幼儿园的家长工作计划【精选3篇】

时间:2013-03-07 07:23:46
染雾
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幼儿园的家长工作计划 篇一

随着社会的进步和家庭结构的变化,越来越多的家长选择将孩子送进幼儿园。作为家长,我们不仅要关心孩子在家庭中的成长,还要积极参与幼儿园的工作计划,与教师一起为孩子的发展贡献力量。下面就是我对幼儿园家长工作计划的一些建议。

首先,家长可以参与幼儿园的活动策划。幼儿园每年都会举办各种活动,如运动会、家长会、游园活动等。家长可以积极参与这些活动的策划,提出自己的建议和想法。比如,在运动会上,可以提议增加一些亲子项目,让家长和孩子一起参与其中,增强亲子关系;在家长会上,可以提议增加一些专家讲座,让家长们能够学习一些育儿知识和教育方法。通过参与活动策划,家长可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。

其次,家长可以积极参与幼儿园的志愿者工作。幼儿园的日常工作离不开家长的支持和帮助,家长可以利用自己的专长和爱好,为幼儿园提供一些志愿者服务。比如,家长中有些人擅长音乐,可以帮助幼儿园的音乐老师进行一些音乐教育活动;家长中有些人擅长美术,可以帮助幼儿园的美术老师进行一些绘画教育活动。通过参与志愿者工作,家长不仅能够为幼儿园提供一些专业的支持,还能与孩子一起参与其中,增进亲子关系。

最后,家长可以参与幼儿园的家校合作。家校合作是幼儿园教育的重要组成部分,家长可以积极参与幼儿园的家校合作活动。比如,在幼儿园举办的家长会上,家长可以向教师了解孩子在学校的表现和需求,与教师共同制定孩子的学习计划和目标;在家校沟通中,家长可以向教师提供一些孩子在家庭中的表现和需求,让教师更好地了解孩子,为孩子的学习和成长提供更好的指导和支持。通过家校合作,家长和教师可以形成良好的合作关系,共同关心和教育孩子。

总之,作为家长,我们应该积极参与幼儿园的工作计划,与教师一起为孩子的发展贡献力量。通过参与活动策划、志愿者工作和家校合作,我们可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。让我们一起为孩子的美好未来而努力吧!

幼儿园的家长工作计划 篇二

随着现代社会的发展,越来越多的家庭选择将孩子送进幼儿园,这给幼儿园家长工作带来了新的挑战和机遇。在幼儿园家长工作中,我们需要充分发挥自己的作用,为孩子的成长和幼儿园的发展做出积极贡献。

首先,作为幼儿园的家长,我们需要积极参与幼儿园的家长会。家长会是家长与教师之间交流的重要平台,通过家长会,我们可以了解孩子在幼儿园的表现和需求,与教师共同制定孩子的学习计划和目标。在家长会上,我们可以向教师提出自己的建议和意见,与教师一起探讨孩子的教育问题。通过参与家长会,我们可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。

其次,家长可以积极参与幼儿园的志愿者工作。幼儿园的日常工作离不开家长的支持和帮助,家长可以利用自己的专长和爱好,为幼儿园提供一些志愿者服务。比如,家长中有些人擅长音乐,可以帮助幼儿园的音乐老师进行一些音乐教育活动;家长中有些人擅长美术,可以帮助幼儿园的美术老师进行一些绘画教育活动。通过参与志愿者工作,家长不仅能够为幼儿园提供一些专业的支持,还能与孩子一起参与其中,增进亲子关系。

最后,家长可以参与幼儿园的家校合作。家校合作是幼儿园教育的重要组成部分,家长可以积极参与幼儿园的家校合作活动。比如,在幼儿园举办的家长会上,家长可以向教师了解孩子在学校的表现和需求,与教师共同制定孩子的学习计划和目标;在家校沟通中,家长可以向教师提供一些孩子在家庭中的表现和需求,让教师更好地了解孩子,为孩子的学习和成长提供更好的指导和支持。通过家校合作,家长和教师可以形成良好的合作关系,共同关心和教育孩子。

总之,作为幼儿园的家长,我们应该积极参与幼儿园的工作计划,与教师一起为孩子的发展贡献力量。通过参与家长会、志愿者工作和家校合作,我们可以更好地了解幼儿园的教育理念和教学内容,为孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。让我们携手共进,为孩子的美好未来而努力!

幼儿园的家长工作计划 篇三

关于幼儿园的家长工作计划

  幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。一起来看看幼儿园的家长工作计划,欢迎读者参考!

  幼儿园家长工作计划1

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南,实施家园合作。重视与家长的合作教育,双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合,共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。

  二、工作目标:

  1.坚持做好家长的常规工作,密切家园联系。

  2.结合本园的实际,丰富活动内容与参与方式,找准切入点,发动家长资源,提高家长对幼儿活动的参与度。

  3.注重教师的自我提高,增强服务意识,热情接待家长,提高服务水平。

  三、具体工作要求与措施:

  1.发挥家委会、伙委会的作用,明确了权利和义务,使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

  2.利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流,倡导共同成长的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式,使活动更加丰富多彩,公平、公正,提高家园之间的合力。

  3.家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

  4.通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议,不断改进工作方法。

  5.继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及家长开放日活动,互相交流,共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作(沙龙、讲座、交流等形式),不断拓展家庭教育指导的范畴,更新教育观念,提高家庭教育的水平。

  5.完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式,探索家委会等新的互动平台。

  6.整合社区与幼儿园教育资源,构建互动教育模式,发挥社区资源,为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。

  四、具体工作安排

  三月份:

  1.开展庆祝三八节小中大班家长开放日活动,主题教学活动,加强家园之间的互动。

  2.召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。

  3.召开新学期家委会、伙委会。

  4.征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书;家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

  四月份:

  1.开展家长开放日活动.

  2.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

  3.组织举办家长读书交流会。

  4.发放服务效果回执单,听取家长的意见和建议。

  五月份:

  1.开展园本课程家长助教活动(家长开放日)。

  2.召开学期中家委会、伙委会。

  3.家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。

  4.开展迎六.一筹备会等

  六月份:

  1.开展庆六.一活动。

  2.组织幼小衔接家长座谈会。

  3.家长开放日活动及发放服务效果回执单,

  4.做好家长工作的总结。

  幼儿园家长工作计划2

  一.情况分析

  幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的,只有我们平时重视家长工作,努力做好家长工作,动员家长和孩子一起收集、准备,才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。

  工作中,我们发现,现在我们班的孩子已不同于以往的孩子,他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的,他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么,在信息社会的今天,我们就可以发动家长,让他们协助上网查阅资料,或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料,提高孩子的学习能力,满足孩子的求知欲望。同时,我们还体会到,在课程实施的过程中,一些家长往往本身就是现成的教育资源。

  我们为了孩子的提高,充分挖掘家长资源,使家庭和幼儿园互动起来,达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来,我们制定了一下目标和措施:

  二.家长工作的目标

  1.加强与家长的直接联系,做到因人而宜。针对不同家长的实际情况,采取不同的联系方式,让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长,加强平时的交流,孩子的点滴进步、

出现的问题等,让家长第一时间知道,以期家园配合,获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长,则采取电话交流、家园联系册联系的方式,并让其隔一段时间能来园一次,通过和老师的直面交流,真实地了解孩子的情况。

  2.由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖,所以,特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。

  3.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。

  4.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的'情况及特点出发,关注孩子在自身基础上所获得的发展,不要盲目地横向比较。

  5.在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的,他们关心幼儿在幼儿园的一切生活,一点一滴,而由于自身条件有限,无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解,也就无法理解幼儿园工作中的一些内容,并使有的家长对幼儿园产生不满情绪,形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动,参与幼儿园活动,来促进其思想转变,逐渐从不支持到支持,从不理睬到主动询问,从不闻不问到积极参与使其产生质的变化,这不仅利于孩子的成长,更有利于幼儿园的自身信誉度,使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。

  三.具体措施

  1.定期将家园联系本陈列出来,供家长翻阅,并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长,促进家长与家长之间的学习与相互沟通。

  2.每天利用幼儿入园、离园的好机会,和家长有目的、有针对性地进行交流。

  幼儿入园时,教师要站在门口笑脸相迎,主动向幼儿问好,另一配班教师组织孩子进入活动区,让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时,三个老师都要到位,配班老师组织幼儿活动,带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送,及时了解孩子每日动态。

  3.开展家长学校活动,并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

  4.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

  5.利用博客与家长在线交流,让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况,使家长真正理解幼儿园、教师,支持我们工作,让幼儿和谐、快乐地发展。

  6.召开家长会,转变家长对现代教育观念的认识。

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