染雾游寺庙作文小学生 篇一
我和家人一起去游览了一座古老的寺庙，这是我第一次去寺庙，我非常兴奋。寺庙位于一个山坡上，周围环绕着青山绿树，景色非常美丽。
我们走进寺庙的大门，迎面而来的是一座高大的佛像。佛像庄严肃穆，我很虔诚地合掌向佛像祈祷。接着，我们走进正殿，里面供奉着许多佛像和菩萨。正殿内的香火旺盛，我闻到一股淡淡的香味，感觉非常舒服。
我们沿着石阶往上爬，来到了一个小山坡上的观音殿。观音殿外面有一棵古老的榕树，树下有一座小水池。池水清澈见底，我看到几条小鱼在水中游来游去。我很开心地拿出面包屑喂鱼，它们围了过来，争先恐后地啄食。我观察着它们的动作，感受到了大自然的神奇。
接着，我们来到了寺庙的后山，那里风景更加美丽。山上有一片竹林，竹子摇曳生姿，发出沙沙的声音。我们还看到了一座小塔，据说是古代和尚修行的地方。我想象着古代和尚的生活，真是充满了想象力。
我们在寺庙里游玩了一整天，不知不觉中已经天黑了。临别之际，我立下了一个愿望，希望能够健康快乐地成长。我觉得寺庙是一个神圣的地方，它让我感受到了宁静和祥和。我希望有机会再去寺庙，感受更多的美好。
游寺庙作文小学生 篇二
今天，我们去寺庙参观了一次，这是我第一次去寺庙，我觉得非常有意义。
寺庙里供奉着很多佛像和菩萨，它们的形象各不相同，但都庄严肃穆。我特别喜欢一个大佛像，它高大而庄重，我感到非常敬畏。我合掌向佛像祈祷，希望能够健康快乐地成长。
在寺庙里，我还看到了一些和尚。他们穿着袈裟，头上戴着僧帽，看起来非常神圣。我和他们聊天，他们告诉我他们每天要诵经、打坐、修行，过着简朴的生活。我觉得和尚的生活很有意思，他们追求的是内心的宁静和平静。
我在寺庙里还看到了一些信徒，他们虔诚地向佛像磕头，祈求平安和幸福。我觉得信仰是人们内心的寄托，它给人带来了力量和希望。
除了佛像和和尚，寺庙里还有很多美丽的花草树木。我看到了一棵古老的榕树，它的树冠非常茂密，树下有一座小水池。水池里有几条小鱼，它们在水中自由自在地游来游去。我把面包屑扔进水池，小鱼们围了过来，争先恐后地啄食。我观察着它们的动作，感受到了大自然的神奇。
我觉得寺庙是一个神圣而美丽的地方，它让人感受到宁静和祥和。我希望有机会再去寺庙，感受更多的美好。我也希望自己能够保持一颗平静宁和的心，像和尚一样修行，追求内心的宁静。
游寺庙作文小学生 篇三
今天，我和爸爸妈妈一起去了镇江有名的金山寺游玩。
远远地，只见一座高塔出现在我们前方。“到了，到了！”我兴奋地喊着，我们下了车，兴高采烈地向金山寺走去。
一进门，我就看见了金江。金江的水清澈见底，就像一条蓝绸带静静地躺在大地的怀中。它依偎在金山的边上，静静地陪伴着这座高山。
绕过了湖，我们来到了白龙洞。白龙洞门口有白娘子和青蛇的塑像，她们手拉手，紧紧地倚靠在一起，望着曾经修炼的地方。也许，白娘子就是在这里遇到许仙的吧。我不禁想到了那个妇孺皆知的传说：白娘子爱上了许仙，法海得知后，使用了法力水漫金山，用雷峰塔将白娘子压在了塔下。
我们游玩了白龙洞，就往山上的雷峰塔走去。爬到山顶，看见皇帝御笔题写的牌匾——“天下一览”。据说临写了这几个大字会使人变聪明，所以，我把它们全部描了下来。雷峰塔是一座八角塔，它的每个塔角向上翻翘，像十顶牛仔帽叠在一起，显得古朴典雅。功夫不负有心人，我们终于爬上了塔顶，极目远眺，真有一览众山小的感觉。远处，润扬大桥顶天立地，北固山映入我的眼帘。金江变成了细细的带子，被葱茏的树木切成了好几段，隐隐约约的不时出现。
夕阳西下，金山寺沐浴在一片沉静安详的金色中。下次再来，不知道白娘子是否依然在翘首遥望？那个法海是否已经慈悲为怀？
游寺庙作文小学生 篇四
每次到璧山大成广场，从文庙经过时，我都被文庙浓浓的的古味，浓浓的文化味“诱惑”着，总要驻足观望，细细打量。
走进文庙，两头威武的狮子映入眼帘，那样威武、那样镇静。文庙大门是红色，柱子是红色、房檐是红色……让整个祠堂显得吉祥、温馨。门上的雕刻也栩栩如生，从大门进去正是那大成殿，大成殿可是文庙的主体建筑，因此，来这里的人都络绎不绝。大成殿建于明代，结构采用如意式斗拱气势恢宏，我细数着殿顶一共有多少个如意斗拱，我被他结构的巧妙、风格的独特牵引着、连眼睛都“钉”上了。大成殿内的茶馆热闹非凡，大家有的打牌，有的聊天，还有的在细细品茶，还可以欣赏川剧名伶的表演，我尤其喜欢川剧中的变脸，那可堪称一绝，文庙真可是休闲的好去处。
文庙不但休闲，里面的文物众多，那大成殿左侧都有精美书画，右侧是吕风子纪念馆。左侧的艺术工作室里有一幅幅珍贵的画卷、字卷和雕刻工艺等，那一幅幅字，楷书方正隽永，行书如行云流水，草书则龙走笔蛇…。雕刻品件件精品，小巧玲珑。看得出工匠们手法细，心灵巧。这些古画字符，把文庙点缀得古色古香。
再往上走，便是许多菩萨，菩萨大多是用石头雕刻而成，慈眉善目的菩萨，紧闭双眼的唐僧，逍遥自在的弥勒大佛，让文庙多了些禅意。每到了农历1—15日，来这里烧香拜佛的人络绎不绝，有祈求平安的，有希望发大财的，有渴望消灾免难得…。林林总总总。文庙在璧山人眼里是神圣。
远望文庙，依山而建，绿树掩映，它给予了多少璧山人民的美好希望。文庙，他传承着儒家文化，传承着璧山文化。
游寺庙作文小学生 篇五
今天，下着雨，空气很郁闷，可我的心却晴空万里。因为我向爸爸提要求：老师布置了作业，让我们去看看古代遗留下来的建筑，爸爸居然满口答应，他想了想，说：去新河的寺前桥吧，那里很近，开车只用20分钟。
我们驱车前往新河，爸爸在一个弄堂外面停了车。我立刻下车，走进弄堂，想看看寺前桥是咋样的。妈妈叫住我，给我一把雨伞，我不要，一溜烟儿跑进了弄堂。在弄堂深处，我看见一座桥，样子和寻常的桥差不多，不同的是它的桥身呈波浪形，两边的柱子上雕刻着图案，桥前还有个亭，我有点怀疑：它是不是寺前桥呢？爸爸随后赶来，招呼我：小潘，先看看介绍。三块石碑立在桥亭里，我凑上前去仔细地看。一块刻着桥名——金清大桥，这不是寺前桥呀？爸爸拉我去看另一块石碑，那上面有为桥作的记，叙述了桥悠久的历史。妈妈为我读记，读到第二句，我才恍然大悟——原来他就是寺前桥呀，只不过改名了。爸爸又拉我去读第三块石碑，这一块石碑介绍桥身、桥墩、桥的栏板、桥的石柱等情况。读着读着，我“哈”了一声，“这座桥有108根石柱，每十级阶梯上去就是一个平台。是不是真的呢？我可要开展实地调查了。”
我走上桥，一级一级地数。不错，还果真是十级台阶一个平台！共有五个平台四十级台阶。台阶矮矮的，长长的，要大步才能迈完。所以，来往的车辆川流不息，有摩托车、三轮车、自行车、手推车等。这不，有一辆摩托车从前面开过来，差点把我给撞飞了。我提心吊胆地走到桥中央，往下数，
一边一共27根石柱，两边加起来也就54根石柱，算来算去没有108根，跟碑上的记录有天壤之别。我问妈妈，妈妈告诉我，另外的54根可能是xxx的时候被造反派们毁坏了。多么可恶，这么珍贵的文化遗迹如果不被摧毁，我就可以多看些石柱了。
接着，我又观看它的石栏，栏板上刻着精美的图案，虽然，刻的全是荷花，但荷花形态各异：有的躺在莲池中，正在睡觉；有的直立在河面上，象亭亭玉立的少女；有的依偎在荷叶中，享受风的轻抚。那一块块石栏，就是一件件艺术品。
我们和寺前桥合了不少影，还拍下了披云山的英姿，桥旁古老的民居，以及和古桥并排而立的新桥。爸爸说：好，今天是满载而归，咱们回家吧。可是，那些被船分开的水波似乎不舍得我们离去，他们排成整齐的人字队行，向我们挥手道别。
游寺庙作文小学生 篇六
山西恒山金龙峡的半崖峭壁间，攀附着壮丽的寺庙——悬空寺。
四十间大小殿阁悬空在空中，若断崖飞虹，似壁间嵌雕，奇巧的结构给人巍巍又危危之感。
建寺一千四百多年以来，许多有名的菩萨悬在空中，飘在云间，给人以玄空神秘之感。
这座寺的建筑师是谁?为什么把寺悬在空中?为了让人对佛崇拜?为了让人对神敬畏?他设计时是受佛经的启示?还是体现或寄托他奇妙的梦幻?也许，悬在空中，站得高高的，本来就是人的天性或固有的志气吧!
佛经里讲，菩萨生活在天上，因为站在高处，人世间的善善恶恶看得清清楚楚，由于站在高处，看得远见得宽，多么快乐多么有趣。于是，人们便羡慕上天，喜欢登高。幼年时爱爬树、爬墙，长大了爱登塔，登山。许多人不满足于登泰山、庐山或华山，恨不得登上珠穆朗玛峰才算荣耀。
人们看见飞鸟便妒忌，于是发明风筝，发明飞艇，发明飞机，发明飞船。宇航员们站在高高的宇宙观察地球的山脉、河流‘还有万里长城，于是，他们变成了英雄，地球上有多少人连在梦中也仰慕他们呀!
生活里，人们喜欢把房屋建的高高的，过去皇帝盖高高的太和殿，现在人们盖现代化的高楼大厦。
游乐场里，滑梯高高的，秋千高高的。北方农村节日里还有人爱踩高跷，而春节放鞭炮时，人们把爆竹用竹竿挑得高高的。
演奏厅里，音乐家演奏时站的高高的，运动员领金杯时也站在高高的受奖台，至于写书的，画画的，还有在边陲守卫国防的，都希望获得国家最高最高的奖赏。而那些深造的，搞科研的，搞明创造的，有谁不盼望越过崎岖的小路攀登最高最高新的峰巅呢?
活着的人愿意站得高高的，死了也愿意躺得高高地，埋在山岗的坟墓自古就有，据说美国当前有一种生意特别兴隆，即经营用火箭把骨灰盒载到高空的生意，让死者的灵魂成年累月围绕地球的轨道高高地翱翔。
高高的瀑布，高高的松柏，高高的雁群还有旗杆上高高的红旗，曾萌发艺术家多少颂扬的灵感呢?
我们的母亲地球，是太阳系里的一颗行星，本来就悬在空中，所以人类才有登高向上的遗传基因。有了向上的志气，社会才一级一级地前进;有了凌云壮志，历史才会有一级一级地前进;有了高瞻远瞩，人们的智慧和才能才永远向高处自由地飞翔。
不是么，悬空寺是古人悬挂在险崖峭壁上的一幅图画，画里不是描绘菩萨高高在上，而精致地雕琢真实的飞天——人们扇动那看得见又看不见的巨大翅膀。
