染雾小班亲子活动计划 篇一
在小班教育中，亲子活动是非常重要的一环。通过亲子活动，不仅可以增进家长与孩子之间的互动，加强亲子关系，还可以促进孩子的全面发展。因此，我们制定了以下小班亲子活动计划，旨在为孩子和家长们创造良好的亲子互动环境。
第一活动：亲子手工制作
时间：每月的第一个周末
地点：小班教室
活动内容：在这个活动中，家长和孩子们将一起进行手工制作。我们会提供一些简单的手工材料，例如彩纸、剪刀、胶水等。家长和孩子可以根据自己的兴趣和创造力，制作一些小物件，如折纸、立体画等。通过手工制作，不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力，还可以增强家长和孩子之间的合作意识和团队精神。
第二活动：亲子运动会
时间：每学期末
地点：学校操场
活动内容：在这个活动中，我们将组织一场亲子运动会。家长和孩子们可以一起参加各种有趣的体育项目，如跳绳、接力赛、投掷等。通过参与运动会，不仅可以锻炼孩子的身体素质，提高他们的体能水平，还可以增强家长和孩子之间的互动和沟通，促进亲子关系的发展。
第三活动：亲子读书会
时间：每月的第三个周末
地点：小班教室
活动内容：在这个活动中，我们会选择一本适合小班孩子的绘本或故事书。家长和孩子们将一起阅读这本书，并进行讨论和分享。家长可以引导孩子们理解故事情节、分析人物性格，还可以通过提问，培养孩子的思维能力和表达能力。通过亲子读书会，不仅可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还可以促进家长和孩子之间的交流和互动。
以上是我们小班亲子活动计划的部分内容。通过这些亲子活动，我们希望为孩子和家长们创造一个快乐、温馨的亲子互动环境，促进孩子的全面发展。我们相信，在这样的亲子活动中，孩子们将能够得到更多的关注和爱护，家长们也将更加了解孩子，与孩子更加亲近。
小班亲子活动计划 篇二
在小班教育中，亲子活动是非常重要的一环。通过亲子活动，不仅可以加强家长与孩子之间的互动，增进亲子关系，还可以促进孩子的全面发展。为了更好地组织和开展亲子活动，我们制定了以下小班亲子活动计划。
第一活动：亲子游园
时间：每月的第二个周末
地点：附近的公园或游乐场
活动内容：在这个活动中，家长和孩子们将一起去游园或游乐场。家长们可以带着孩子玩各种游乐设施，如秋千、滑梯、蹦床等。同时，我们也会组织一些团队游戏，如捉迷藏、接力赛等，以增进家长和孩子之间的互动和合作意识。通过亲子游园，不仅可以让孩子们享受户外活动的乐趣，还可以增强家长和孩子之间的感情，培养孩子的社交能力和团队精神。
第二活动：亲子厨艺课
时间：每月的第四个周末
地点：小班教室
活动内容：在这个活动中，家长和孩子们将一起学习烹饪技巧，制作一些简单的美食。我们会提供一些简单的食材和食谱，家长和孩子们可以按照食谱的要求，一起进行烹饪。通过亲子厨艺课，不仅可以培养孩子的动手能力和独立生活能力，还可以增强家长和孩子之间的互动和合作意识。
第三活动：亲子艺术创作
时间：每月的第三个周末
地点：小班教室
活动内容：在这个活动中，家长和孩子们将一起进行艺术创作。我们会提供一些艺术材料，如颜料、画笔、画纸等，家长和孩子们可以根据自己的兴趣和创造力，进行绘画、剪纸、手工制作等艺术创作。通过亲子艺术创作，不仅可以培养孩子的艺术素养和创造力，还可以增强家长和孩子之间的互动和沟通。
通过以上的小班亲子活动计划，我们希望为孩子和家长们创造一个快乐、温馨的亲子互动环境，促进孩子的全面发展。我们相信，在这样的亲子活动中，孩子们将能够得到更多的关注和爱护，家长们也将更加了解孩子，与孩子更加亲近。
小班亲子活动计划 篇三
一、活动目标：1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。2、使孩子体验集体生活的快乐，在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师，愿意和同伴一起玩。二、活动时间：8月29日上午8：30——10：00
三、活动地点：小五班教室。
四、活动准备：
1、“美丽的大树”底稿人手一份；彩纸、蜡笔和胶水一桌两份
2、早操磁带、录音机
3、点心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一个
五、活动流程：
（一）问候时光（8：40——8：50）
采用问答的形式认识每个孩子，并引导孩子积极回应老师，或在家长的帮助下回答老师。
师：×××，×××，你在哪-里-？幼：我在这-里-。
家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题，初步学习与老师的交流，能在集体面前大胆地说话，同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起回答。
（二）早操时光（8：50——9：00）
学做早操《懒惰虫》
这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作，家长要以自身的热情来感染孩子，和孩子一起共同做操。
（三）智慧时光：（9：00——9：15）
学念儿歌《手指谣》，边念儿歌边和自己的爸爸妈妈做动作，让孩子感受念儿歌的乐趣，体验母子（父子）亲情，并能在老师的引导下大胆学做动作。
教师另再准备儿歌：《包饺子》
（四）生活活动（9：15——9：30）
1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手.
2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。
家长指导语：这个环节中尽量鼓励自己的事情自己来完成，不要包办。
（五）操作活动《美丽的大树》（9：30——9：45）
家长指导语：次活动主要是让孩子通过撕纸、涂色来表现大树的形象；发展孩子的小肌肉动作和手眼协调的能力；激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，及时鼓励，但不要代做。
（六）亲子活动“小脚踩大脚”（9：45——10：00）
规则：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进行比赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体游戏的快乐。
家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长一定要遵守游戏的规则，为孩子做出好的榜样。
