染雾幼儿班保育工作计划 篇一
幼儿班保育工作计划
幼儿班是孩子们进入幼儿园的第一站，对于他们的保育工作尤为重要。本文将就幼儿班保育工作计划进行详细介绍。
一、保育目标
1. 培养孩子的独立性和自理能力。通过培养自理能力，帮助孩子逐步学会自己穿衣、洗手、上厕所等基本生活技能。
2. 培养孩子的社交能力。通过鼓励孩子参与集体活动、合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 培养孩子的良好习惯和行为规范。通过示范和引导，培养孩子良好的行为习惯，如尊重他人、礼貌待人、分享等。
二、保育内容
1. 日常生活照料：包括早晨接送、穿衣、洗手、上厕所等。
2. 营养饮食：提供健康、均衡的饮食，并教育孩子养成良好的饮食习惯。
3. 游戏和活动：设置丰富多样的游戏和活动，包括自由游戏、教师引导的游戏、合作游戏等，以培养孩子的动手能力、思维能力和社交能力。
4. 安全保障：加强对孩子的安全管理，确保他们在幼儿班的安全。
三、保育流程
1. 晨检：每天早晨接送时进行晨检，检查孩子的体温、身体状况等。
2. 日常生活照料：按照一定的时间表，进行穿衣、洗手、上厕所等生活照料工作。
3. 游戏和活动：根据孩子的年龄和兴趣，设计丰富多样的游戏和活动，提供给孩子参与。
4. 中午休息：提供午睡环境和时间，帮助孩子调整身体和情绪。
5. 定期检查：定期对孩子进行身体和口腔健康检查，及时发现问题并采取措施。
四、保育方法
1. 温馨关怀：通过关怀、安抚和鼓励，给予孩子良好的情感支持。
2. 游戏教育：通过游戏教育培养孩子的动手能力、思维能力和社交能力。
3. 规范引导：通过示范和引导，培养孩子良好的行为习惯和行为规范。
4. 定期反馈：定期与家长进行交流，反馈孩子在幼儿班的表现和进展。
五、保育评估
1. 考核指标：根据保育目标，制定相应的考核指标，对孩子的自理能力、社交能力和行为规范进行评估。
2. 评估方法：采用观察记录、问卷调查等方法，对孩子进行评估，及时发现问题并采取相应的对策。
通过以上的保育工作计划，幼儿班能够有效地促进孩子的全面发展，提供良好的保育环境和服务，为孩子的幼儿园生活打下坚实的基础。
幼儿班保育工作计划 篇二
幼儿班保育工作计划
幼儿班保育工作计划是为了确保幼儿的安全和健康，促进他们的全面发展而制定的。本文将从保育目标、保育内容、保育流程、保育方法和保育评估等方面详细介绍幼儿班保育工作计划。
一、保育目标
1. 培养幼儿的自理能力。通过提供适当的环境和指导，帮助幼儿逐步学会自己穿衣、洗手、上厕所等基本生活技能。
2. 培养幼儿的社交能力。通过鼓励幼儿参与集体活动、合作游戏，培养他们的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的良好习惯和行为规范。通过示范和引导，培养幼儿良好的行为习惯，如尊重他人、礼貌待人、分享等。
二、保育内容
1. 日常生活照料：包括早晨接送、穿衣、洗手、上厕所等。
2. 营养饮食：提供健康、均衡的饮食，并教育幼儿养成良好的饮食习惯。
3. 游戏和活动：设置丰富多样的游戏和活动，包括自由游戏、教师引导的游戏、合作游戏等，以培养幼儿的动手能力、思维能力和社交能力。
4. 安全保障：加强对幼儿的安全管理，确保他们在幼儿班的安全。
三、保育流程
1. 晨检：每天早晨接送时进行晨检，检查幼儿的体温、身体状况等。
2. 日常生活照料：按照一定的时间表，进行穿衣、洗手、上厕所等生活照料工作。
3. 游戏和活动：根据幼儿的年龄和兴趣，设计丰富多样的游戏和活动，提供给幼儿参与。
4. 中午休息：提供午睡环境和时间，帮助幼儿调整身体和情绪。
5. 定期检查：定期对幼儿进行身体和口腔健康检查，及时发现问题并采取措施。
四、保育方法
1. 温馨关怀：通过关怀、安抚和鼓励，给予幼儿良好的情感支持。
2. 游戏教育：通过游戏教育培养幼儿的动手能力、思维能力和社交能力。
3. 规范引导：通过示范和引导，培养幼儿良好的行为习惯和行为规范。
4. 定期反馈：定期与家长进行交流，反馈幼儿在幼儿班的表现和进展。
五、保育评估
1. 考核指标：根据保育目标，制定相应的考核指标，对幼儿的自理能力、社交能力和行为规范进行评估。
2. 评估方法：采用观察记录、问卷调查等方法，对幼儿进行评估，及时发现问题并采取相应的对策。
通过以上的保育工作计划，幼儿班能够提供良好的保育环境和服务，促进幼儿的全面发展，为他们的幼儿园生活打下坚实的基础。
幼儿班保育工作计划 篇三
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下：
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规
的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习换衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
5、安全常识
（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。
6、生活能力
（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。
（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打、喷嚏。
（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。
三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作
室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。
幼儿班保育工作计划 篇四
时间过得真快，在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：
一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。
二、主要工作
1、清洁卫生习惯
做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及换能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的换衣服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境
坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、做好家长工作
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。
6、团结协作
教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼儿班保育工作计划 篇五
一、指导思想：
保育员要认真学习《幼儿园工作规程》，要有良好的自身素质和职业道德。热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康成长，让家长放心。为了本学期的保育工作更加完善，特制订以下工作计划。
二、做好幼儿一日常规的培养：
培养幼儿良好的行为习惯和合作，参与、探索意识，培养幼儿行为规范，自理生活能力，自我保护，生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，保育员要集中精力，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明习惯和吃完自己的一份饭菜。
2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗一洗，不吃不干净的东西。
3、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。
4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习换衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，擦桌椅等。
5、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮助幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养
幼儿的`良好的活动习惯。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质，提高幼儿身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮助幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿换衣服。活动后要及时补充水分。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一些不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护能力的意识和高度的应变能力。
五、认真学习保育员工作职责明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体保育员对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时家长，做好有病幼儿的隔离工作，做好体弱幼儿的护理。
