染雾作文网擦桌子 篇一
作文网擦桌子
随着科技的发展，人们的生活越来越便利。而在这个信息化的时代，作文网成为了许多学生写作的首选平台。然而，作文网的兴起也带来了一些问题，其中之一便是学生们不再亲自动手擦桌子。本文将从几个方面分析这个问题，并提出相应的解决办法。
首先，学生们不再亲自动手擦桌子可能会导致他们缺乏动手能力。在过去，学生们每天都要动手擦桌子，这不仅可以锻炼他们的手部肌肉，还能提高他们的动手能力。而现在，由于作文网的出现，学生们不再需要亲自动手擦桌子，这使得他们的动手能力得不到锻炼。
其次，学生们不再亲自动手擦桌子也可能导致他们缺乏责任心。擦桌子是学生们的基本义务之一，通过这个小小的任务，学生们可以培养自己的责任感。然而，如果他们只是通过作文网来完成这个任务，那么他们可能会觉得这不是一件重要的事情，从而缺乏对自己义务的认同。
最后，学生们不再亲自动手擦桌子也可能会导致他们缺乏与他人合作的能力。在擦桌子的过程中，学生们需要与其他同学一起合作，分工合作，从而培养了他们的合作能力。而现在，由于作文网的兴起，学生们可以通过作文网来完成这个任务，这使得他们与他人合作的机会变少了，从而可能导致他们的合作能力下降。
针对上述问题，我们可以采取以下措施来解决。首先，学校可以在课程中增加一些动手的内容，鼓励学生们亲自动手擦桌子。其次，学校可以设立一些义务小组，由学生们轮流负责擦桌子的任务，这样既可以分担老师的负担，也可以培养学生们的合作能力。最后，家长也要重视孩子的动手能力和责任心的培养，可以在家庭中设置一些家务任务，让孩子们亲自动手。
总之，虽然作文网的出现给学生们的学习带来了很多便利，但我们也不能忽视其中潜在的问题。学校和家庭需要共同努力，培养学生们的动手能力、责任心和合作能力，使他们能够更好地适应未来的社会。
作文网擦桌子 篇二
作文网擦桌子
作文网的兴起在一定程度上方便了学生们的写作，提供了更多的参考资料和范文。然而，有人担心这种便利的同时，学生们是否还会动手擦桌子，是否会缺乏动手能力和责任心。本文将从另一个角度来分析这个问题，并提出相关的观点。
首先，作文网的出现并不意味着学生们不再动手擦桌子。虽然作文网提供了更多的写作素材和范文，但这并不妨碍学生们亲自动手擦桌子。擦桌子是学生们的基本义务之一，学校会安排学生们定期擦桌子，这种任务并不会因为作文网而消失。因此，学生们依然有机会锻炼动手能力和责任心。
其次，作文网的出现可以提高学生们的写作水平。作文是学生们学习的一项重要内容，通过阅读优秀的范文，学生们可以更好地理解写作技巧和表达方式。作文网提供了各种各样的优秀范文，学生们可以借鉴其中的经验和技巧，提高自己的写作水平。这样，学生们既可以通过动手擦桌子锻炼动手能力，又可以通过作文网提高写作水平。
最后，作文网的出现也可以激发学生们的创造力和思维能力。在作文网上，学生们可以阅读到各种各样的作文题目和内容，这可以激发他们的创造力和思维能力。通过思考和动手实践，学生们可以提出自己独特的见解和观点，从而丰富了作文的内容和思想。
综上所述，作文网的出现既可以提高学生们的写作水平，又可以激发他们的创造力和思维能力。虽然学生们在使用作文网的同时可能会减少一些动手的机会，但这并不意味着他们就会缺乏动手能力和责任心。学校和家长应该鼓励学生们多动手，培养他们的动手能力和责任心，同时也要指导他们正确使用作文网，从中获取更多的写作素材和范文。只有这样，学生们才能全面发展，更好地适应未来的社会。
作文网擦桌子 篇三
在星期六的下午六点，妈妈和我在家，妈妈要我擦一下桌子，因为桌子下面太多脏东西了。
我一开始去水池旁边把布准备好，把布在水池中弄湿了，然后挤了一下水，再去客厅把桌子给擦啦。然后去水池里面儿弄了一点洗洁精，搓一搓，放了一点水。哎呀，一不小心把衣服都给弄湿了。我去电视旁边找妈妈，妈妈惊讶的说：“你这孩子怎么把衣服给弄湿了？”妈妈笑了笑；我说：“怎么办？”妈妈正看电视入迷呢，随后妈妈去房间里面儿帮我拿了一件新的衣服了，我换上了感觉身体轻松多了。又跑到水池弄了一点水放了一点洗洁精，再去客厅里一边擦桌子一边擦一边玩桌子下面洗洁精冒出来的泡泡，我感觉特别好玩。在我手上玩儿。在手上比个圆圈吹一下就会出来泡泡。我觉得妈妈开起来了肯定会阻止我的，这时我把我的布子拿到水池里面儿去洗干净，并且把桌子下面的洗洁精给擦掉。我连续擦了三遍桌子终于干净啊！
我非常喜欢擦桌子，因为能出来很多好看的泡泡，妈妈还表扬了我，我很开心。
作文网擦桌子 篇四
昨天老师布置了一项作业，让我们带擦桌子的用具。当我听到这个消息，高兴得一蹦三尺。一到家，我就让奶奶给我准备需要带的东西。
清晨，天气晴朗，我早早来到学校，害怕错过这灿烂的阳光。课间，我并没有像往常一样出去玩，因为我在等待擦桌子的那一刻，直到下午第三节课，陈老师缓缓走进教室，说了一声“开始!”同学们个个摩拳擦掌，我心中也暗暗喊到，“终于等到这一刻了!”
首先，我需要把工具准备一下：布、洗洁精和水。等一下，水我忘在家里了，怎么办?正着急的时候，看见xx向xx借了一块布。我一想：对啊，虽然我没有水，但是可以向别人借啊。于是我向xx借了一点水开始擦桌子，先是用水把干布打湿，把桌子擦一遍，然后再把洗洁精倒在布上……我必须每一步都要格外小心，不然就会把水洒到地上，最后把布在桌子上来回擦就大功告成了。看着自己干净反着水光的桌子，觉得有些奇怪，这么小心为什么还会有水漏在地上?我看来看去，发现了原因：是没有把布挤干，桌上才会有水的。我立即拿着毛巾跑到洗水池旁一遍又一遍的挤着，总算是把桌子擦干了，当然我也不会亏待椅子!“终于全部忙完了”，我心里暗暗说到。
我看了看周围的同学，他们都用各自的方法把桌子擦得干干净净!我想，不论以后遇到什么样的困难，我都在坚持面对!
作文网擦桌子 篇五
篇一：擦桌子
今天中午，吃完午饭，我就主动说：“爸爸，我想擦桌子。”爸爸回答：“好啊！”我心里高兴地不得了，我开始擦了，我拿着卫生纸慢慢的擦着，不一会儿，就擦得晶莹剔透了。
爸爸见了赞许的对我说：“好干净啊，你真棒！”我笑着回答：“哈哈，谢谢爸爸！”今天我帮爸爸擦桌子。爸爸表扬了我，我非常高兴。你呢？
篇二：擦桌子
每天晚上，吃完饭后我都要擦桌子。如果你不会擦，我来教你吧。
我先把抹布打湿，稍微拧一拧，然后我左手拿着垃圾桶，右手拿着抹布，把桌子上的米粒、菜叶、汤汁全都擦到垃圾桶里。我把脏了的抹布洗干净后，再仔细地把桌子擦一遍。最后，我要把抹布晾起来。
看着干干净净的桌子，我感到很高兴。
妈妈说劳动最光荣，我要做一个爱劳动的好孩子。
篇三：擦桌子
今天，由我来擦桌，我先把抹布涮好，抹布太脏，涮了两遍才涮好。
我先擦餐厅的桌子，餐厅的桌子不太脏，一会儿就擦完了。
该擦客厅的的桌子了，客厅的桌子又脏又乱，我先把垃圾扔了，然后把东西摆摆，最后擦了起来。擦了一半儿，我先把东西先放在擦好的这边，再擦另一半儿。擦完了，最后把东西放好。
擦完妈妈说我擦的很好，都能照出影子了，我心里美滋滋的。
篇四：擦桌子
每天中午吃完午饭后，我都要擦桌子，我敢说你们肯定没有我擦的干净。不信，我们就试试吧！
首先把抹布浸湿，接着把抹布拧干，然后放在桌子上使劲的擦，最后，再把抹布洗洗，再拧干，仔仔细细再擦一遍。桌上的饭菜残渣都像逃兵一样逃跑了。桌子被我擦得干干净净。
看着我的劳动成果，我心里美滋滋的，全家人都夸我是个好孩子。现在你相信了吧！
篇五：擦桌子
因为明天学校要开结题会，所以老师让我们带一块湿的和一块干的抹布，把自己的桌子擦干净。
开始擦了，我先把抹布摆在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘满贴画最难擦的桌子腿了。
我先用尺子刮贴画，再用铅笔在贴画上画，然后再用橡皮和抹布擦，我费了九牛二虎之力，终于把桌子擦的干干净净。
以后我再也不再桌子上乱贴贴画了。珍惜自己的劳动成果。
作文网擦桌子 篇六
今天是星期天，可妈妈又要去忙工作，今天不休息；爸爸今天也要去上班。家里就我一个人。
我把作业做完后，看见桌子上有很多灰。我想：平时都是奶奶擦桌子，因为他们怕我把东西摔坏了。今天就让我来个“小鬼当家”吧！我把桌子擦干净，等爸爸妈妈回来，给他们一个惊喜，让他们看看自己的儿子不但会扫地，而且会擦桌子。
说干就干。首先，我把桌子上的东西小心翼翼地理到一边；然后打了半盆水，把毛巾放进去泡湿后，拧了一下就开始擦了起来。我擦呀擦，一会就擦好了。我心里挺高兴的，原来擦桌子就这么简单啊！
我正准备把东西摆好时，突然发现在桌子上还有许多小泡泡。这时，我想：可能我没有擦干净，就再来一次吧。当我又擦了一遍后，桌上还是有小泡泡。这是什么原因呢？或许是毛巾太脏了吧，或许是毛巾没有拧干。我又去换了一盆水，把毛巾搓了又搓，再使劲把毛巾拧干，然后又擦了一遍。哈哈，这次再也没有小泡泡了。仔细一看，桌子上还映出了我的影子。
几遍过后，我头上的汗都流了下来。可看着干净的桌面，我心里有说不出的快乐。擦桌子也有技巧啊！我不仅又学会了一种家务劳动，还帮爸爸妈妈分了忧，心里感到真高兴！
