染雾九月份幼儿园小班工作计划 篇一：激发孩子的学习兴趣
九月份是新学年开始的时候，对于小班的幼儿园来说，这是一个重要的时刻。在新的学期里，我们将继续致力于激发孩子的学习兴趣，培养他们的好奇心和自主学习能力。以下是我们小班九月份的工作计划。
首先，我们将营造良好的学习环境。我们将重新布置教室，让它变得更加温馨和富有创意。我们会准备各种各样的学习材料，包括图书、玩具、拼图等，以满足孩子们的不同学习需求。我们还会设置一个角落，专门用来展示孩子们的作品，鼓励他们通过创作来表达自己的想法和感受。
其次，我们将开展丰富多彩的主题活动。九月份的主题是“我和我的家庭”。我们将通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们了解家庭的重要性，懂得亲情的珍贵。我们还会邀请孩子们的家长来班级参观，让他们亲身感受到孩子在学校的成长和进步。
此外，我们将注重培养孩子的社交能力。我们将组织各种小组活动，让孩子们学会与他人合作和分享。我们将鼓励孩子们主动与同伴交流，培养他们的表达能力和倾听能力。我们还会在每天的活动中注重培养孩子的礼貌和友善，教导他们尊重他人，与他人和睦相处。
最后，我们将给予孩子们足够的自由探索的时间。我们相信孩子们通过自主探索和发现，能够更好地学习和成长。因此，我们会提供一些开放式的学习活动，让孩子们按照自己的兴趣和能力进行选择和参与。我们会鼓励他们提出问题，并通过引导和解答，帮助他们找到答案。
通过以上的工作计划，我们相信孩子们将在九月份充实而愉快地度过。我们将继续努力，为小班的孩子们提供一个充满爱和关怀的学习环境，让他们在快乐中成长。
九月份幼儿园小班工作计划 篇二：培养孩子的动手能力
九月份是幼儿园新学年的开始，对于小班的幼儿来说，这是一个充满期待和激动的时刻。在新的学期里，我们将致力于培养孩子的动手能力，让他们通过实践和创造来探索世界。以下是我们小班九月份的工作计划。
首先，我们将注重开展手工制作活动。手工制作是培养孩子动手能力的重要途径之一。我们将为孩子们准备各种各样的手工材料，如纸张、颜料、粘土等，让他们动手制作各种小工艺品。通过制作过程中的观察、操作和思考，孩子们将锻炼手眼协调能力和创造力。我们还会组织手工制作比赛，激发孩子们的竞争意识和团队合作精神。
其次，我们将开展户外活动。户外活动是孩子们锻炼身体和动手能力的好机会。我们将组织孩子们去花园、操场等地方进行探索和游戏。他们可以捡拾树叶、采摘花朵，用自己的双手感受大自然的美妙。我们还会组织一些团队活动，如拔河比赛、接力赛等，让孩子们在游戏中锻炼身体和团队合作能力。
此外，我们将注重培养孩子的生活自理能力。我们将教导孩子们如何穿衣、洗手、整理书包等日常生活技能。我们将鼓励孩子们主动参与班级的卫生整理工作，培养他们的责任心和积极性。我们还会组织一些小组活动，让孩子们学会分工合作，共同完成一些简单的家务劳动，如摆放桌椅、整理玩具等。
最后，我们将鼓励孩子们进行实验和观察活动。通过实验和观察，孩子们可以自主探索和发现知识。我们将为他们提供一些简单的实验器材和观察工具，如显微镜、放大镜等，让他们观察昆虫、植物等微小的生物和物体。我们还会组织一些科学实验活动，让孩子们通过实践来理解科学原理和现象。
通过以上的工作计划，我们相信孩子们将能够在九月份充实而有意义地学习和成长。我们将继续努力，为小班的孩子们提供一个富有创造力和探索精神的学习环境，让他们在实践中快乐地成长。
九月份幼儿园小班工作计划 篇三
健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
〈一〉保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
九月份幼儿园小班工作计划 篇四
健康领域：
能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
不害怕健康检查和各种健康接种。
引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：
喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
享受与同伴分享的乐趣。语言领域：
引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域：
引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
在活
动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：
引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班
幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的'养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。
九月份幼儿园小班工作计划 篇五
一、健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
二、社会性领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。
三、语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
四、科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
五、艺术领域：
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
九月份幼儿园小班工作计划 篇六
健康
1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。
2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。
3、学会上厕所，需要时会请人帮助。会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。
4、在成人的提醒下，知道活动的安全。
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社会性方面：
1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。
2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规
认识方面：
1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。
2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。
3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。
4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）
语言方面：
1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事
2、愿意听
