染雾画画做风筝作文 篇一
画画是一种很有趣的活动，而制作风筝也是一项非常有创意的手工艺活动。近期，我尝试了将这两个活动结合起来，画画做风筝，带给我了一次独特的体验。
首先，我选择了一块白色的画布作为风筝的材料。我用铅笔在画布上勾勒出风筝的形状，然后用彩色油画笔填充了各种鲜艳的颜色。我画了一个蓝天白云的背景，还画了一只可爱的小鸟。我还在风筝上画上了我自己的名字和一些祝福的话语。整个过程中，我可以随心所欲地发挥自己的想象力和创造力，这让我感到非常愉快。
完成了画画的过程后，我开始制作风筝的骨架。我用竹子制作了四根棍子，然后用线将它们连接在一起，形成了风筝的框架。接下来，我用胶水将画布固定在风筝的框架上，并在四个角落绑上了线，以增加风筝的稳定性。
在一个阳光明媚的日子里，我带着我的画画风筝去了风筝放飞的地方。我把线绑在了风筝的顶端，然后迎着微风放飞了它。当风筝在空中飞翔时，我感到非常兴奋和自豪。我看着它在天空中舞动，仿佛在诉说着我的努力和创造力。
通过画画做风筝，我不仅可以发挥自己的创造力，还可以亲手制作一件有意义的手工艺品。这让我学到了很多关于艺术和工艺的知识，也提高了我的耐心和动手能力。我相信，在未来的日子里，我会继续尝试将画画和手工艺结合起来，创造更多有趣的作品。
画画做风筝作文 篇二
画画和制作风筝是我两个最喜欢的活动，最近我尝试将它们结合起来，创造了一种独特的风筝。这次的体验让我对风筝制作有了更深的理解，也让我更加热爱画画和手工艺。
首先，我用一张白色的画纸作为风筝的材料。我用铅笔在纸上画出了风筝的形状，然后使用彩色铅笔填充了各种鲜艳的颜色。我画了一个太阳和一片绿色的草地，还画了一些可爱的动物和植物。我还在风筝上写下了一些祝福的话语，让它更具个性和意义。
完成了画画的过程后，我开始制作风筝的骨架。我用竹子制作了四根棍子，并使用线将它们连接在一起，形成了风筝的框架。接下来，我将画纸固定在风筝的框架上，并在四个角落绑上了线，以增加风筝的稳定性。
在一个风和日丽的日子里，我和我的家人一起去了放风筝的地方。我把线绑在了风筝的顶端，然后迎着微风放飞了它。当风筝在空中飞翔时，我感到无比的兴奋和自豪。我看着它在天空中翱翔，仿佛在诉说着我的努力和创造力。
通过画画做风筝，我不仅可以发挥自己的想象力和创造力，还可以亲手制作一件有意义的手工艺品。这次的经历让我更加热爱画画和手工艺，也让我更加了解风筝制作的过程和技巧。我相信，未来我会继续尝试将画画和手工艺结合起来，创造更多有趣的作品。
画画做风筝作文 篇三
画画做风筝是一种有趣而有益的活动。不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们在户外运动中享受到大自然的美丽。
首先，制作风筝需要一些基本的材料，如纸张、颜料、木棒和绳子。孩子们可以根据自己的喜好和想象力，画出自己理想中的风筝形状和图案。他们可以用彩色铅笔、彩笔或水彩笔给风筝上色，使其更加鲜艳和有趣。在风筝的四个角上固定木棒，可以增加风筝的稳定性和灵活性。最后，用绳子将风筝固定在顶部，这样就可以用它来控制风筝的运动了。
完成了风筝的制作后，孩子们可以去一个开阔的地方放飞风筝。他们可以用绳子控制风筝的高度和方向，让它在天空中自由飞翔。风筝在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒，给人一种美丽的感觉。孩子们可以感受到风筝飞翔的乐趣，同时也可以欣赏到大自然的美景。
画画做风筝不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以锻炼他们的动手能力和耐心。在制作风筝的过程中，孩子们需要运用自己的想象力和创造力来设计风筝的形状和图案。他们还需要动手剪纸、涂色和固定木棒，这可以锻炼他们的动手能力和手眼协调能力。而在放飞风筝的过程中，孩子们需要用绳子控制风筝的运动，这可以培养他们的耐心和专注力。
总之，画画做风筝是一项富有创造力和趣味性的活动。通过这个过程，孩子们不仅可以获得快乐和满足感，还可以锻炼自己的动手能力和耐心。我鼓励大家也尝试一下，画出属于自己的风筝，享受飞翔的快乐吧！
画画做风筝作文 篇四
阳春三月，草长莺飞，这正是放风筝的好时节。可谁知，那些在天空上自由飞翔的风筝，是心灵手巧的我们画出来的呢？
我们带上风筝，抓着颜料，信心十足地跑向食堂。食堂里的空间很大但每一张桌子都会有两个人在争抢。我和新晨抢了一张靠窗的'桌子。水瓶，颜料，调色盘，风筝，一切准备就位了！不，没有，还没想好画什么呢？
画只公鸡吗？不好吧，风筝上面不容易画公鸡。画独角兽吗？我还没画过呢？想着想着，习惯性地往窗外看。因为每次往窗外看，总能想到答案，这次也不例外。不如画星空吧。唉，我只有画星空画得最好看！先画深紫色，每次画一笔占一次水，太麻烦了。于是，我抓起水杯，倒了一些水在风筝上，摇了摇，水顷刻之间打湿了风筝。我依次把颜料倒在了风筝：紫、蓝、白。大笔涂匀，画成了夜空。
星空、星空，就是有星星的夜空。下一步的我开始“点”星星。一夜的小星星，你想点到猴年马月呀！“点”星星，准确的说是“撒”星星。我把大笔在白颜料里一滚，又拿起小笔，不停地敲大笔。从大笔上撒下的颜料，在风筝上摇身一变，变成了星空，我又夹杂了云的流星。一张星空画印在了风筝上。
因为我在画画前把风筝用水浇透了，所以我画的画也被印在了另一面。不仅阎王能看到，玉皇大帝也能看见！
画画做风筝作文 篇五
画风筝
在一个暴风雨的下午；窗外大雨滂沱的教室里；在一个充满欢笑和笑声的教室里，有一群活泼可爱的孩子，他们可以成为我们班的学生！
我开始画画。我们班的桌子装满了油漆和纸。有的同学脸上有幸福的表情，右手抓着铅笔，画着擦着，擦着擦着，最后画出漂亮的图案。有些速度极快，过了一会儿，他们画了漂亮的风筝画，画了五颜六色的颜色。其他人愁眉苦脸地咬着自己写的字，想着应该画什么样的风筝图。虽然学生们在画画时心情不同，但他们都充满了画画的乐趣。看，他们几个一组，讨论应该涂什么颜色。看看她，那个——龚颖的女孩，她的一言一行都显示出她对绘画的热爱。看，那个男孩，——余家俊，已经画完了，正在四处张望，等待老师的检查。课堂上充满了笑声和欢笑，充满了学生之间的讨论，充满了同学们丰富多彩的图片。
教室成了绘画的海洋，给我们增添了色彩，但我们成了海洋，我们聚集成了绘画的海洋。
江西省上饶市新洲区十一小学五年级周培银
（五年级，400字）
我的“小金鱼”_画风筝作文600字
周末，妈妈带我去商场买风筝。转了半天，也没看到让我喜欢的。于是我让我妈给我买了一个空白的风筝，我想回家画自己的图案。
一回到家，我就忙着准备材料：水彩笔、勾线笔、铅笔……材料准备好了，风筝制作正式开始了！我首先拿起一支铅笔，在一只空白的风筝上画了一个图案。因为买的是金鱼形状的，所以设计一定要符合金鱼。我先在金鱼身上画了图案，然后画了一只可爱的眼睛。平时不太会画画，但是对这个风筝要求很高，所以画画质量挺高的。
正当我拿起勾线笔钩线时，我淘气的弟弟跑了过来。我心想：他来这里不好。不成想，他真的是来捣乱的。他慢慢跑过来，不小心碰了我一下。摸了也没关系，因为原本不该出现的风筝上多了钱。“哦，我能怎么办？”我着急的对自己说。看到罪犯躲在阳台偷笑！我在努力压抑自己的愤怒，脑子在飞快的运转，今天早上的时间不能浪费。明白了。我用那支笔拿起勾线笔的素描，最后把它变成了一个美丽的小图案。金鱼身上的波浪线和明亮的眼睛使这只风筝更加生动。我把它们都画了出来，就这样，一只美丽的风筝完成了。这只小金鱼活蹦乱跳，眨巴着眼睛，仿佛在说：“带我出去，接受风的洗礼！”
我把自己的风筝带到草地上，让风姑娘带着它飞。最后，我的风筝飞了。我很高兴看到风筝在空中自由飞翔。
我们不仅可以买风筝，还可以自己画风筝。放风筝会给我们带来很多乐趣。不信你试试看。
画画做风筝作文 篇六
飞喽，飞喽……风筝节到了，广场上飘着各式各样的风筝，有鲤鱼的，有蜻蜓的，有龙的，还有自制的……各式各样的风筝数不胜数，我和我哥哥觉得外面买的风筝太过单一，经过我和我哥哥的慎重考虑，最终决定自己做一只代表我和我哥哥的.个性风筝。
需要买细铁杆，一张特别薄的布，6条彩带，毛线和线轮等等等等。
先在布上剪一张具有特别的图案的布。然后在布的两边粘上两个小塑料桶，插上细铁杆，风筝的大形就出来了。
再在风筝的尾部粘上彩带，目的是为了保证风筝在空中更好飞舞。
最后一步，在细铁杆上捆上线，一定要捆紧点，不然风筝可能会飘飘遥遥随风而去，捆好之后，一架崭新的个性风筝就做好了。
做好之后，我和我哥哥拿到室外去放飞。随着风筝的放飞，又让这个广场升起了一架新的个性风筝。这架风筝突然让我觉得这就像我的梦想一样，轻飘飘的向远方飞去。
啊！我的风筝，就让你像我的梦想一样，往远方飞去吧！
制作风筝的作文10篇（扩展3）
——中班活动设计：制作风筝3篇
