举起来。
“你们都低着头干什么？都把头抬起来？快！”韵老师说道。
我跟着同学们一齐把头抬起来。看来老师要“点将”了，我看向老师，心里十分矛盾，不知老师会不会点到我，我站起来会不会说不出来？但还是有点小期待，期待出现什么奇迹。
老师的目光扫过我，我有点失望，可韵老师好像有明白了什么似的，目光有锁定了我，我胆子有些大了起来——我给韵老师用眼神示意：我会！韵老师微笑起来，那好像是一种鼓励吧！示意我不要紧张，就点了我的名字：“赵雨馨，你来回答。”我站了起来。
“回答得很好，大家鼓掌！”
掌声雷动，我的脸微微红了。那一节课，改变了我，让我从内向走向开朗。仍旧是那熟悉的校园，仍旧是那熟悉的上课铃声，但韵老师却不再教我们了。
以难忘的课间为题写作文500字 篇六
想想刚开学时的那节语文课，我的心情还是有点小激动。
我清楚的记得，那是开学后的第二节语文课，谭老师像往常一样，面带笑容走上讲台。互相问好后，谭老师转身在白板上写了个“约”字。这是要干嘛呢？我百思不得其解，其他同学也是一脸懵。
老师开口了：xxx同学们，看到这个字，你会联想到哪些词语？”同学们纷纷举手回答，有的说“约定”，有的说“大约”，还有的说“条约”……突然有一个同学大声说：“我知道了，约会，约会！”，看他那个激动样，同学们忍不住哄堂大笑。
老师在白板上又写下了一个“公”字，问大家：“公约是什么意思？”我大胆地按自己的理解回答说：“公约就是共同的约定，大家都要遵守的条约。”老师点点头，给我们解释了“公约”的意思。接着，老师又在“公约”前面加上“语文学习”四个字。教室里顿时鸦雀无声，有的同学恍然大悟地点点头，有的同学心虚地低下头，还有的同学满脸都是期待。
这时，谭老师清了清嗓子，示意大家安静下来，说道：为了提高大家的学习效率，这节课我们就来共同讨论并制定一些学习公约。”于是，同学们你一言我一语地出谋划策，教室里热闹起来了。老师马上叫停，然后让大家小组讨论，由小组长把本组认为要做到哪几点规定写下来。好家伙，有个小组竟然详详细细地写了三十二条呢！临近下课，老师和班干把各小组的意见汇总整理出来了。
就这样，我们的语文学习公约诞生了。从此，我们的学习，我们的课堂便有了更加规范的约束，真是太好啦！
