染雾幼儿园大班的工作计划 篇一
作为一名幼儿园大班的教师，制定一个合理的工作计划是非常重要的。一个好的工作计划可以帮助教师在教学中更加有条不紊地进行，同时也能够有效地促进幼儿的全面发展。在这篇文章中，我将分享一个幼儿园大班的工作计划，希望能够对其他教师有所帮助。
每天早晨，我们会开始一天的工作。首先，我们会进行集体活动，例如晨间会。这个环节可以帮助幼儿们建立起良好的集体意识，同时也能够培养他们的语言表达能力和社交技能。在晨间会上，我会向孩子们介绍一些有趣的话题，例如动物、植物、季节等，通过互动和问答的方式帮助他们学习新的知识。
接下来，我们会进行一些小组活动。这些活动旨在培养幼儿的合作意识和团队精神。例如，我们会组织幼儿们一起进行拼图游戏，这可以帮助他们培养观察力和动手能力。我们也会进行绘画和手工制作活动，让幼儿们发挥他们的想象力和创造力。
在上午的课堂时间里，我们会进行一些有针对性的教学活动。例如，我们会进行一些字母和数字的认知训练，帮助幼儿们掌握基本的读写和计数技能。我们也会进行一些主题学习，例如学习不同的颜色、形状和大小。通过这些活动，我们可以帮助幼儿们建立起对世界的基本认知，为他们未来的学习打下坚实的基础。
在午餐和午休之后，我们会进行一些户外活动。户外活动可以帮助幼儿们释放他们的精力，同时也能够促进他们的身体发展。例如，我们会组织幼儿们进行跑步、跳绳和球类游戏等活动。这些活动不仅可以锻炼幼儿们的身体素质，还可以培养他们的协调能力和团队合作精神。
在下午的时间里，我们会进行一些自由活动。这个环节可以让幼儿们选择自己感兴趣的活动进行，例如阅读、角色扮演和玩具游戏等。通过自由活动，幼儿们可以自主探索和学习，培养他们的主动性和创造力。
最后，在一天的工作结束之前，我们会进行一些总结和反思。我会与孩子们一起回顾今天的学习内容和活动，帮助他们巩固所学的知识。同时，我也会鼓励他们分享自己的感受和体验，促进他们的情感发展和交流能力。
这就是一个幼儿园大班的工作计划。通过合理的安排和设计，我们可以帮助幼儿们全面发展，并为他们的未来学习奠定良好的基础。
幼儿园大班的工作计划 篇二
作为一名幼儿园大班的教师，我明白一个合理的工作计划对于幼儿的成长和教学的质量至关重要。在这篇文章中，我将与大家分享一个我制定的幼儿园大班的工作计划，希望能够给其他教师一些启发和帮助。
早晨是一天的开始，我会安排一些集体活动来帮助幼儿们建立起良好的集体意识和社交技能。例如，我们会进行晨间会，通过互动和问答的方式帮助幼儿们学习新的知识。我也会安排一些小组活动，例如拼图和手工制作，这些活动可以培养幼儿的合作意识和团队精神。
在上午的课堂时间里，我会进行一些有针对性的教学活动。例如，我们会进行字母和数字的认知训练，帮助幼儿们掌握基本的读写和计数技能。我们也会进行一些主题学习，例如学习不同的颜色、形状和大小。通过这些活动，我们可以帮助幼儿们建立起对世界的基本认知，为他们未来的学习打下坚实的基础。
午餐和午休之后，我会安排一些户外活动。户外活动可以让幼儿们释放精力，同时也能够促进他们的身体发展。例如，我们会组织幼儿们进行跑步、跳绳和球类游戏等活动。这些活动不仅可以锻炼幼儿们的身体素质，还可以培养他们的协调能力和团队合作精神。
下午的时间里，我会安排一些自由活动。这个环节可以让幼儿们选择自己感兴趣的活动进行，例如阅读、角色扮演和玩具游戏等。通过自由活动，幼儿们可以自主探索和学习，培养他们的主动性和创造力。
最后，在一天的工作结束之前，我会进行一些总结和反思。我会与孩子们一起回顾今天的学习内容和活动，帮助他们巩固所学的知识。同时，我也会鼓励他们分享自己的感受和体验，促进他们的情感发展和交流能力。
通过这样一个合理的工作计划，我相信幼儿园大班的教学质量可以得到有效提升，幼儿们的全面发展也能够得到更好的促进。希望我的分享能够对其他教师有所帮助。
幼儿园大班的工作计划 篇三
一、指导思想：
认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子；实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础；让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。
二、工作重点：
1、认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
3、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。
4、尝试园本课程的开发与研究。
三、具体措施：
(一)加强学习，转变观念
组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象，经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
(二)开展活动，提高质量
1、组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。
2、举行“元旦”文娱汇演比赛，各班至少要有2个节目参赛。
(三)创造机会，提高素质
1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动，比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做等六个方面。
2、结合学科组建设，积极开展教科研活动。认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。
(四)切实做好卫生保健、校园安全工作
幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每位保教人员，明确各岗位的安全职责。制定严格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强各类硬件设施的安全检查，如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或不安全的因素，及时记录下异常的情况，及时维修。剪刀、刻刀等危险物品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危险。
幼儿园大班的工作计划 篇四
一、书香环境创设
1、丰富“绘本天地”共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧。
2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧”，“童言稚语”留言板等。
3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如：邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT，展现富有特色的家长阅读氛围；请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等。
二、绘本漂流
1、师幼一起制定漂流公约
a.班级漂流：每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级。
b.全园漂流：每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容。
c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净整洁。
2、制作漂流卡
a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡：页面1：体现绘本的“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数，页面2：我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写。
b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭”、“书香宝贝”。
三、亲子阅读
1、在班级范围内开展妈妈(或爸爸)和我一起阅读绘本活动。
2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界。
四、绘本教学
1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动。
2、11月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本。
3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”。
幼儿园大班的工作计划 篇五
一、学期目标
(一)行政管理及后勤工作
1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公平、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化管理。
2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。
3、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节省办公用品、复印纸双面复印等。
4、增设年级组长和班主任，充分发挥骨干力量的带头作用。
5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。
6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。
7、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。
8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生；在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销制度，推行定点采购、节能采购。
(二)教育教学工作
1、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。
2、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整教学内容，灵活施教。
3、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规(包括：学习活动、游戏活动、生活活动)，形成有序、有效的日常教学秩序。
4、加强教师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高教师的教育教学技能、班级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。
5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程，注意灵活施教，扬长避短。
6、继续加强安全教育，每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习，提高师生对突发事故的应急能力。
7、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。
8、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。
幼儿园大班的工作计划 篇六
一、注重品德培养
孩子们现在还是比较小，大班的孩子们虽然比中小班的孩子们懂事一些了，但是他们还是会在很多地方犯一些小错误。有时候是因为自己没有注意到这个问题，所以也不懂是非，所以才犯了此类的错误。还记得我们班一个平时很活泼的孩子，有一次就在班里突然和同学起了争执，原因也很简单，就是没有经过他人同意，拿了他人的东西。两个人都不甘示弱，在我的开导之中，那个孩子也明白了事情的对错，向另外一个孩子认真的道了歉。其实孩子们从小接触到的一般都不会太多，一方面来自于家庭，一方面来自学校。我也知道在家里可能绝大部分的父母都没有重视孩子们的个人品德，所以许多的地方是有些松懈的。所以在学校期间，我会注重培养孩子们的自我认知，个人品德，教会他们明辨是非，什么可以做，什么不可以做。我希望孩子们都能找到对的方向，健康且快乐的成长。
二、养成良好习惯
在我们班级就出现过一些顽劣的现象，有一个小孩经常吐口水在他人的身上，有小孩经常在上课的时候要上厕所，也有小孩喜欢写作业的时候不专心致志等等，这些不大不小的问题更应该去重视，如果长期发展下去的话，可能会给孩子们带来非常不好的影响。习惯一旦形成，改正过来便要花费些时间了。所以在我的教学当中，我更注重对孩子习惯的一种培养，我希望他们都能够养成一个好习惯，我也想给各位家长一个好的交代。
三、共同进步、共同学习
作为一名幼儿老师，我也时刻不会忘记去学习，去探索，平时在和孩子们相处的过程中，我也有了非常多的感慨和成长，从孩子们的身上，我感受到了那种纯真和真挚，所以和孩子们交流沟通的时候，我也会以一颗真挚且真诚的心对待。我希望我可以和孩子们一起快乐的成长，希望我能陪着孩子们一直走下去，直到把他们送进新的学习中。我愿意鞠躬尽瘁，我也很荣幸可以把自己的青春奉献于这份事业，未来的每一天，我都会时刻清醒自己的目标，沉稳中进步，愉悦中学习。
