染雾初中体育教学计划 篇一
初中体育教学计划
为了提高初中生的体质素质，培养他们的体育兴趣和运动技能，我们制定了以下初中体育教学计划。
一、教学目标
1. 培养学生的运动兴趣和爱好，提高他们的体育意识和自我锻炼能力。
2. 培养学生的体能素质，提高其身体素质和协调能力。
3. 培养学生的运动技能，提高其运动技术水平。
4. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
二、教学内容
根据学生的年级和兴趣爱好，我们将教授以下体育项目：
1. 篮球：通过教授基本的运球、传球和投篮技巧，培养学生的篮球兴趣和基本技能。
2. 足球：通过教授基本的带球、传球和射门技巧，培养学生的足球兴趣和基本技能。
3. 田径：通过教授短跑、跳远和铅球等项目的基本动作和技巧，提高学生的速度和爆发力。
4. 游泳：通过教授基本的游泳姿势和技巧，提高学生的游泳能力和水性。
5. 乒乓球：通过教授基本的发球、接球和拍球技巧，培养学生的乒乓球兴趣和基本技能。
6. 舞蹈：通过教授基本的舞蹈动作和舞蹈组合，培养学生的舞蹈兴趣和基本技能。
三、教学方法
1. 组织集体课堂教学：通过讲解、演示和示范，引导学生掌握基本技能和动作要领。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过相互合作和交流，提高学生的团队合作能力和竞技精神。
3. 个别辅导：根据学生的不同情况和水平，进行个别辅导，帮助他们解决问题和提高技能。
四、教学评价
1. 进行课堂测验：通过课堂测验，检查学生对知识和技能的掌握程度。
2. 组织比赛和表演：组织学生进行比赛和表演，评价他们的运动技能和表现水平。
3. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，帮助他们认识自己的不足和进步。
通过以上初中体育教学计划，我们相信能够有效提高学生的体质素质和运动技能，培养他们的团队合作能力和竞技精神，为他们的全面发展奠定基础。
初中体育教学计划 篇二
初中体育教学计划
为了促进初中生的身心健康发展，我们设计了以下初中体育教学计划。
一、教学目标
1. 培养学生的体育兴趣和意识，提高他们的运动能力和技能。
2. 培养学生的协调能力和反应能力，提高他们的身体素质。
3. 培养学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的团队合作能力和竞技精神。
二、教学内容
1. 健美操：通过学习健美操的基本动作和技巧，提高学生的协调能力和柔韧性。
2. 羽毛球：通过学习羽毛球的基本技术和规则，培养学生的羽毛球兴趣和基本技能。
3. 游泳：通过学习游泳的基本姿势和技巧，提高学生的游泳能力和水性。
4. 跆拳道：通过学习跆拳道的基本动作和技巧，培养学生的跆拳道兴趣和基本技能。
5. 篮球：通过学习篮球的基本技术和战术，提高学生的篮球兴趣和基本技能。
6. 足球：通过学习足球的基本技术和战术，培养学生的足球兴趣和基本技能。
三、教学方法
1. 组织集体课堂教学：通过讲解和演示，引导学生掌握基本技能和动作要领。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，通过相互合作和交流，提高学生的团队合作能力和竞争意识。
3. 个别辅导：根据学生的不同情况和水平，进行个别辅导，帮助他们解决问题和提高技能。
四、教学评价
1. 进行课堂测验：通过课堂测验，检查学生对知识和技能的掌握程度。
2. 组织比赛和表演：组织学生进行比赛和表演，评价他们的运动技能和表现水平。
3. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，帮助他们认识自己的不足和进步。
通过以上初中体育教学计划，我们相信能够有效促进学生的身心健康发展，培养他们的团队合作能力和竞争意识，为他们的全面发展奠定基础。
初中体育教学计划 篇三
一、工作目标
认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。
二、学生现状分析
初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。
四、本学期考核项目：
50米、立定跳远、坐位体前屈。
附教学进度：
1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
2—4周：学习广播操、自选项目练习。
5周：快速跑、篮球。
6周：篮球、足球、沙包。
7周：跳跃、技巧。
8周：排球、投掷。
9周：考核篮球、50米。
10周：花样跳绳、蓝球。
11周：跳跃、自选项目。
12周：球类、自选项目。
13周：技巧、自选项目。
14周：快速跑、自选项目。
15周：排球、篮球、自选项目。
16—17周：基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前去。
初中体育教学计划 篇四
一、基本情况：
本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
二、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；
教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
三、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的'成功喜悦。
四、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
五、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
六、德育渗透：
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚
实、机智、积极进取的心（20xx年幼儿园教育教学工作计划）理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
（1）、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
（2）、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
（3）、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
（4）、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
（5）、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
