染雾幼儿园中班班级保健教育工作计划 篇一
幼儿园中班班级保健教育工作计划
为了提高中班幼儿的健康水平，促进他们身心健康的全面发展，我们制定了以下保健教育工作计划。
一、健康观念的培养
1.开展健康教育活动：通过图书、游戏、故事等形式，向幼儿传授基本的健康知识，如洗手、刷牙、饮食均衡等。
2.组织健康讲座：邀请专业人士为家长和幼儿讲解健康知识，提高家长的健康意识，帮助他们更好地照顾孩子的健康。
二、日常保健工作
1.定期体检：每学期进行一次体检，检查幼儿的身体状况，及时发现和解决健康问题。
2.饮食搭配：根据幼儿的年龄和身体需要，合理安排每餐的食物，推广营养均衡的饮食观念。
3.个人卫生习惯培养：引导幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗手、常换衣服等，保持身体清洁。
4.疾病预防：加强疾病预防工作，定期检查教室和公共区域的卫生状况，定期消毒。
三、安全教育工作
1.开展安全教育活动：通过游戏、故事等形式，向幼儿传授基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生等。
2.组织安全演练：定期组织火灾逃生演练，让幼儿学会正确的逃生方法，并提高应对突发事件的能力。
3.加强安全设施的维护：定期检查和维护幼儿园的安全设施，确保其正常使用。
四、心理健康教育工作
1.开展情绪管理教育：通过绘本、角色扮演等形式，帮助幼儿学会正确处理情绪，培养积极向上的心态。
2.组织心理辅导活动：邀请专业心理咨询师为幼儿提供心理辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理健康水平。
以上是我们中班班级保健教育工作计划的主要内容，我们将严格按照计划的要求进行工作，努力提高幼儿的健康水平，促进他们全面发展。
幼儿园中班班级保健教育工作计划 篇二
幼儿园中班班级保健教育工作计划
为了更好地开展中班幼儿的保健教育工作，促进他们健康成长，我们制定了以下工作计划。
一、营造健康的环境
1.创设清洁卫生的教室环境：保持教室的清洁卫生，定期清洁地面、桌椅等，并保持空气流通，提供良好的学习环境。
2.提供安全的游戏场所：确保幼儿园内的游戏场所安全无隐患，避免幼儿受伤。
二、培养健康的生活习惯
1.饮食均衡：制定每日饮食计划，提供多样化的食物，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
2.健康作息：制定规律的作息时间表，保证幼儿有足够的休息和睡眠时间，避免过度疲劳。
3.个人卫生习惯的培养：引导幼儿养成勤洗手、勤换衣服等良好的个人卫生习惯。
三、开展健康教育活动
1.开展健康主题活动：每月设立一个健康主题，如洗手、口腔保健等，通过游戏、绘本等形式引导幼儿学习相关知识。
2.组织户外活动：定期组织户外活动，如郊游、晨练等，让幼儿接触大自然，增强体质。
3.举办亲子健康讲座：邀请专业人士为家长和幼儿讲解健康知识，增强家长的健康意识，提高幼儿的健康水平。
四、加强安全教育工作
1.开展安全教育活动：通过游戏、故事等形式，向幼儿传授基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生等。
2.组织安全演练：定期组织火灾逃生演练，让幼儿学会正确的逃生方法，并提高应对突发事件的能力。
以上是我们中班班级保健教育工作计划的主要内容，我们将积极组织实施，全力提高幼儿的健康意识和健康水平，为他们的全面发展提供保障。
幼儿园中班班级保健教育工作计划 篇三
幼儿园中班班级保健教育工作计划
一、班级情况分析
我班现有幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式，我们对全部幼儿在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。
二、幼儿情况分析
我班幼儿全部为新生，其中部分幼儿从未上过幼儿园，入园时幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让幼儿愉快的生活学习。
健康领域
目标：
1．在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯，提高自理能力。
2．培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿上下肢协调能力。
3．养幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。
措施：
1．通过优美的音乐，引导幼儿愉快、安静地进餐。
2．鼓励幼儿自己的事情自己做。
3．通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动，提高上下肢的协调能力。
4．通过故事，幼儿之间的讨论等形式，提高幼儿的安全意识。
语言领域
目标：
1．培养幼儿注意倾听他人讲话，主动与他人交往，敢于当众讲话。
2．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚，较连贯地表达自己的愿望或朗诵、讲述等。
3．培养幼儿能够听懂常用英语，并能够与其他人进行简单的交流。
措施：
1．与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”，使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的机会，而且可以达到班与班之间的互动，幼儿有了大胆表现的机会和条件。
2．为幼儿提供英语的环境，平时各个环节多与幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。
3．开展“我是小小故事星”栏目，鼓励幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学领域
目标：
1．培养幼儿主动观察探究事物，提高幼儿的思维能力。
2．认识五种以上图形，了解图形的主要特征，会拚摆组合图形。
3．会按大小、长短等特征进行排序。
4．比较事物的大小、长短、远近等关系。
5．喜欢种植与饲养动物，在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。
措施：
1．在活动中与日常生活中，通过幼儿自己动手的完成，加强幼儿创新能力和学习习惯的'培养。
2．在游戏区中投放相应的益智玩具，引导幼儿对不同物体进行分类。
3．幼儿通过玩建筑区等形式，引导幼儿认识了解图形的主要特征。
4．与幼儿共同制定动植物的观察纪录，了解动植物的特征与生长变化。
社会领域
目标：
1．喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。
2．喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。
3．礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。
措施：
1．通过评选“小小劳动者”，培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。
2．通过故事、环境，以及与
幼儿共同制定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。
3．开展“快乐餐车”活动区，培养幼儿礼貌友好与他人相处，愿为他人服务。
艺术领域
目标：
1．能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。
2．通过对周围环境事物的观察，充分发挥幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。
措施：
1．在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。
2．开设表演区，与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具，鼓励幼儿大胆进行表演。家园共育积极与家长进行沟通交流，做到家园互动。
措施：
1．及时与家长沟通交流，了解幼儿各方面的情况，促进家园沟通。
2．按时更换家园栏目，为家长提供育儿信息，积极鼓励家长投稿，相互交流育儿经验，充分达到家园互动。
3．及时召开家长会，介绍本学期的工作。
三、月工作安排
九月：
1．
2．第一次幼儿发展测评级评价报告。
3．培养幼儿良好的一日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。
4．与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。
5．召开家长会和半日活动开放。
6．带领幼儿到汽车展览中心参观。
十月
1．与幼儿共同制定实施主题活动内容。
2．与幼儿商定“我们爱运动”，引导幼儿创编体育游戏。
3．加强体能训练，增强幼儿体质。
4．半日开放亲子活动。
十一月：
1．与幼儿一起制定复活节活动内容。
2．与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。
3．继续引导幼儿创编体育游戏，实施与改进。
4．半日活动开放。
十二月：
1．初步感知冬季特征，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：我国、外国、民族文化、民俗艺术等。
2．与幼儿共同商定圣诞节活动内容。
3．帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录，及时展示出来。
一月：
1．对幼儿进行发展测评。
2．做好教师学期工作总结。
3．做好教研专题总结。
