染雾幼儿园的具体工作计划 篇一
在幼儿园中，制定一个具体的工作计划是非常重要的，它能够保证幼儿园的日常工作有序进行，提供适当的教育和照顾给幼儿。下面是一份幼儿园的具体工作计划，以确保每天的工作都能够顺利进行。
早晨（8:00-9:00）：幼儿抵达幼儿园后，首先进行早晨会。在这个会议上，老师会与幼儿们一起唱歌、跳舞、进行简单的游戏，以培养他们的团队合作意识和集中注意力的能力。
上午活动（9:00-11:00）：上午的活动主要是以教育为主，包括语言、数学和科学的学习。老师会根据幼儿的年龄和能力，制定相应的课程内容。例如，幼儿会学习认字母、数字、形状等基本知识，并进行相关的游戏和实践活动。
午餐时间（11:00-12:00）：在午餐时间，幼儿会与老师一起吃午餐，并进行一些简单的社交活动，例如分享自己的午餐食物、与同伴交流等。在这个时间段，幼儿园还会注重培养幼儿的饮食习惯和自理能力。
午休时间（12:00-14:00）：午休时间是幼儿休息和放松的时间。在这个时间段，老师会为每个幼儿提供一个安静、舒适的环境，让他们有充足的休息时间，以保证他们在下午的学习和活动中保持良好的状态。
下午活动（14:00-16:00）：下午的活动主要是以游戏和体育活动为主。幼儿会参加各种户外和室内的游戏活动，例如跑步、跳绳、球类游戏等。这些活动不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能够培养他们的社交能力和团队合作精神。
傍晚时间（16:00-17:00）：在傍晚时间，幼儿会进行一些创意和艺术活动，例如绘画、手工制作等。这些活动可以培养幼儿的创造力和想象力，同时也能够增强他们的手眼协调能力。
晚餐时间（17:00-18:00）：在晚餐时间，幼儿会与老师一起吃晚餐，并进行一些简单的社交活动，例如与同伴交流、分享自己的晚餐经历等。在这个时间段，幼儿园还会注重培养幼儿的饮食习惯和自理能力。
晚间活动（18:00-19:00）：晚间活动主要是提供一些轻松、愉快的活动，例如故事时间、音乐活动等。这些活动能够帮助幼儿放松身心，准备回家后的休息和睡眠。
幼儿园的具体工作计划 篇二
幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长的重要阶段。为了保证幼儿园的工作有条不紊地进行，我们制定了以下具体工作计划。
1. 制定教学计划：每周制定教学计划，根据幼儿的年龄和能力，制定相应的教学内容和活动。教学计划包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容，旨在促进幼儿的全面发展。
2. 安排师资培训：定期组织师资培训，提高教师的专业水平和教学能力。培训内容包括教育心理学、教育方法、幼儿保育等方面的知识，以及教学技巧和团队合作能力的培养。
3. 建立家校联系：与幼儿的家长保持密切联系，定期组织家长会和家长培训，与家长分享幼儿的学习和成长情况，并征求家长的意见和建议。同时，向家长提供有关幼儿教育的指导和支持。
4. 组织特色活动：定期组织各类特色活动，例如春游、秋游、运动会等。这些活动能够增强幼儿的身体素质和社交能力，培养他们的团队合作精神和创造力。
5. 建立安全管理制度：建立完善的安全管理制度，确保幼儿在幼儿园的安全。包括对幼儿园环境的安全检查、对幼儿的安全教育和防范意识的培养，以及对幼儿园设施和设备的维护和保养。
6. 关注幼儿的健康：关注幼儿的身心健康，定期组织健康检查和健康教育活动。同时，建立健康档案，记录幼儿的个人健康情况和发展变化，为幼儿的健康提供有针对性的服务和支持。
以上是我们幼儿园的具体工作计划，我们将以科学、细致、负责的态度，为每个幼儿提供优质的教育和照顾，帮助他们健康、快乐地成长。
幼儿园的具体工作计划 篇三
幼儿园的具体工作计划
本学期继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的可持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。
一、师德方面
当今和未来的竞争，说到底是人才的竞争。我们幼儿园肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。
（一）、指导思想：
全面加强教师思想道德建设，牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，力求在全园形成人人讲师德、个个比奉献的良好氛围。做孩子喜欢、家长放心、社会满意的老师。
（二）、学习目标
1、加强学习、转变观念，提高教师素质。
师德是教师之魂，师德建设是一项长期的工作，我们幼儿老师必须要转变教育观念，认真贯彻学习《幼儿园教育发展纲要》，认真学习《幼儿教师职业道德规范》，深刻理解，身体力行幼儿教师职业道德，懂得《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等一系列法律法规的内容。倡导“用真诚关爱幼儿成长，以美德展示教师风采”，开展“师德、师风大讨论”。明确新时期社会主义道德的基本要求，遵守公民的基本行为准则，结合自身的实际，在爱岗敬业、团结互助、无私奉献方面作出表率。通过活动，增强我们教师自觉教书育人的思想意识，激起为崇高的教育事业而献身的信念，增强要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。
2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。
良好的环境是不说话的隐性教育。因此我们突出为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。
首先，园领导以身作则。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，自觉抵制不良思想；注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶；引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观；园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系。
其二、倡导热爱幼儿，无私奉献。每位教职工都要摆正角色，以正确的儿童观，尊重孩子；平等、公正对待每个幼儿；不允许歧视个别幼
其三、在园内树立优秀教师典型，以点带面，组织教师从身边的先进事例学起，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，推进我园教师师德整体水平的提高。
二、教学方面
（一）营造教科研氛围，提高教科研实效。
１、根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到的问题，汲取他园、他人的教育科研成果。
２、以人为本，提升教师教研水平。 幼儿教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。 拓宽培训渠道，着力加强园本培训
3、注重教学反思。 一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了——记了——忘了”。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻找自己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师。
（二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量：
１、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学工作计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、抓好班级常规，规范一日幼儿活动。 加强对班级常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的.实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
3、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查督促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的依据。
（三）加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防手足口病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
（四）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、 新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学初，各班要精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。 根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放日活动，展示幼儿在园活动情况。积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
三、特色工作
特色是一所学校的发展之本，因此我们要加强幼儿园特色的教研和探索。
1、我园将根据幼儿的特点，将开设电子琴、折纸、绘画、早期阅读等特色课程。
2、 本学期我园将特色活动渗透在教育活动的各个环节之中，各班将依据教材展示，使我园成为班班有特色，幼儿有特长的特色园，不断丰富幼儿在园的生活。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。
2、完成园务工作计划，班级工作计划及教师个人工作计划。
3、组织全体教职工学习
(1)师德师风
(2)教师职责
(3)考核制度
(4)幼儿园指导纲要。
九月份
1．热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
2．建立幼儿的个人档案袋。
十月份
1．开展“我爱祖国”主题系列教育活动。拉革命歌曲庆国庆.
2．各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
3．组织大段教师围绕“园本课程的主题”进行讨论探索。
4．召开幼儿家长会。
5．随机听取教师教学活动课。
十一月份
组织大、中、小班向家长开放日活动。
十二月
1、小班涂色、 中大班绘画、手工比赛。
2． 课题汇报活动。
20xx年元月
1、全园庆“元旦”亲子活动
2．做好期末各项结束工作。
