染雾学古筝遇到的困难作文 篇一
学古筝是我一直以来的梦想，然而在实际的学习过程中，我遇到了很多困难。首先，古筝的弹奏技巧对我来说非常复杂。在开始学习古筝之前，我对这个乐器几乎一无所知。我发现古筝的琴弦很多，每根琴弦都需要用手指准确地按下，并用另一只手弹奏。这需要极高的手指灵活性和协调性，而我却感到非常吃力。一开始，我的手指总是按错琴弦，或者按下的力度不够，导致琴音发出的不准确。这让我感到非常沮丧，有时甚至想要放弃。
其次，我在音乐感知方面也存在困难。古筝是一种传统的中国乐器，它的音色和曲调与我平时所接触的音乐风格截然不同。在听音方面，我经常感到困惑，难以准确地抓住曲调和音乐表达的要点。这使得我无法正确地演绎古筝曲目，影响了我的学习进度。
此外，时间的安排也是我学习古筝时所面临的问题。由于学业繁重，我很难抽出足够的时间来练习古筝。每天的功课和课外活动让我忙得不可开交，很难找到专心学习古筝的时间。有时候，我只能在夜晚熬夜练习，这导致了我的身体疲倦和精神压力。
我在学古筝的过程中遇到了许多困难，但我并没有放弃。我意识到要克服这些困难，需要付出更多的努力和时间。我找了一位古筝老师帮助我解决技巧上的问题，并积极参加学校的音乐活动，提高自己的音乐感知能力。我还调整了自己的时间表，合理安排学习和练习的时间，尽量不影响其他重要的事务。通过这些努力，我逐渐克服了困难，取得了一定的进步。
学古筝的困难并不可怕，只要我们勇于面对，努力克服，就一定能够取得成功。我相信，只要我坚持下去，继续努力学习，我一定能够成为一名优秀的古筝演奏者。
学古筝遇到的困难作文 篇二
学古筝是我一直以来的梦想，然而在实际的学习过程中，我遇到了许多困难。首先，古筝的学习需要耐心和毅力。一开始，我对古筝的音乐基础知识了解甚少，对于琴弦的命名、指法的技巧等都一无所知。学习过程中，我需要反复练习琴弦的按弹，不断调整手指的位置和力度，这需要长时间的坚持和耐心。有时候，我感到非常沮丧，觉得自己永远无法掌握古筝的技巧。
其次，古筝的学习需要大量的时间投入。古筝曲目复杂多样，需要不断练习才能熟练掌握。每天练习古筝需要花费大量时间，而我在学业和其他课外活动方面也有很多事情要做。有时候，我感到时间不够用，无法充分投入到古筝学习中。
此外，我在学古筝过程中也遇到了心理上的困难。由于学习的压力和音乐表达的要求，我常常感到紧张和焦虑。在演奏时，我担心自己会出错，担心自己的演奏不够完美。这种焦虑和紧张影响了我的发挥，使我无法尽情享受古筝演奏的乐趣。
尽管学古筝存在许多困难，但我并没有放弃。我意识到要克服这些困难，需要付出更多的努力和时间。我找了一位古筝老师帮助我解决技巧上的问题，并积极参加学校的音乐活动，提高自己的音乐感知能力。我还学会了调整自己的心态，用积极的态度面对困难，相信自己能够克服一切困难。通过这些努力，我逐渐克服了困难，取得了一定的进步。
学古筝的困难并不可怕，只要我们勇于面对，努力克服，就一定能够取得成功。我相信，只要我坚持下去，继续努力学习，我一定能够成为一名优秀的古筝演奏者。
学古筝遇到的困难作文 篇三
黑发，弯柳眉，小鼻子，还有一张会说话的嘴，这就是我！
我有一个看起来很安静的技能，让我自豪。这种技术起源于一场音乐会，期间，优美的钢琴声响起，忍不住抬头看台，一个男人正在演奏乐器。那个人很熟练，流行的曲调让我着迷。妈妈告诉我，那个乐器叫古筝，中国传统民族乐器，历史悠久！在我听完之后，一个想法浮现在脑海：我想学古筝！我告诉妈妈，妈妈同意了。
然后，我踏上了学习古筝的旅程。第一次学古筝，虽然有点紧张，但更多的是兴奋和兴奋。老师教我一首简单的练习曲，我回家后努力练习，但是在演奏泛音的时候，但这让我很难。当我的左手小指在调和点上，当右手碰到琴弦时，我的左手总不能及时离开，以免产生泛音。我一遍又一遍地回忆老师在课堂上强调的重点，在妈妈的鼓励下，经过反复练习，我终于掌握了泛音的艺术。
后，我又学了几首练习曲，但很短，没有优美的曲子，很长时间，越来越无聊，甚至想过放弃。但我心想：每个人都必须先学习，品尝成功的果实，努力学习，水果越甜。来吧！我让自己振作起来，终于咬牙坚持了下来。虽然学习难度逐渐增加，但我从不气馁，全力以赴，继续。付出就有收获，现在我已经通过了 7 级考试，学了无数首歌，尝试任何风格。来我家的人听到我的演奏都会鼓掌称赞。
因为我古筝弹得很好，老师让我参加古筝比赛。比赛前，我每天在家练习。
在比赛期间，我坐在舞台上，演奏优美的音乐。指间流淌的音符轻轻舞动，有时像春风，有时像秋雨；有时像花蕾，有时像花朵一样绽放，场上所有人都被我演奏的音乐陶醉。直到最后，人们反应，观众的掌声。我在这次比赛中获得了第一名。每个人都说：“你太棒了！xxx
现在我可以自豪地说：“我是一个会弹古筝的小女孩。xxx
学古筝遇到的困难作文 篇四
作文【1】
小时候，妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那时乡下还没有兴趣班，妈妈就把我带去了县城。
我们来到了一个叫明星琴行的地方，那里有各种各样的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
妈妈轻轻地拦住了我，小声地说：“不要乱摸，弄坏了要赔偿的哦!”妈妈又问我：“你想学什么?”我左顾右盼，对妈妈说：“不知道!”
这时，我听到了一种优美动听的乐声，如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转动听。
我迫不及待地循声往里走，来到了一间琴房。
琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴。
那琴的样子很美，古色古香的，犹如一件精美的艺术品，漂亮的雕花，光亮的红木，流畅的线条。
姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动，身子随着音乐起伏，真是太美了!我摇摇妈妈的手说：“妈妈，我想学那个!”从此，我开始了漫长的`学习古筝的过程。
一开始学起来特别简单，经常得到老师的夸奖，我都有点骄傲自大、得意洋洋了。
老师教我的曲目，我都觉得简单，就急着想学难一点的。
老师告诉我：“别看这些曲子简单，但是曲子里面有很多的指法。
我们只有把基础的东西练好了，练实了，才能学好古筝。
我点点头，但真的练起来就不是那么回事了。
同样的曲子，一遍又一遍，让人感觉枯燥而乏味。
而且时间练久了，手指会麻木，粘胶带的地方血液不流通，整个手都难受，一直直立的身子，也会慢慢酸痛，僵硬……我真想放弃了。
妈妈看出了我的心思对我说：“我知道你很辛苦，但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢?如果想，就要好好坚持呀!”
过了这一关，后面练起来就比较顺畅。
可是练到很难的合手时，我总是配合不好，便越来越自责，对自己也快要失去信心了。
老师说：“合手是很难的，你刚练就能练成这样，挺了不起的了。
慢慢来，不要急，你一定能练好!”就这样，在老师的教导下，在妈妈的陪伴下，我坚持了下来。
转眼间，五年快要过去了。
我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生。
而不久后，我也将迎来古筝10级的考试。
我学古筝的经历让我懂得了执着和认真。
作文【2】
小时候，妈妈听别人说学一种乐器可以使孩子有耐心、坐得住。
可是那时乡下还没有兴趣班，妈妈就把我带去了县城。
我们来到了一个叫明星琴行的地方，那里有各种各样的琴。
我很好奇，情不自禁地要去摸。
妈妈轻轻地拦住了我，小声地说：“不要乱摸，弄坏了要赔偿的哦!”妈妈又问我：“你想学什么?”我左顾右盼，对妈妈说：“不知道!”
这时，我听到了一种优美动听的乐声，如泻下的流水一般，清脆悦耳，又如山间的鸟啼一般婉转动听。
我迫不及待地循声往里走，来到了一间琴房。
琴房里一位姐姐正在专心致志地弹着琴。
那琴的样子很美，古色古香的，犹如一件精美的艺术品，漂亮的雕花，光亮的红木，流畅的线条。
姐姐轻盈的手指在琴弦上跃动，身子随着音乐起伏，真是太美了!我摇摇妈妈的手说：“妈妈，我想学那个!”从此，我开始了漫长的学习古筝的过程。
一开始学起来特别简单，经常得到老师的夸奖，我都有点骄傲自大、得意洋洋了。
老师教我的曲目，我都觉得简单，就急着想学难一点的。
老师告诉我：“别看这些曲子简单，但是曲子里面有很多的指法。
我们只有把基础的东西练好了，练实了，才能学好古筝。
我点点头，但真的练起来就不是那么回事了。
同样的曲子，一遍又一遍，让人感觉枯燥而乏味。
而且时间练久了，手指会麻木，粘胶带的地方血液不流通，整个手都难受，一直直立的身子，也会慢慢酸痛，僵硬……我真想放弃了。
妈妈看出了我的心思对我说：“我知道你很辛苦，但你想不想弹得像那位姐姐一样好呢?如果想，就要好好坚持呀!”
过了这一关，后面练起来就比较顺畅。
可是练到很难的合手时，我总是配合不好，便越来越自责，对自己也快要失去信心了。
老师说：“合手是很难的，你刚练就能练成这样，挺了不起的了。
慢慢来，不要急，你一定能练好!”就这样，在老师的教导下，在妈妈的陪伴下，我坚持了下来。
转眼间，五年快要过去了。
我也从幼儿园时那个小不点变成了一名四年级的学生。
而不久后，我也将迎来古筝10级的考试。
我学古筝的经历让我懂得了执着和认真。
上了弹古筝。
从今天起，我会更加认真的练习。
我希望自己将来有一天能像电视中的演奏家一样，给大家带来最动听的音乐。
我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的!
在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里...
谈起她，一股优雅，清香的音符传入我的耳朵，听，那是...
美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又...
古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，...
婉转低沉的琴音，如靡靡之音，回响天际。似细雨打芭蕉...
古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉；古筝...
古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、...
我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚、灵透、柔和，音...
你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音...
你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音...
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学古筝遇到的困难作文 篇五
一天我和妈妈一起去散步，在河岸边，一阵阵凉爽的秋风向我吹来，在我的脸上嬉戏，树叶纷纷落了下来，我享受了一次秋婆婆给我的淋浴。一声声欢快的琴声，让我的眼睛欣赏了一幅美丽的画，让我的耳朵享福了，一闭眼，我便陶醉在悦耳的琴声中。
我的眼睛急切的寻找着声音的源头。妈妈用锐利的鹰眼一下就找到了。妈妈来到了屋前，招牌上印上了四个大大的字：“民艺古筝”。妈妈和一位阿姨说了好长的话，最终我踏上了这条成功之路。
日复一日，年复一年，转眼间四年过去了，当年那个小女孩，已经成为了一位五年级的小学生了。苦练琴艺的经历，使我终身难忘。
冬天寒冷的风向我杀来，我的双手已经冻僵了，嘴里吐出的气清晰可见，我没有放弃过。
夏天，火红的大太阳烤着我，双手的汗可以填满大海了。可是我，还是没有放弃。不论历经多少磨难，我总能咬着牙坚持着！我的心里只有一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我从没有放弃，这种精神使我得到了报偿。从小学一年级开始，三独比赛中，我总会博得大家的热烈的掌声。一个人要想成功，就要经得起磨难，一个人想成大器，就要有一句座佑铭：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，这句话深深地印在我的心上。
学古筝遇到的困难作文 篇六
作文1：
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这两句饱含哲理的诗句告诉我们：在人生旅途中，苦与乐就像一对亲兄弟，时刻伴随着我们。这个道理也是我在学习古筝的过程中慢慢体会到的。
七岁那年我在少年宫看了一场精彩的古筝表演，就对古筝产生了浓厚的兴趣。古筝那漂亮的样子，美妙的声音深深地吸引了我。妈妈看我对古筝这么喜欢，就送我到少年宫学习古筝。刚开始学的时候，我的兴致可高了，再加上老师一个劲地夸我悟性高，有天赋，我就有点得意洋洋，飘飘然了。
然而，好景不长。学古筝的苦是局外人难以想象的。当同龄的小伙伴还畅游在香甜的美梦中时，我已经在开始背诵长长的曲谱了；当其他同学赖在家里享受星期天幸福的时候，我已经少年宫练得手臂发麻，两手发酸了。有时候为了弹好一首曲子我要练上十几遍，甚至上百遍，我失去了玩耍休息的时间，有时候我正羡慕那些无拘无束，嬉戏打闹的小伙伴啦，每当这个时候，心头就会涌上一些苦涩。
功夫不负有心人，终于经过几年的刻苦训练，我学会了很多古筝曲，而且能熟练弹奏。在学校的举行艺术节上，我演奏的《高山流水》征服了全校的老师和同学，收获了鼓励的掌声，那一刻我是多么的幸福，所有的辛苦在那一刻烟消云散，我觉得这几年的付出都是值得的，我尝到了古筝带给我的欢乐。
如今，我的古筝演奏水平不但提高，经常参加一些演出，受到大家的称赞。我深深明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。学古筝虽然很苦，但是它陶冶了我的情操，磨练了我的意志，带给我无尽的快乐，伴随我茁壮成长。
作文2：
不知道什么时候，春雨已经悄悄向我们袭来。雨像绢丝一样薄而轻。我听不到啪嗒啪嗒的声音，也感受不到滴滴答答的雨声。我只是觉得雨就像一团湿雾，没有形状，没有声音，却温柔地滋润着大地，滋润着人心。
雨水散发出一股沁人心脾的香味，萦绕着我。带着这种香味，我快步走进琴行，听着歌，一阵弦音飞起，摇摆不定，婉转缠绵，奔到山顶，飘到脚下。忽高忽快，声声缠绵，忽缓忽深，声声缠绵。这是我熟悉的古筝的声音。它柔软而空灵，渴望接收，却在转身时突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴声中。突然，老师轻轻的一声咳嗽让我回到了现实。
我对老师点点头，说可以开始弹古筝了。我弯下腰坐下，用棕色和黑色的拨片缠绕在手指上。每一盘磁带都像一个活跃的音符，通过我的指尖跳进我的心里。我伸出双手，用手指抚摸它们。一个个美妙的音符从白绿的琴弦上跳出来，落在我的心里。
我突然感到一阵恍惚。只觉得古筝变成了人。我们牵着手向前走。我和她在金色的麦田里漫步，玩耍。我和她并肩走在这样一条安静的林中小径上。我和她在昏暗的月光下聊天，风无声。岁月就是这样平静的。
灵动的动作飘在我头顶，旁边的落叶在飞舞。我低着头走路，怕抬头会撞到她的眉眼。她眼里的星星只为我闪烁，嘴角的栀子花只为我吐露芬芳。我一遍又一遍的挑逗她的长发，她那芬芳的琴声环绕在耳边，久久不能散去。他的散文风格，一次又一次。
