染雾第一学期幼儿园教育的教学工作计划 篇一
随着新学期的开始，我们幼儿园制定了一份全面的教学工作计划，以确保孩子们在第一学期能够获得良好的教育和发展。以下是我们的教学工作计划的一些重点内容：
1. 制定课程目标和内容：我们将根据幼儿的发展阶段和能力，制定适合他们的课程目标和内容。我们的教学内容将涵盖语言、数学、科学、艺术和体育等方面，以促进他们的全面发展。
2. 设计活动和教学资源：我们将为每个课程主题设计富有趣味性和互动性的活动，以激发孩子们的学习兴趣和积极参与。同时，我们还将准备丰富的教学资源，如图书、玩具和实验器材，以支持他们的学习和探索。
3. 建立合作关系：我们将与家长建立紧密的合作关系，共同关注孩子们的学习和发展。我们将定期组织家长会议，分享孩子们的学习情况，并听取家长的意见和建议。此外，我们还将邀请家长参与特殊活动和课程，以增进家校合作。
4. 规划评估方法：我们将采用多种评估方法，如观察、记录和测验，来了解孩子们的学习进展和发展水平。评估结果将帮助我们调整教学策略和内容，以满足每个孩子的个别需求。
5. 培养良好的习惯和社交技能：我们将注重培养孩子们良好的习惯和社交技能。通过日常生活活动和游戏，我们将教导他们如何与他人合作、分享和尊重他人。我们还将鼓励他们养成良好的卫生习惯和自理能力。
6. 促进身心健康：我们将为孩子们提供充足的户外活动时间，以促进他们的身体发展和锻炼。我们还将注重心理健康教育，通过情绪管理和社交技能培养，帮助孩子们建立健康的心理状态。
通过这份教学工作计划，我们希望能够为孩子们提供一个有趣、富有挑战和发展机会的学习环境。我们相信，通过我们的共同努力，每个孩子都能够在第一学期中取得进步和成长。我们期待与家长一起见证孩子们的成长和发展！
第一学期幼儿园教育的教学工作计划 篇二
在第一学期的幼儿园教育教学工作计划中，我们注重以下几个方面的工作：
1. 制定个别发展计划：每个幼儿都有自己的发展特点和需求，我们将根据他们的个别情况制定个别发展计划。通过观察和评估，我们将了解他们的学习兴趣、优势和困难，并为他们提供有针对性的教育和支持。
2. 提供多元化的学习机会：我们将为幼儿提供丰富多样的学习机会，以满足他们的不同需求和兴趣。例如，我们将组织实地考察、艺术创作和角色扮演等活动，以帮助他们探索世界、培养创造力和解决问题的能力。
3. 注重语言和交流能力的培养：语言是幼儿认识和表达世界的重要工具，我们将注重培养幼儿的语言和交流能力。通过故事讲解、角色扮演和互动游戏，我们将激发幼儿的语言表达和沟通能力。
4. 强调游戏和自主学习：游戏是幼儿学习的主要方式，我们将通过游戏来激发幼儿的学习兴趣和动力。我们将提供适合他们年龄和能力的游戏材料和环境，鼓励他们进行自主探索和学习。
5. 培养良好的品德和价值观：幼儿园教育不仅关注学术知识，还注重品德和价值观的培养。我们将注重幼儿的道德教育，通过故事、游戏和示范，教导他们如何尊重他人、关心社会和建立正确的价值观。
6. 加强家校合作：教育是家庭和学校共同的责任，我们将与家长建立紧密的合作关系。我们将定期组织家长会议，分享孩子们的学习情况，并听取家长的意见和建议。我们还将鼓励家长参与特殊活动和课程，以加强家校合作。
通过这份教学工作计划，我们将为每个幼儿提供一个全面发展和快乐学习的环境。我们相信，通过我们的共同努力，每个幼儿都能够在第一学期中取得进步和成长。我们期待与家长一起见证幼儿的成长和发展！
第一学期幼儿园教育的教学工作计划 篇三
第一学期幼儿园教育的教学工作计划
一、指导思想：
本学期，我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以园本教研和园本培训为载体，以提高课堂教学质量和教师专业素质为目标，把加强教育教学常规管理作为工作重点，进一步加强基本功训练，促进教师教育教学水平不断提高。
二、工作重点：
1．加强理论学习，转变教师观念，多渠道的促进全园青年教师的专业素养和教育教学能力；强化教育教学的科学化、规范化、精细化管理。
2、以人为本，夯实基础，发扬团队精神，加强教研活动，在教学有效性上下工夫。发挥骨干教师的引领作用，促进全体教师共同成长。
3、开展园本课程的研究，坚持科研引领、研教并行，加强早期阅读活动的推进工作；立足课堂教学，重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，提升教师教学活动的策划和组织能力。
三、主要工作及措施：
(一)加强队伍建设，打造高素质团队。为研发园所特色课程做好师资准备。
1、本学期，为了提升老师文化修养，唱响学习主旋律，我们在继续学习《纲要》，《规程》的基础上，为了研发园所特色课程，首先我们倡导教师博览群书，继续开展“阳光读书”活动，丰厚教师的文化底蕴，让浓浓的书香飘满幼儿园。让教师从多读书中领悟到幼儿教育的真谛，从专家的口中领会教育教学的要义。我园一是开放图书阅览室，为教师读书提供物质保障；要求课题组教师每学期首先向其他教师推荐好的绘本故事书六本。二是改变理论学习的方式，实行感悟式”记录法，让老师及时写出书评，适时交流读书心得，提高理论学习的实效性，期末进行学习笔记展评；三是继续开展“读教育名著，做学习型教师”的活动，一月份在全体青年教师中进行“读教育名著，做学习型教师”。四是不断总结自己的教学经验，积极撰写论文，择优参加各级论文评选。
2、利用师徒结对继续开展传帮带活动。充分发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，以点带面，让骨干教师与青年教师协同发展。发挥名师、骨干教师传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。在以往拜师结对的基础上，师徒两人开学初确定帮教目标，制定结对计划，开展带教、指导活动。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、建立随堂听课和检查教案制度。业务^领`导采取敲门听课或推门听课的方式，深入班级听课、看教案，了解教师教学情况，进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，改进教学方法，提高课堂教学质量。业务园长随堂听课每学期不少于20节，教研组长每学期不少于15节，定期检查教师教案，在检查的过程中发现优点，找出共性问题，并给予指导。要求青年教师教案重在规范，中年教师重在创新和提高。
2、为了加大幼儿一日生活流程的监管力度。本学期我们将请^专~家做专题讲座，使教师掌握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略，修改一日常规细则，教师认真备课、上课、做操，按时开展晨间活动、保证幼儿户外活动时间，严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。
3、关注各年龄段教师，对不同层次的教师注重分层培养与指导。开展集体备课活动。充分发挥教研组长的作用，每周二上午以年级组或学科为单位，组织教师开展集体备课活动，带领青年教师在熟悉教材的基础上，共同研究教材、教法，挖掘教材的价值，不要求形成同一教案，而要求解决共同问题，达成共识，教研内容根据大家的意见定位“以课例为载体，提升教师集体教学能力”，通过集体备课－试讲－反思、讨论－再次执教或师徒同上一堂课等形式对常规课进行设计、研究，关注课堂教学问题。听课教师在熟悉教材的基础上要认真分析执教者的教学、特色、亮点和不足，并与个人的思考相结合，说出评课意见，关注教学问题的行为改进，最后形成完善的、系统的精品教案，以便教师观看、学习、再提高。学期末进行评比。
（三）开展每月一重点活动。
增强班级的竞争意识，提升教师的专业及管理水平。我园为了提高教师组织教学和幼儿一日生活常规管理的'能力，九月份我们将进行自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
十月份：为了锻炼幼儿的口语表达，为幼儿提供展示自我的平台，我们将举办国庆诗歌朗诵会。本学期将在十一月份举行中大班幼儿秋季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。十二月份进行教师人人上好一节优质课活动。一月进行各班教学质量检测。
（四）加强家园联系，实现家园共育。
1、开好家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教育目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。
2、充分利用和发挥《家园联系册》的作用。教师认真填写《家园联系册》，每月按时更换宣传栏、在家园之间搭建交流、沟通的桥梁。
3、举办中大班秋季运动会，并请家长参加。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。
4、完善家长学校和家长委员会相关制度。并召开家长座谈会。
5、家长客座教师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座教师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷，让孩子有更多的收获。
（五）加强园本课题研究，提高教科研水平和反思能力。
为规范园本有效课题正常进行，按时组织“早读”课题组的活动，制定切实可行的计划，扎实有效地开园本展课程研究，将教研与科研有机结合，把园本课题特色教育渗透到各个领域和一日活动之中，并及时总结研究成果，积极撰写论文、随笔和案例，鼓励教师向各类教育报刊投稿。将教学反思梳理成章，从而使教师的教研水平得到提高。在园本课题中发展五个一工程已形成制度：1、学期初制定好园本教研计划。
2、每周参加一次教研例会。
3、每周写一篇教研心得。
4、每学期上好一节实验课，并进行自评他评。
5、期末写好课题阶段小结。
四、具体安排：
八月：
1、检查班产，新老班级交接，打扫卫生。
2、全园环境创设。
3、传达幼儿园工作计划及教育教学计划。
4、以年级组为单位通读教材。制定月计划，周计划。
九月份：
1、开办家长学校：^新学生家长会及“如何尽快让^新学生幼儿渡过入园焦虑期”讲座。
2、做好^新学生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。
3、严格作息制度，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
4.成立家委会，召开家长委员会会议。
5.自理能力比赛：中大班开展叠被子比赛，小班开展穿衣、穿鞋比赛。
十月份：
1、倡议家长带孩子秋游，接合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育，激发幼儿爱家乡的情感。举办幼儿国庆画展。
2、研讨早读课题。
3、开展全园教师上好实验研讨课活动。
4、开展小班原地拍球，中大班30米拍球比赛活动。
5、班级一日活动调研督察。
6、参加区山大版教材培训。
十一月份：
1、开展青年教师教学展示活动。
2、读书月活动，全园“幼儿绘本教学”论文评比，11月6日前交。
3、举办中大班秋季运动会。
十二月份：
1、幼儿迎新年活动。
2、师徒结对回报课。
3、幼儿新年绘画作品展览。
一月份：
1、年度教师考核考评。
2、完成各专题组小结及课题组阶段性小结，并进行交流。
3、做好学期末教学评估工作。
