染雾小班下学期教学计划 篇一
随着学期的结束，小班的教学计划也进入了下一个阶段。下学期的教学计划将继续围绕幼儿的兴趣和需要展开，注重培养幼儿的综合能力和自主学习能力。以下是小班下学期教学计划的具体内容。
一、语言和沟通能力的培养
1. 每天都会有语言启蒙活动，包括诗歌朗诵、故事讲解等。通过这些活动，幼儿将学会正确使用语言并表达自己的想法和感受。
2. 引导幼儿进行角色扮演和小组合作活动，培养他们的表达能力和沟通技巧。
二、数学和逻辑思维的发展
1. 通过游戏和实物操作，培养幼儿的数学概念和计算能力。例如，使用积木进行数数游戏，通过操作让幼儿掌握加减法等基本概念。
2. 引导幼儿进行逻辑思维训练，例如通过拼图游戏和迷宫游戏，培养他们的空间感知和问题解决能力。
三、艺术和创造力的培养
1. 每周都会组织绘画和手工制作活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力。
2. 引导幼儿参与音乐和舞蹈活动，培养他们的音乐感知和节奏感。
四、身体和运动能力的培养
1. 每天都会有户外活动，例如跑步、球类运动等，让幼儿锻炼身体，培养他们的协调性和运动能力。
2. 引导幼儿进行简单的瑜伽和拉伸运动，培养他们的身体灵活性和平衡能力。
五、社交和情绪管理能力的培养
1. 组织小组合作和团队活动，培养幼儿的合作能力和集体意识。
2. 引导幼儿学会管理自己的情绪，例如通过角色扮演和故事讲解，帮助幼儿认识和处理自己的情绪。
通过以上的教学计划，我们希望能够全面培养幼儿的综合能力和自主学习能力，让他们在快乐中学习和成长。
小班下学期教学计划 篇二
下学期的教学计划中，我们将注重幼儿的全面发展和个性特点的培养。以下是小班下学期教学计划的具体内容。
一、语言和沟通能力的培养
1. 每天都会有语言游戏和诗歌朗诵活动，通过这些活动让幼儿学会正确使用语言并表达自己的想法和感受。
2. 引导幼儿进行角色扮演和小组合作活动，培养他们的表达能力和沟通技巧。
二、数学和逻辑思维的发展
1. 通过游戏和实物操作，培养幼儿的数学概念和计算能力。例如，使用积木进行数数游戏，通过操作让幼儿掌握加减法等基本概念。
2. 引导幼儿进行逻辑思维训练，例如通过拼图游戏和迷宫游戏，培养他们的空间感知和问题解决能力。
三、艺术和创造力的培养
1. 每周都会组织绘画和手工制作活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力。
2. 引导幼儿参与音乐和舞蹈活动，培养他们的音乐感知和节奏感。
四、身体和运动能力的培养
1. 每天都会有户外活动，例如跑步、球类运动等，让幼儿锻炼身体，培养他们的协调性和运动能力。
2. 引导幼儿进行简单的瑜伽和拉伸运动，培养他们的身体灵活性和平衡能力。
五、社交和情绪管理能力的培养
1. 组织小组合作和团队活动，培养幼儿的合作能力和集体意识。
2. 引导幼儿学会管理自己的情绪，例如通过角色扮演和故事讲解，帮助幼儿认识和处理自己的情绪。
通过以上的教学计划，我们希望能够全面培养幼儿的综合能力和个性特点，让他们在快乐中学习和成长。
小班下学期教学计划 篇三
小班下学期教学计划
光阴的迅
主题导引：
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾；家人是他们最亲近的人。小班幼儿对家的依恋尤为强烈，他们渴望妈妈温暖的怀抱，期盼和爸爸一起做游戏。设计“让爱住我家”这一主题活动，旨在让幼儿加深对家庭的了解和对亲情的体验，分享家庭生活的乐趣，初步懂得家庭成员间要相互关心、相互尊重。让幼儿从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步学着表达爱。让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的.一员，为学习做人打下良好基础。
环境设计：
1、布置“我的家”、“全家福”等专栏，创设友好、温馨、家庭式的环境范围。
2、将幼儿到同伴家做客的照片粘贴在角色区，让幼儿了解待客的礼仪和如何有礼貌的做客。
3、播放《让爱住我家》、《摇篮曲》等乐曲，创设温馨、舒适的家庭氛围。
生活活动：
1、引导幼儿进一步熟悉盥洗的顺序，养成主动、按时喝水和如厕的习惯。
2、游戏活动后，鼓励幼儿争做教师小帮手，主动收拾、整理玩具和小型体育器械。
3、每餐前轮流请幼儿分发小勺、小碗，培养自我服务意识。
4、在日常生活中教师有意识的对幼儿渗透里外的概念，如：到活动室外面去，把玩具放到箱子里等。
家园联系：
1、与孩子一起翻阅家庭生活的照片，或观看家庭生活的录像，使孩子了解自己的成长过程，体验家庭成员对自己的关爱。
2、家长可经常带孩子走亲访友或接待亲朋好友，使孩子从小学会大方、友好的面对客人。
3、在家中有意识的引导孩子了解房间的布局和用途。
4、家长应尽量采用有趣的形式为幼儿参与家庭中的简单家务劳动创设条件和机会，让幼儿体会家人的辛苦。
5、家长讲述幼儿小时候的事情，说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家长深深的爱。
教学活动计划（20xx年2月6----2月17日）：
教学活动：
1、我的家人
2、开心妈妈
3、大力士爸爸
4、祖孙乐
5、我家的房间
6、今天我是小主人
7、神气的刷子
8、给妈妈过生日
9、喜欢和你在一起
10、亲亲热热在一起
11、古诗：《七步诗》
12、启蒙阅读《1大一岁》《2打电话》
13、安全教育《保护牙齿我知道》《眼睛进了粉尘怎么办》
区域活动
1、户外活动：公鸡操
2、表演活动：五指歌
3、户外活动：捉迷藏
4、绘画活动：小栅栏
5、手工活动：长寿面
6、律动：摇篮曲
主题二：咕噜咕噜转
主题导引：
生活中有许多会滚动、会转动的物体，他们给幼儿带来了惊喜，令幼儿着迷，引起幼儿的遐想。因此，我们预设了“骨碌骨碌转”这个主题，旨在通过好玩的玩具、有趣的游戏，引导幼儿发现、关注生活中的滚动、转动现象，初步了解生活中的几种常见车及“红灯停、绿灯行”的交通规则；通过玩骨碌碌游戏，知道简单的自我保护方法；通过玩玩具、做玩具，了解简单的科学道理。
环境设计：
1、在手工区投放空易拉罐、卫生纸轴、各色彩纸等材料，在户外区投放小球、轮胎等滚动玩具。
2、在户外区增添装有沙子的矿泉水瓶10个，供幼儿玩保龄球游戏。
生活活动：
1、在户外活动中，引导幼儿寻找会滚动、转动的物体。
2、能够和同伴一起整理玩具店里的玩具，知道爱惜玩具，保持玩具的整洁。
3、等待环节中玩开汽车的语言接龙游戏：“嘀嘀嘀、嘀嘀嘀、我的汽车就要开。”“开到哪里去？”“开到***的家里去。”
4、生活中随机教育幼儿不用力拉小朋友胳膊，提醒幼儿注意自我保护
家园联系：
1、请家长带幼儿到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受汽车给人们生活带来的方便，知道遵守交通规则。
2、在家中与幼儿一起玩玻璃球、陀螺等会滚动的玩具，引导幼儿观察滚动现象。
3、在家中和幼儿一起玩身体滚动的游戏，感受亲子游戏的快乐。
教学活动计划（20xx年2月20日---3月2日）：
教学活动：
1、了不起的轮子
2、叭叭叭车来了
3、车轮滚滚
4、快乐轮胎
5、小火车
6、红灯绿灯眨眼睛
7、我会骨碌碌
8、小刺猬运纸箱
9、骨碌碌玩具店
10、石头骨碌碌
11、古诗：《寻隐者不遇》
12、启蒙阅读《3飞机》《4气球》《5滑滑梯》
13、安全教育《爱护鼻子这样做》《我会爱护耳朵》
区域活动：
1、?户外活动：小小保龄球
2、户外活动：玩轮胎
3、手工活动：粘贴车轮
4、表演活动：小小交通警
5、户外活动：我是小风车
