幼儿托班的九月份工作计划【精选3篇】

时间:2017-01-03 09:36:21
染雾
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幼儿托班的九月份工作计划 篇一

尊敬的家长们:

大家好!在新的学年即将开始之际,我们幼儿托班的团队为了给孩子们创造一个良好的学习和成长环境,制定了九月份的工作计划。以下是我们的具体安排:

1. 主题教育活动:本月我们将以“我的家庭”为主题,通过多种形式的活动,帮助孩子们深入了解和认识自己的家庭。我们将组织家庭照片展示活动,让孩子们展示自己的家庭,分享家庭的温馨和乐趣。同时,我们还将进行家庭树制作活动,让孩子们了解家庭成员之间的关系,并培养他们的归属感和家庭观念。

2. 语言表达培养:语言表达是幼儿认知和交流的重要方式。我们将通过诗歌朗诵、角色扮演等活动,培养孩子们的语言表达能力。同时,我们还将鼓励孩子们多参与小组讨论和分享活动,提高他们的口头表达能力。

3. 生活自理能力培养:幼儿正处于生活自理能力的培养阶段,我们将通过定期的生活技能训练,帮助孩子们学会自己穿脱衣物、洗手、整理玩具等基本生活技能。我们还将组织一次户外野餐活动,让孩子们亲自参与食物的准备和整理,培养他们的自理能力和团队合作意识。

4. 情绪管理培养:情绪管理是幼儿成长过程中的重要一环。我们将通过情绪识别游戏、情绪表达绘画等活动,帮助孩子们认识和表达自己的情绪。同时,我们还将教授一些简单的情绪调节技巧,如深呼吸、放松运动等,帮助孩子们更好地管理和调节情绪。

5. 家园共育活动:我们重视家园合作,认为家庭和幼儿园的紧密联系对孩子的成长至关重要。本月我们将组织一次家长参观活动,让家长们了解幼儿园的教育理念和教学环境。我们还将举办一次家长座谈会,与家长们分享孩子在幼儿园的表现和成长情况,共同探讨教育问题,并提供家庭教育的指导和建议。

以上是我们幼儿托班九月份的工作计划。通过这些安排,我们希望能够全面培养孩子们的各项能力,促进他们的成长和发展。同时,我们也希望与家长们密切合作,共同关注孩子的成长,为他们创造一个快乐、安全和有意义的学习环境。谢谢大家的支持!

幼儿托班的九月份工作计划 篇二

尊敬的家长们:

大家好!九月份是一个新的开始,我们幼儿托班的团队制定了一系列的工作计划,旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境。以下是我们的具体安排:

1. 主题教育活动:本月我们将以“动物世界”为主题,通过多种活动,让孩子们了解和探索不同的动物。我们将组织动物观察活动,带领孩子们观察和认识不同种类的动物,了解它们的特点和习性。同时,我们还将进行动物绘画活动,培养孩子们的艺术创造能力和观察力。

2. 科学探索:科学探索是培养幼儿科学思维和动手能力的重要途径。本月我们将进行一系列的科学实验活动,让孩子们亲自参与,探索科学的奥秘。我们将进行水的实验、植物的观察和探究等活动,培养孩子们的观察、思考和解决问题的能力。

3. 身体运动:运动是幼儿健康成长的重要组成部分。我们将每天组织户外活动和室内运动,让孩子们锻炼身体、增强体质。同时,我们还将进行一次团队游戏活动,培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。

4. 创意手工:手工制作是培养孩子动手能力和创造力的有效途径。本月我们将进行多种手工制作活动,如剪纸、折纸、粘贴等,让孩子们亲自动手制作,培养他们的动手能力和想象力。

5. 家园共育活动:我们鼓励家园合作,认为家长和幼儿园的密切联系对孩子的成长至关重要。本月我们将组织一次家长参与活动,让家长们与孩子一起参与手工制作活动,增进亲子关系。同时,我们还将举办一次家长讲座,邀请专家为家长们讲解幼儿教育的相关知识和技巧。

通过以上的工作安排,我们希望能够全面培养孩子们的各项能力,让他们在快乐中学习和成长。同时,我们也希望与家长们携手合作,共同关注孩子的发展,为他们的成长提供更多的支持和引导。感谢大家一直以来的支持与信任!

祝愿大家在新的学年里,一切顺利!

幼儿托班的九月份工作计划 篇三

幼儿托班的九月份工作计划

  月保教工作:

  1、 稳定孩子的情绪,重点指导孩子的生活常规。

  2、 培养孩子与同伴之间多交往的能力,尽快适应幼儿园的集体生活。

  3、 与家长配合做好工作。

  月培养目标:

  1、能摆脱对家人的依恋,喜欢上幼儿园。

  2、愿意和老师、同伴交往。

  3、遇到不愉快的或困难的事,知道找老师帮助。

  4、 在成人的引导下能用简单的'礼貌用语(入园,离园时愿意向老师问候,告别)。

  5、 喜欢听老师讲故事,念儿歌。

  6、 能听懂生活常规的指令。

  7、 能独立地较平稳地在平地上走。

  8、 随意地玩球。

  9、 会拿勺子;舀起东西往嘴里送。

  10、能单手拿空杯子端起杯子喝水。

  11、愿意玩大的雪花片(大积木);能插(搭)出较简单的物体。

  12、学会正确洗手。

  13、愿意上床躺下午睡。

  14、愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃完自己的一份饭菜或在成人帮助下吃完自己的一份饭菜。

  15、愿意参加各种游戏活动。初步学习听信号做事情,如:进出教室、游戏、收简

单的玩具等。

  角色游戏:

  1、介绍娃娃家的玩的方法。

  2、学会摆设。

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