染雾篇一：新学期幼儿园的园务工作计划
随着新学期的开始，幼儿园的园务工作计划也开始制定。这个计划是为了保证幼儿园的正常运行和提供给孩子们一个良好的学习环境。以下是本学期幼儿园的园务工作计划：
1. 人员管理
在新学期开始前，我们将对幼儿园的教职工进行培训，提高他们的教育能力和教学水平。同时，我们将对幼儿园的工作人员进行评估，确保他们能够胜任自己的岗位。我们还将加强对教职工的考勤管理，确保他们能够按时到岗，并严格按照工作要求进行工作。
2. 教学计划
我们将根据幼儿园教育的特点和孩子们的需求，制定本学期的教学计划。这个计划将包括各个学科的教学内容和教学方法，以及针对不同年龄段孩子的特殊教育需求。我们将注重培养孩子们的综合能力，包括语言、数学、艺术、体育等方面的发展。
3. 安全管理
幼儿园的安全管理是我们的首要任务。我们将加强对幼儿园的安全设施的检查和维护，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。我们还将组织安全演练，提高孩子们和教职工的自救能力和应急处理能力。同时，我们将加强对家长的安全教育，提高他们的安全意识，共同为孩子们的安全保驾护航。
4. 家园合作
我们将加强与家长的沟通和合作。我们将定期组织家长会，向家长介绍孩子们的学习情况和幼儿园的工作情况。我们还将建立家长志愿者团队，让家长们参与到幼儿园的管理和活动中来，共同为孩子们的成长努力。
5. 资源建设
我们将加强对幼儿园的资源建设。我们将购买新的教学器材和教具，为孩子们提供更好的学习条件。我们还将改善幼儿园的环境，提高教育质量。同时，我们将加强对幼儿园的管理和运营，提高园务工作的效率和规范。
通过以上的园务工作计划，我们相信幼儿园将会在新学期中取得更大的发展和进步。我们将为孩子们提供一个温馨、安全、快乐的学习环境，帮助他们全面发展和健康成长。
篇二：新学期幼儿园的园务工作计划
新学期是幼儿园工作的新起点，也是幼儿园园务工作的重要时期。为了提供给孩子们一个良好的学习环境，并保证幼儿园的正常运行，我们制定了以下的园务工作计划：
1. 增加家长沟通和合作
我们将加强与家长的沟通和合作。我们将定期举行家长会，向家长介绍孩子们的学习情况和幼儿园的工作情况。我们还将建立家长志愿者团队，让家长们参与到幼儿园的管理和活动中来，共同为孩子们的成长努力。通过与家长的密切联系，我们将更好地了解孩子们的需求，并提供更好的教育服务。
2. 加强教师培训
我们将加强对教职工的培训，提高他们的教育能力和教学水平。通过组织各种培训活动，我们将帮助教职工提升自己的专业素养和教学技能。我们还将组织教师交流活动，让他们相互学习和借鉴，共同提高教育质量。
3. 提升教学质量
我们将根据幼儿园教育的特点和孩子们的需求，制定本学期的教学计划。我们将注重培养孩子们的综合能力，包括语言、数学、艺术、体育等方面的发展。我们将采用多样化的教学方法，激发孩子们的学习兴趣和潜能。我们还将注重对孩子们的个性化教育，帮助他们发展自己的特长和兴趣。
4. 加强安全管理
幼儿园的安全管理是我们的首要任务。我们将加强对幼儿园的安全设施的检查和维护，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。我们还将组织安全演练，提高孩子们和教职工的自救能力和应急处理能力。同时，我们将加强对家长的安全教育，提高他们的安全意识，共同为孩子们的安全保驾护航。
通过以上的园务工作计划，我们相信幼儿园将会在新学期中取得更大的发展和进步。我们将为孩子们提供一个温馨、安全、快乐的学习环境，帮助他们全面发展和健康成长。同时，我们也期待与家长们的密切合作，共同为孩子们的未来努力。
新学期幼儿园的园务工作计划 篇三
新学期幼儿园的园务工作计划范文
总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将2004年确定为“保教质量提高年”。
一．本学期工作目标：
围绕一个主题：求质量，突特色。
树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。
构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。
坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。
做好五项工作：
*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作
*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作
*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善
*加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究)
*继续探索课程评价与幼儿发展评价方法
二．加强内部管理，提高办园质量。
1．完善幼儿园的量化考核评估细则
在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。
2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。
3．努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。
4．发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。
5．加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
三．抓队伍建设，促发展成长。
1．加强师德修养，树立良好形象。
结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。
2．抓队伍，促发展。
（1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。
（2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。
（3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合力。
3、强化培训，加快发展。
①加强园本培训，提高业务素质。
本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。
②鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。
四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
重点工作：继续贯彻两个《纲要》，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。
1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。
2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。
3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。
（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。
（2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。
（3）认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨<幼儿园教育指导纲要>的理论与实践研究》，严格按照省课题组的.要求完成研究任务。
4．加强0—3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。
五、家园社区工作。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、开展形式多样的家长学校活动。
为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。
3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。
4．幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。
5．幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。
六、卫生保健。
1．不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
☆学习儿童膳食知识，针对2—6岁幼儿每天所需的营养制定食谱。
☆定期组织伙房师傅走出去，到兄弟园所参观学习，提高幼儿饮食质量。
☆开展伙房师傅烹饪技
2．不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老教师在保育工作中的闪光点，例如能够深入到幼儿生活中等，大家多交流多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。
3．预防疾病，卫生最重要。
我园将认真作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。
4．幼儿健康教育。
培养幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教育外，我园还将有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练……
5．建立健康快车网站。
充分发挥幼儿园网络资源，建立“健康快车”网站，定期为社区家长们提供育儿咨询服务。
七．每月重点安排：
八月：
1、制定各类计划
2、全园环境创设
3、各级部编排早操并进行师训
4、园本培训
九月：
1、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。
3、举行幼儿园早操比赛
4、活动区环境创设观摩评比
十月：
1、加强学习，举办家长学校讲座
2、优质教育活动观摩研究
3、继续完善课程评价体系，教师边实践边总结经验
4、科研课题阶段性观摩与小结
十一月：
1、开展家长半日活动开放
2、进行亲子苑研究活动小结交流
3、各专题教研小组自行安排说课、上课活动
4、主题探究活动环境创设评比
十二月：
1、活动区观摩评比
2、家长学校讲座
3、幼小衔接课题阶段性小结
4．各班迎元旦环境创设观摩
下年1月：1、教研成果汇报交流
2、做好终结性幼儿评估发展工作。
3、教师做好年终总结。
