染雾美丽的风筝小作文 篇一：追逐自由的风筝
风筝，是一种古老而美丽的飞行器。它以其独特的形态和多彩的颜色吸引着人们的目光。每当风筝在天空中翱翔，它们散发出的美丽与自由感令人陶醉。
风筝起源于中国，已有几千年的历史。它最初被用作军事信号传递工具，后来逐渐演变成了一种游戏和娱乐方式。如今，风筝已经成为了人们休闲娱乐的一种方式，也是许多节庆活动中不可缺少的元素。
我还记得小时候，每到清风徐来的日子，我总是和父母一起去公园放风筝。我和爸爸一起精心挑选风筝的形状和颜色，然后用细线将它们牢牢地绑在竹竿上。当我们把风筝放飞时，它们就像是一只只自由的小鸟，迎着微风在天空中翩翩起舞。我们会用力拉线，让风筝飞得更高、更远，享受着追逐的快乐。
风筝的美丽不仅仅体现在它们多彩的外表上，还体现在它们能够与自然和谐共舞的姿态中。风筝需要风的助力才能飞翔，而风筝在飞翔的同时也能感知风的存在。风筝与风相互依存，彼此相扶持，共同创造出一幅美丽的画卷。当风筝在高空中翱翔时，它们仿佛在与天地间的力量对话，展示出一种神秘而壮观的美。
除了美丽与自由感，风筝还教会了我许多重要的道理。比如，当我们放风筝时，需要保持耐心和坚持不懈的精神。有时候风筝会被树枝或其他障碍物缠住，而我们需要耐心地解开它们，重新放飞。这个过程教会了我解决问题和克服困难的能力。此外，风筝也教会了我与父母和朋友之间的合作和团结。在放风筝的过程中，我们需要相互配合，共同掌握好拉线的力度和方向，才能使风筝飞得更高更稳。
风筝是一种美丽而神奇的飞行器，它带给人们无尽的乐趣和启示。每次看到风筝在天空中飞翔，我都会感受到一种自由与希望的力量。风筝不仅是一种游戏，更是一种精神的寄托。让我们一起放飞风筝，追逐自由的梦想吧！
美丽的风筝小作文 篇二：飞向天空的梦想
风筝，是一种美丽而神奇的飞行器。它的出现给了人们无尽的想象和创造的空间，也成为了人们追逐梦想的象征。
风筝的制作过程需要精心的准备和耐心的等待。首先，我们需要选择合适的材料，如轻巧的纸张和坚韧的线。然后，我们需要按照一定的形状和设计来剪裁纸张，并将它们粘贴在一起，使其成为一个完整的风筝。最后，我们用线将风筝牢牢地系在竹竿上，让它们可以顺利地起飞。
当风筝在天空中翱翔时，它们仿佛是一只只自由的小鸟，展示出了无与伦比的美。风筝的形状和颜色各异，有鸟、鱼、花等各种各样的造型。它们在阳光的照耀下，呈现出丰富多彩的色彩，令人陶醉。风筝在高空中翩翩起舞，与风一起奏响了一曲美妙的交响乐。它们似乎在与大自然对话，展示出一种与天地相融合的和谐美。
风筝不仅仅是一种美丽的装饰品，更是一种寄托梦想的象征。每当风筝在天空中飞翔，它们给了人们追逐梦想的勇气。无论是小孩子还是成年人，都可以通过放风筝来表达自己的梦想和追求。风筝带给了人们一种自由、希望和快乐的感觉，让人们在追逐梦想的道路上坚持不懈。
风筝的制作和放飞过程也教会了人们许多重要的道理。在制作风筝的过程中，我们需要耐心和细心，以确保风筝的质量和飞行的稳定性。而放飞风筝则需要我们掌握好拉线的力度和方向，以及与风的配合。这个过程教会了我们如何克服困难和解决问题，培养了我们的责任感和团队合作精神。
风筝，是一种美丽而迷人的存在。它带给了人们无尽的乐趣和梦想。让我们一起放飞风筝，追逐自己的梦想，让它们在蓝天下绽放出美丽的华章！
美丽的风筝小作文 篇三
今天下午，我爸爸说广场上起风了，要带我去放风筝。
我和爸爸把风筝带到广场上，刚放起来，风筝就断线了，幸好没飞走，掉在停车院里了，爸爸忙着导线，我跑去了停车院，寻找风筝，可怎么也找不到，爸爸也来找，也找不到。爸爸急了，回家搬了一个梯子，把每个高的地方找遍了，还是没找到，正在我们打算放弃时，我偶然发现空中有一根线，很像风筝线，但是好像在楼顶，爸爸不放弃，一口气上了五楼，在五楼上有一个可以通往楼顶的上门，爸爸不顾三七二十一，爬上去，把我吓个半死，我立刻下楼找妈妈，妈妈见了，喊：“快下来！！”爸爸不听，去找风筝。20分钟后，爸爸回来了，手里没拿着我的飞机风筝，拿着一个我从来没见过的风筝，说：“没找到我们的风筝，我觉得我们的风筝被别人捡走了。”
美丽的风筝小作文 篇四
这节班队课，项老师让我们自由组合来放风筝。
我、王晓芸、郑瑜来到操场上，操场上早已人山人海。飘动着五颜六色的风筝的天空是那么鲜艳、美丽、迷人。
我们开始放风筝了，王晓芸先放。我托着风筝，心里默数一、二、三后，把风筝放上了蓝天。那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠的飞向天空，可没有多少时间，风筝又飘落了下来。
郑瑜第二个放，她放得非常成功。风筝时而骤然腾起，时而滑下，时而打着转儿，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似鹞般舒展，似海燕般灵敏矫健。
该我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿着线狂跑，风筝随着风飘来飘去，好像一只小鸟在天空中翱翔。眨限间，我的风筝化作一个小小的白点，在高远的蓝天上飘闪，像一片轻盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在这蔚蓝的晴朗的天空里，飞翔着许多风筝，它们带着我们的希望自由飞翔。
美丽的风筝小作文 篇五
一天，班级老师带我们到宏声广场去放风筝。那里的草软绵绵的，小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“春天真美！”
这时，班级老师扯开嗓子说道：“同学们，我们开始玩吧！”同学们就像一只只快活的小鸟一样四处分散。开始放风筝了。我的风筝是个三角形，五颜六色的，真像一道美丽的彩虹。当我的风筝飞上了湛蓝的天空时，我又看到了一只“雄鹰”正在展翅飞翔
，前面还有一只“小鸟”，好像正在逃难呢！我们班的瑶瑶放的风筝飞得最高，而更多的同学的风筝根本飞不起来，只是大家都没有放弃过，仍然扯着风筝线在广场上疯跑。我又继续放风筝，只见它一下子飞得更高了。但不一会儿，就和一个小朋友的风筝缠在了一起。最后还是班级老师帮我把线结解开了。
放风筝真有趣，有空我还要来到美丽的宏声广场放风筝。
美丽的风筝小作文 篇六
“呼呼呼”清凉的微风，吹着吹着，把我们给“吹”到了世纪广场——我们来放风筝啦！
我有两个风筝，一个老鹰，一个彩虹。一个人拉着线，一个人举着风筝，大喊一声“放！”拉着线的人就开始飞快地跑，“成功了！太好了！”一下子老鹰就顺利地飞上了蓝天。彩虹在收回来的时候却挂树上了，幸好把线割断了之后，风筝就掉下来了。难道，大树也想放风筝吗？
再把目光转向“世纪之光”，在音乐喷泉里，有一只海豚，不用说，也是风筝。这只海豚被卡住了，哈哈，海豚不怕水，为什么还会被卡住？也许这里的水太浅了吧！
咦，那边有一只大乌贼怎么飞不起来？原来风变小了。挂树上，掉水里的风筝应该也都是被风“暗算”的吧。真希望未来的风筝只用一点点风就飞起来了呢。
