染雾幼儿园中班组工作计划 篇一
随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿园承担着越来越重要的教育责任。中班作为幼儿园教育的重要阶段，对于孩子的身心发展具有关键性的作用。为了更好地促进幼儿的全面发展，我们中班组制定了以下工作计划。
1. 制定教学目标：根据中班幼儿的年龄特点和发展需求，制定明确的教学目标。我们将注重培养幼儿的语言表达能力、社交能力、动手能力和认知能力等方面的发展。
2. 设计教学活动：根据教学目标，制定丰富多样的教学活动。我们将通过游戏、手工制作、音乐舞蹈、绘画等形式，培养幼儿的兴趣和创造力，激发他们的学习动力。
3. 制定教学计划：根据教学目标和教学活动，制定详细的教学计划。我们将注重培养幼儿的综合能力，包括认知能力、语言能力、社交能力和情感能力等方面的发展。
4. 实施教学活动：根据教学计划，组织并实施教学活动。我们将注重培养幼儿的自主学习能力和合作意识，引导他们主动参与教学活动，培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。
5. 观察评估：通过观察和评估，了解幼儿的学习情况和发展进程。我们将重视幼儿的个别差异，根据幼儿的发展需求，进行个性化的教学和辅导。
6. 家园合作：与家长保持密切的沟通和合作。我们将定期组织家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和发展进程，征求家长的意见和建议，共同关注幼儿的成长。
通过以上工作计划的实施，我们相信幼儿园中班的教育质量将得到有效提升，幼儿的全面发展将得到更好的保障。
幼儿园中班组工作计划 篇二
幼儿园中班是孩子们从婴儿园进入小学前的最后一个重要阶段。在这个阶段，我们中班组将制定以下工作计划，以促进幼儿的全面发展。
1. 建立良好的班级氛围：我们将注重培养幼儿的集体意识和团队合作精神。通过开展班级活动和游戏，我们将帮助幼儿建立起良好的班级氛围，增强他们的归属感和自信心。
2. 培养良好的生活习惯：我们将注重培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯。通过教育幼儿正确穿脱衣物、洗手、如厕等生活技能，我们将帮助他们养成良好的生活习惯。
3. 促进幼儿的语言发展：我们将注重培养幼儿的语言表达能力。通过游戏和故事讲解等活动，我们将帮助幼儿扩大词汇量，提高语言理解和表达能力。
4. 发展幼儿的认知能力：我们将注重培养幼儿的观察力、思维能力和问题解决能力。通过教育幼儿认识周围的事物、抽象思维训练和逻辑推理等活动，我们将促进幼儿的认知发展。
5. 培养幼儿的创造力：我们将注重培养幼儿的创造力和想象力。通过绘画、手工制作和音乐舞蹈等活动，我们将激发幼儿的艺术天赋和创造力。
6. 健康和安全教育：我们将注重培养幼儿的健康意识和安全意识。通过教育幼儿正确的饮食习惯、运动习惯和安全行为等，我们将帮助幼儿形成良好的健康和安全意识。
通过以上工作计划的实施，我们相信幼儿园中班的教育质量将得到有效提升，幼儿的全面发展将得到更好的保障。我们中班组将全力以赴，为每个孩子的成长和发展而努力！
幼儿园中班组工作计划 篇三
幼儿园中班组2019年工作计划
一．指导思想：
组织教师认真学习《新纲要》，贯彻二期课改精神，更新教师的教学理念，并逐步付诸实践；倡导“资源共享”，丰富教师的教学信息，切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题《军民共建，培养幼儿勇敢自信》的培养目标，依据班级幼儿的认知特点，有针对性的开展课题研究，并积极开展“探索型主题活动”。
二．工作重点：
（一）理论学习：加强理论学习，提升学习质量，更新教师的教育理念，提高教师的专业化水平。
1、创设年级组学习的氛围，鼓励教师互相学习，学以致用。
2、学习《新纲要》、二期课改精神等内容，通过学理论、理思路，将更新教师理念落到实处。
3、收集有关与区级课题“军民共建，培养幼儿勇敢自信的相关理论”，对照研究，及时讨论总，进一步明确研究方向，理清研究思路。
（二）年级组建设：规范年级组活动，做到“四定”，为教师的自我发展搭建舞台。
1、增强年级组成员之间的磨合，互相协作，同心同德完成年级组任务。
2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平，认真撰写月、周计划，作到层层配套。
3、教师之间互相听课，互帮互学，共同提高，并能按计划实施，及时调整。
4、定期、随机的开展交流，寻找年级共性问题，切实提高教师创新、反思能力。
5、以讲座形式召开家长会，有效利用家长资源，请家长走进幼儿园，走进课堂。
6、弘扬师德，倡导把微笑带进课堂，信任幼儿，尊重幼儿。
（三）研究重点：围绕园级课题，积极创设宽松、自由的，符合中班幼儿认知特点的交往环境，促幼儿勇敢自信意志品质的发展。
1、每班根据年级组专题，开展与之相关联的`探索型主题活动。
2、围绕专题渗透二期课改精神，在年级组设每月一问，围绕问题有目的做好摘抄。
3、根据班级实际情况，围绕专题，每位教师选择一个半日活动作为考核课，在十一月份进行考核。
4、推荐凌艳芬上园级公开录象课，结合实际，互为诊断。
分月按排：
九月份：理论学习
1、修订出台年级组计划，落实中心发言人、家长会召开形式等事宜。（顾小英）
2、各班依据班级特点，制定有针对性的班级计划，并进行组内交流。（金春美）
3、理论学习。（关于专题的理论支撑
十月份：
1、围饶课题及幼儿生成的内容，开展探型新主题活动。
2、、理论学习。（待定）（宋艳）
3、共同备课，共同制作教具。（顾小英）（金春美）
十一月份：
1、各班老师考核棵课。
2、年级组教研课。（凌艳芬）
3、家长会。（顾小英等）
4、各班进行月计划的调整，共同制订下阶段工作计划。（凌艳芬）
十二、一月份：
1、中班警民拍球赛。
2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况，并互相观摩。（曹永平）
3、认真做好学期结束工作，交流一学期工作的得失，如实写好工作小结。（顾小英）
