学古筝感受作文 篇一
深夜的月光洒在窗前,我静坐在书桌前,手中拿着一把筝。这是我学习古筝的第一个月,我感受到了古筝的神奇魅力。
学古筝对我来说是一次全新的尝试。以前我对音乐没有太多的了解和接触,只是随便听听歌曲。然而,当我听到古筝的声音时,我被它的美妙所吸引,决定要学习它。于是,我开始了我的古筝之旅。
刚开始学古筝的时候,我觉得很难。古筝的琴弦细腻而敏感,需要准确而有力的按弦才能发出动人的音乐。我每天都要花很多时间练习手指的动作,使它们能够轻松地在琴弦上舞动。起初,我的手指总是不听使唤,总是按错弦或者弹出不清晰的声音。但是我没有放弃,我相信只要坚持下去,就一定能够掌握古筝的技巧。
慢慢地,我的手指变得越来越灵活。我可以清晰地按出每个音符,琴弦发出的声音也越来越悦耳动听。当我弹奏出一首曲子时,那种成就感油然而生,我觉得自己的付出没有白费。
学古筝不仅让我感受到了音乐的美妙,还让我体会到了古筝背后的文化底蕴。通过学习古筝,我了解到古筝是中国传统乐器中最古老的一种,拥有着悠久的历史和深厚的文化内涵。每一首曲子都有着自己的故事,通过古筝的演奏,我可以感受到古人的情感和思想。
学古筝让我不仅仅是弹奏音乐,更是在弹奏中感受到了一种美的存在。每当我弹奏古筝的时候,我感觉自己与音乐融为一体,仿佛进入了一个完全不同的世界。在那里,没有烦恼和压力,只有安静和平和。这种感受让我对音乐有了更深的理解和热爱。
学古筝是一段艰辛的过程,但我从中获得了很多。我不仅学会了一种乐器,更学到了坚持和付出的重要性。古筝让我感受到了音乐的美妙,让我感受到了一种独特的存在。我相信,在未来的日子里,我会一直坚持学习古筝,用音乐来表达自己的情感和思想。
学古筝感受作文 篇二
清晨的阳光透过窗户洒在我的脸上,我坐在床边,手中拿着一把筝。这是我学古筝的第二个月,我越发感受到了古筝带给我内心的宁静与喜悦。
学古筝对我来说是一次心灵的修行。在学习的过程中,我深刻体会到了古筝音乐的独特魅力。每当我用手指轻轻按下琴弦,古筝发出的声音如同清泉般流淌,让我心境平静,忧愁烦恼烟消云散。
通过学古筝,我也学会了如何与自己的内心对话。在演奏的过程中,我可以将自己的情感与思绪融入到音乐中。每一次弹奏,都是一种沉浸式的体验,让我更加了解自己的内心世界。有时候,当我面对困惑和烦恼时,我会坐在古筝前,抚摸琴弦,用音乐来释放自己的情绪和压力。在那一刻,我感受到了古筝所带给我的安慰与宽慰。
学古筝也让我体会到了音乐的魔力。每一首古筝曲子都有自己独特的韵味,通过演奏,我可以将自己的情感与思想表达出来。有时候,当我弹奏一首悲伤的曲子时,我会感受到自己的眼泪在琴弦上跳跃;而当我弹奏一首欢快的曲子时,我会感受到自己的心情和身体一同舞动。这种与音乐的互动让我更加热爱古筝,更加享受音乐带给我的快乐和愉悦。
学古筝不仅让我感受到了音乐的美妙,还让我认识到了自己的潜力和才华。通过不断的练习和探索,我发现自己在古筝方面有着独特的天赋。在老师的指导下,我学会了许多古筝技巧,也能够独立演奏一些简单的曲子。这种成就感让我更加有信心,也更加热爱学习古筝。
学古筝是一段美妙的旅程,让我从中获得了许多宝贵的经验和感悟。在学习古筝的过程中,我不仅仅是在学习一种乐器,更是在学习如何与音乐对话,如何表达自己的情感和思想。我相信,通过持续的努力和坚持,我会越来越好地掌握古筝的技巧,用音乐来传达自己的情感和理念。
学古筝感受作文 篇三
金桂飘香的深秋,我们兴奋着、欢笑着、吵闹着,奔向古筝教室。
刚开课,老师就对我们说:“今天,要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书,看着《将军令》的乐谱时,才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单,但这是一个未知的挑战,所以我想去尝试一下。 练习之初,我弹出的旋律如同“蹦豆”一般,断断续续,但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”,我的手法越来越娴熟,弹奏出的旋律也越来越动听。
20多分钟的练习时间一晃而过,老师一声令下:“考试。”教室里一下子安静得能听到针落的声音,同学们都屏住了呼吸,生怕一出气会引来老师的'目光。 那目光却偏偏转向了我,接着我听到了熟悉的声音:“来,彭可昕,你先考吧。”顿时,我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容,我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸,脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”,有力地摇动起手指,左右手协调的配合,小心翼翼地演奏着。明快的节奏,叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”,总算没辜负老师的期望。老师表扬了我,等放学的时候,还送给了我一包小薯片,我心里美极了。
看来只要自己够努力,学古筝其实也不难嘛!
学古筝感受作文 篇四
转眼间,我走完了学习古筝之路。回顾这茫茫道路,我第一次尝试弹古筝时的样子仍历历在目。那是和现在一样的季节。
六岁的我,跟在爸爸后面来到古筝教室。我的眼睛突然一亮。各种形形色色的古筝,整齐地排放着。我找到自己的位置,老师走了过来,教我如何识音。那时,我感觉这就是只有非人类才懂的吧。平常的1234却发不同的音,再根据位置弹出来。我要一个一个地认,一个一个地弹,实在是烦!
我扭头一看,一个和我一样的新生也在找音,我怎么也没想到,她会是陪伴我四年的古筝伙伴——陈习羽。人家也是新生,却比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地对自己说。
第一首曲子《杨柳青》,要弹得像小溪般哗哗流淌。我学了一阵子,别说小溪了,连水的感觉都没有。指尖在琴弦上快速滑动,一个个音符从幽谷中蜿蜒而来……有感觉了,有感觉了!
只要尝试练习,就有成功的可能!虽然当时的我还不能理解,但已经明白,只有尝试着、努力着,才会让小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上,久久不能离开,一遍又一遍练习着。
“啊,成功了!小溪活了!”这次茫茫中的认知将会告诉今后的我,只有尝试,才能成功。没有尝试,怎能成功?
学古筝感受作文 篇五
“秦筝吐绝调,玉柱扬清曲,弦依高张断,声随妙指续。”我从小爱古筝,天天弹古筝,古筝就像我的影子,时时跟随着我,伴我度过快乐童年。
说起学古筝的经历,还得从幼儿园谈起。小时候,我很喜欢看电视里的节目表演,每逢看到电视上的阿姨轻抚琴弦,指尖流淌出悠扬的乐曲,我就羡慕得眼睛发愣,下定决心也要学古筝!于是,我隔三差五地去老师那儿学习基础手法,兴致勃勃地弹拨着,演练着。不知不觉中,我也学会弹曲子了,连幼儿园的小儿歌都会弹了!我当时高兴得又蹦又跳,见人就报告这一天大的喜讯,自然也赢得了许多夸奖。在那些日子里,我的内心充满了甜蜜,就像泡在蜜糖罐里一样。
慢慢地,我上小学了,学的曲子越来越多,级数也不断攀升,我的成就感与日俱增。每天放学一回家,我就要坐到古筝前,信手弹拨,霎时,高山流水般的曲调把我带到山清水秀的九寨沟、景色秀丽的张家界……让我神游名山大川,品味无穷乐趣。随着年级的升高,作业增多了,我没有多少时间练习,但也总要弹上一曲才肯睡觉,哪怕牺牲一点睡眠时间,古筝带给我的乐趣妙不可言!
暑假中,望着同龄人出门玩耍,而我却在家练琴考级,有时也曾想放弃,但转念又想:学古筝决不能半途而废,只有坚持不懈才能成功!虽然我不出去玩,但我也会苦中作乐:单调的练习让我思想动摇时,我就在古筝上编自己的曲子,“叮叮咚……”听着自己的杰作,我的心情也会立马阴转晴,身体里的“电流”再次满格。有时妈妈也会过来“参加”。看着她笨拙的弹琴技法,我不禁大笑起来,迫不及待地帮她改正错误。我想,我当了妈妈的小老师,感觉真不错!于是我和妈妈一起练习,一起进步,互相竞争。终于,功夫不负有心人,我登上了“古筝八级”的台阶,弹古筝的苦与累顿时消失得无影无踪,内心的快乐像一颗饱胀的种子,还在不断地膨胀、膨胀……晚上做梦,我梦到自己长大当了一流的古筝演员,在电视上、舞台上尽情展示着自己的演奏技巧……我做梦都会笑出声来呢!
学古筝的乐趣不可言喻!它给我的童年增添了色彩,增添了情调,增添了难忘的记忆!
学古筝感受作文 篇六
在乐器的百花园中,有一种乐器,声音婉转、灵动,那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音,踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上,有“酸”、“苦”“甜”三味,令我至今难忘。
在我五岁时,有一天路过一家琴行,听见里面传来的阵阵古筝声,就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是,我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样,我的古筝学习之路开始了。
在刚开始的.一两个月的练琴里,我就感觉得了一个字“酸”。虽然年龄小,但对于我这个初学者,老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来,腰酸背疼,手臂像灌了铅一样,再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心,全都跑到了九霄云外。妈妈见状后,跟我说:“自己选择的道路,就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持,可心里就是酸酸的。
又过了一段时间,一开始的酸,我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是“苦”。曲子长了,技巧复杂了,老师的要求更高了。每天练习的时间也变长了。学习的过程让我觉得很“苦”。枯燥的、不停地训练,抹杀了我的耐心。渐渐地,我学会了偷懒。有一次被老师发现了,她狠狠地批评了我,然后重重地惩罚了我。那天晚上,我弹啊弹,弹啊弹,一直弹到双腿发麻,双臂酸疼,眼泪直流。脑海中不断浮现老师的身影,耳畔似乎还响着妈妈说的那句话:“人生不言弃。”就这样,我挺了过去,渐渐地远离了懒惰。
“梅花香自苦寒来。”有了坚持,“苦”也就慢慢变成了“甜”。辛苦的练习,不仅换回了一张又一张的考级证书。它也让我有机会登上舞台,演奏我心仪的曲目,得到评委和观众的肯定。现在一有时间,我还会静下心来,坐到古筝前,弹上几曲。悠扬的古筝声,划过我的心田,让我陶醉其中,心里甜甜的。
勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……当一个个小小的音符从我的指尖跳出来时,我还会想起以前学习时的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中,还有妈妈的那句话:“人生不言弃。”这些味,这句话,令我久久地难以忘怀!