染雾绘画项目计划书范文 篇一
绘画项目计划书
项目名称：艺术之旅——绘画活动计划
项目背景：
绘画是一种艺术表达方式，通过绘画可以展现个体的创造力和想象力，同时也能够提升个体的审美水平和艺术修养。为了让更多的人能够接触、了解和参与绘画活动，我们计划开展一系列的绘画活动，为参与者提供一个展现自己创造力的平台。
项目目标：
1. 提供一个艺术交流的平台，让参与者有机会与其他绘画爱好者交流、学习和分享；
2. 提升参与者的绘画技巧和艺术修养，激发他们的创造力和想象力；
3. 增加社区居民对绘画艺术的了解和认识，扩大绘画在社会中的影响力。
项目内容：
1. 绘画工作坊：定期举办绘画工作坊，邀请专业画家和艺术家担任讲师，教授绘画技巧和艺术知识。参与者可以通过工作坊学习绘画的基本技巧，提升自己的绘画水平。
2. 绘画比赛：组织绘画比赛，邀请社区居民参与。比赛分为不同年龄组别，以鼓励参与者展示自己的创造力和想象力。评委由专业画家和艺术家组成，评选出优秀作品，并进行展览和颁奖仪式。
3. 绘画展览：定期举办绘画展览，展示参与者的作品。展览不仅是一个展示个人创作成果的机会，也是一个展示绘画艺术的平台，吸引更多的人了解和关注绘画艺术。
项目计划：
1. 确定项目周期：本项目计划持续一年，共12个月。
2. 筹备阶段：前3个月，筹备项目所需的场地、材料和人员，并制定详细的项目计划。
3. 实施阶段：每个月举办一次绘画工作坊，包括讲座和实践环节；每季举办一次绘画比赛，评选出优秀作品；每半年举办一次绘画展览，展示参与者的作品。
4. 结束阶段：项目结束后进行总结和评估，总结项目经验和成果，并制定下一年度的绘画活动计划。
项目资源：
1. 人力资源：项目组成员、专业画家和艺术家、评委、志愿者；
2. 物质资源：场地、绘画材料、奖品和证书。
项目预算：
1. 场地租赁费用：XXXX元；
2. 绘画材料费用：XXXX元；
3. 奖品和证书费用：XXXX元；
4. 人员费用：XXXX元；
5. 其他费用：XXXX元。
项目效果评估：
1. 参与人数：统计参与绘画活动的人数，评估活动的吸引力和影响力；
2. 参与者反馈：收集参与者对绘画活动的反馈意见，评估活动的质量和满意度；
3. 作品评选：评估参与者的作品质量和创作水平，评选出优秀作品；
4. 社会影响力：评估绘画活动对社区居民对绘画艺术的认识和了解的影响。
绘画项目计划书范文 篇二
艺术之旅——绘画活动计划
绘画是一门艺术，通过绘画可以展现个体的创造力和想象力，同时也能够提升个体的审美水平和艺术修养。为了让更多的人能够接触、了解和参与绘画活动，我们计划开展一系列的绘画活动，为参与者提供一个展现自己创造力的平台。
本次绘画活动计划持续一年，主要包括绘画工作坊、绘画比赛和绘画展览。绘画工作坊是定期举办的活动，我们将邀请专业画家和艺术家担任讲师，教授绘画技巧和艺术知识。参与者可以通过工作坊学习绘画的基本技巧，提升自己的绘画水平。绘画比赛是为了鼓励参与者展示自己的创造力和想象力，我们将组织不同年龄组别的比赛，并邀请专业画家和艺术家担任评委，评选出优秀作品，并进行展览和颁奖仪式。绘画展览是定期举办的活动，展示参与者的作品，并吸引更多的人了解和关注绘画艺术。
为了顺利进行绘画活动，我们需要筹备场地、绘画材料和人员。筹备阶段需要前期准备三个月，包括场地租赁、材料采购和人员招募等。在实施阶段，我们将每个月举办一次绘画工作坊，每季举办一次绘画比赛，每半年举办一次绘画展览。在结束阶段，我们将对整个项目进行总结和评估，并制定下一年度的绘画活动计划。
本次绘画活动计划预算包括场地租赁费用、绘画材料费用、奖品和证书费用、人员费用以及其他费用。我们将根据实际情况进行预算安排，确保活动的顺利进行。
为了评估本次绘画活动的效果，我们将统计参与绘画活动的人数，评估活动的吸引力和影响力；收集参与者对绘画活动的反馈意见，评估活动的质量和满意度；评估参与者的作品质量和创作水平，评选出优秀作品；评估绘画活动对社区居民对绘画艺术的认识和了解的影响。通过以上评估指标，我们将得出本次绘画活动的总体效果。
通过本次绘画活动，我们希望能够提供一个艺术交流的平台，让参与者有机会与其他绘画爱好者交流、学习和分享；提升参与者的绘画技巧和艺术修养，激发他们的创造力和想象力；增加社区居民对绘画艺术的了解和认识，扩大绘画在社会中的影响力。我们相信，通过绘画活动，我们能够让更多的人感受到艺术的魅力，进一步推动绘画艺术的发展。
绘画项目计划书范文 篇三
创意活动名称：
随手转发微公益，社工理念正能量
活动内容：
街头发放写有社工理念的书签，让普通市民发微博，传递社工理念
活动目标：
活动时间：
20XX年4月中上旬
活动对象：
有兴趣了解社会工作的人群
活动口号：
小成本 高效率 微公益
发现身边事 传播正能量
活动地点：南京东路353广场，徐家汇公园等
活动方案（介绍活动如何具体展开，包括活动内容、流程、具体执行）：
活动流程：
绘画项目计划书范文 篇四
一、背景及理念：
随着我国老龄化步子的加快，老年人群体越来越庞大，社会对老年人的关注也不断加强。进入老年，随着生理上的逐步衰退，心理上也逐渐表现出老年特征。，老年人心理对于身心健康的影响很大，良好心态促进健康，而不良心理则会危害健康。
根据马斯洛的需要层次理论告诉我们每个人有生理、安全、归属和爱的需要，尊重的需要。他们还渴望自己有所归宿，被人承认和认同，成为集体中的一员。由于老年人的孩子很少能常伴左右，导致很多老人觉得很孤独，通过社工开展活动，把老人们聚集在一起，使他们老有所依、老有所养。同时，从优势视角出发，认识到每个老人都有他存在的资源和优势，社工应该协助他们去发现和发掘，让老人们能够感受到老有所用。同工社工开展的活动，既能锻炼老人的动手能力，放松身心，老有所乐；又能加深老年之家的交流，建立同伴群体的支持系统。
二、活动目标：
1、增进老年人之间的了解与认识，加深他们之间的沟通交流。
2、提高老年的学习能力，如组员手、眼的 协调能力。
3、了解老年人的需求，让老人感受老有所用、老有所乐、放松身心，丰富老年生活。
4、传承、发扬中国剪纸等手工传统文化。
三、具体活动安排：
1、活动对象：明秀南社区老年人 名额：10-15人
2、活动地点：明秀南社区老人活动室
3、活动日期：20XX年12月13、20、27日20XX年3日 下午15:00-16:30
4、人手编配：3名社工及5名志愿者
5、招募及宣传方法：宣传单、走访社区
四、预计困难及解决方法：
1、老人可能在做手工过程中会出现不适，社工要观察组员的身体情况，在邀请组员前了解各名组员的身体特点。
2、天气问题，天气可能会比较寒冷，社工提醒老人要穿多些衣服，注意保暖。
3、场地问题，可能由于没有固定的社工活动场所，活动地点会变更，提前与相关工作人员沟通，做好活动场地的安排。
五、评估方法：访谈法
六、小组财务预算。
绘画项目计划书范文 篇五
一、指导目标：
1、本学期将继续按照每周一班式活动形式，对全园幼儿进行心理健康教育活动及心理辅导活动，让幼儿在心理健康方面进一步得到良好的发展，从而促使幼儿在其它方面也能得到不错的发展。
2、针对特殊幼儿（如：留守儿童、离异儿童等），给予科学有效的心理辅导，通过多种方式的个别辅导（如：沙盘、绘画、音乐等），使他们尽快摆脱内心障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。
3、以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康教育及心理辅导有效的融入课堂，与日常教学相辅相成，通过轻松、有趣、有意义的活动让幼儿获得心理体验来提升、转变自我。
4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各方面的压力，能够相互理解、真诚合作、释放自我，在有助教师工作效率的同时也能提升快乐指数！
二、具体工作：
1、加强高素质教师群体的培养；
2、为了更好的上好心理健康教育课，多与各班老师交流，分享；
3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅导为辅。
4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、教师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。
三、具体实施：
1、教师方面：
（1）、对教师进行一次团体心理辅导的培训。
（2）、为幼儿上好心理健康教育课，备好心理健康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。
2、幼儿方面：
（1）、通过心理活动，幼儿知道情绪的变化，掌握自乐助乐的妙方。
（2）、让幼儿懂得互帮互助，愿与他人合作，知道团结力量大。
（3）、让幼儿学会控制自我，知道怎样可以做的更好。
3、家长方面：
与家长多沟通；为全园家长组织两次培训（以家长会的形式），并举行一次全园家长讲座。
四、具体工作安排：（专责心理教师：邬涛活动从第四周开始，若因幼儿园有其他活动，活动将会做临时的调整。）
活动名称
活动班级
第四周
团体心理辅导活动
——《快乐很简单》
大一班
第六周
心理健康教育活动
——《变脸娃娃》
小一班
第七周
心理健康教育活动
——《阴天、雨天、大晴天》
中一班
第八周
心理健康教育活动
——《看得见的情绪》
大三班
第九周
心理健康教育活动
——《阴天、雨天、大晴天》
中四班
第十周
团体心理辅导活动
——《快乐很简单》
大五班
第十一周
心理健康教育活动
——《变娃娃》
小二班
第十二周
团体沙盘游戏
大二班
第十三周
心理健康教育活动
——《看得见的情绪》
大四班
第十四周
心理健康教育活动
——《变娃娃》
小四班
第十五周
心理健康教育活动
——《阴天、雨天、大晴天》
中三班
第十六周
心理健康教育活动
——《阴天、雨天、大晴天》
中二班
第十七周
心理健康教育活动
——《变娃娃》
小三班
第十八周
团体沙盘游戏
大五班
第十九周
心理健康教育活动
——《阴天、雨天、大晴天》
中五班
第二十周
心理健康教育活动
——《变娃娃》
小五班
9月份、1月份分别进行一次班级家长会，11月份举行一次家长讲座，教师团体辅导培训活动暂时安排在11月初进行。（若幼儿园另有活动，到时再做调整）
绘画项目计划书范文 篇六
新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:
一、发声训练部分：
这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。
二、视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲
3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。
三、欣赏部分：
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
教学分析：
在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施：
愉悦性：
在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性：
我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。
学生情况分析：
本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。
学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。
2、因材施教，对不同 的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
