染雾两个小孩看书的剪纸作文 篇一
我有一个好朋友叫小明，他和我一样都是热爱阅读的小书虫。有一天，我们一起去了一家剪纸艺术展览，展览的主题是“童趣剪纸”。展览中有很多用剪纸制作的童话故事场景，真是美轮美奂，美不胜收。
我们看到了一幅剪纸作品，上面画着两个小孩在树下读书的场景。其中一个小孩正在沉浸在书中的世界，眼神专注，一动不动。而另一个小孩则坐在一旁，手里拿着一把剪刀，正在认真地剪纸。他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，仿佛置身于故事的世界里。
我和小明被这幅剪纸作品深深地吸引住了。我们决定用剪纸来表达我们对书籍的热爱和故事的想象力。我们找到了一些彩色纸张和剪刀，开始了我们的剪纸之旅。
小明决定剪一个树的形状，而我则决定剪两个小孩的形象。我们都一边剪一边讨论着剪纸的技巧和想象故事的情节。我们感受到了剪纸艺术的独特魅力，它不仅可以让我们发挥创造力，还能通过简单的形状和色彩传递出丰富的情感和故事。
剪纸的过程虽然有些困难，但是我们却乐在其中。我们互相鼓励，一起克服困难，不断尝试新的剪纸技巧。最终，我们完成了自己的作品。
小明的剪纸作品是一棵高大的树，树上开满了五彩斑斓的花朵。而我的剪纸作品则是两个小孩手牵着手，一起站在树下，背景是蔚蓝的天空和白云朵朵。我们把作品放在一起，形成了一个完整的场景，仿佛我们自己也置身于书中的世界。
通过剪纸，我们不仅表达了对书籍的热爱，还培养了我们的耐心和创造力。我们意识到，阅读和艺术可以让我们的生活更加丰富多彩。我们决心继续努力，用心去读书和创作，让自己的人生更加精彩。
两个小孩看书的剪纸作文 篇二
有一天，我和我的好朋友小明决定一起去看一场剪纸艺术展览。展览中有很多用剪纸制作的作品，其中最吸引我们的是一幅描绘两个小孩阅读的场景。
这幅剪纸作品展现了两个小孩坐在树下，专心致志地看着手中的书。他们的脸上洋溢着快乐和兴奋的表情，仿佛置身于书中的故事世界。我和小明被这幅作品深深地吸引住了，我们决定用剪纸来表达我们对阅读的热爱和对故事的想象力。
我们决定用剪纸来制作一个属于我们自己的故事场景。小明决定剪一个树的形状，而我则决定剪两个小孩的形象。我们找到了一些彩色纸张和剪刀，开始了我们的剪纸之旅。
剪纸的过程并不容易，我们需要仔细地剪出每一个细节，确保剪纸作品的完整和美观。我们一边剪一边讨论剪纸的技巧和故事的情节，我们相互鼓励，一起克服困难，不断尝试新的剪纸技巧。
经过一番努力，我们终于完成了自己的作品。小明的剪纸作品是一棵高大的树，树上开满了五彩斑斓的花朵。而我的剪纸作品则是两个小孩手牵着手，一起站在树下，背景是蔚蓝的天空和白云朵朵。
我们把作品放在一起，形成了一个完整的场景，仿佛我们自己也置身于书中的世界。通过剪纸，我们不仅表达了对阅读的热爱，还培养了我们的耐心和创造力。我们意识到，阅读和艺术可以让我们的生活更加丰富多彩。
这次剪纸的经历让我们更加热爱阅读和艺术。我们决心继续努力，用心去读书和创作，让自己的人生更加精彩。我们相信，通过阅读和艺术的力量，我们可以创造一个更美好的世界。
两个小孩看书的剪纸作文 篇三
在我们期待已久的秋游中，我和我的组员开始了岭南印象园中寻找剪纸。
我在一个小卖部门前找到了一个漂亮的龙剪纸，那个龙剪纸雕刻精美，栩栩如生，我和我的组员都惊呆了，我急忙拿出相机，朝这个龙剪纸猛拍了几张完美的照片。
我们又在一家店里找到了许多精美的剪纸，有的是龙凤成翔，只见一只美丽的凤凰在翩翩起舞，只见一只帅气的龙在与凤凰在跳舞。有的是刻着一帆风顺的字样的剪纸，字刻的非常精细，还刻了许多花纹，还有的是双龙戏珠，把翔龙玩珠子的调皮的样子刻了出来，所有的剪纸都非常精美。我拿着一张剪纸久久不舍得放开，觉得很漂亮，我又很喜欢，我只好买下了这张精美的剪纸。
随后，我们又在岭南印象园中的剪纸艺术馆中找到了剪纸文化：剪纸是中国民间流行的一种历史悠久、流传广泛的艺术形式。所谓剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案，如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。每逢过节或新婚喜庆，人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
两个小孩看书的剪纸作文 篇四
今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。
一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的去做。我开始一步一步认真地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不小心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应该没什么吧？就又接着剪起来，这次我又不小心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己一定要小心了，终于剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“终于做好了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”同学们高兴得跳了起来。
剪纸真有趣，我喜欢剪纸！
两个小孩看书的剪纸作文 篇五
律回春晖渐，万象始更新。当我们满怀喜悦地迈入马年新春之际，在鼓楼举行了一次剪纸展，这些无不令人赞叹的剪纸展都出自老年大学的老人之手，他们用巧手剪出了春节与春天的美好气氛与精彩。
精致的剪纸作品让我眼花缭乱：农民挥着锄头掘新笋；为了绿化环境，让人们呼吸清新的空气，辛勤劳动着的孩子们填土浇水；“五十六个民族，五十六朵花”，在剪纸中，也一样体现出五十六个不同民族，不同的风土人情，她们身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息；一只喜鹊停在压满积
雪的梅枝上早早地来报喜……
在众多的作品中，有两幅作品我十分喜爱。一幅叫“年年有余”，两条栩栩如生的大鱼跃然纸上，活灵活现，衬托起三朵莲花，与上面“年年有余”四个字一起形成一个整体，整幅作品喜气洋洋，代表了百姓们对将来的美好愿望。另一幅作品是一个“寿”字，粗看是一条龙 ，但就是在这条龙缠绕的“寿”字中，却隐藏着十二生肖，从上到下依次是：龙、鼠、猴、鸡、牛、老虎、蛇、兔、马、羊、狗、猪。“寿”代表长寿，龙代表吉祥，表达了人们长寿百岁、吉祥如意的愿望，把十二生肖融入其中，如此绝妙，我不禁再一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。
这次剪纸展使我增强了对传统文化的崇敬，走进了一个春意盎然的世界，让我有了一次与众不同的体验。
两个小孩看书的剪纸作文 篇六
剪纸，是我国流传了一千多年的传统民间艺术。今天，我就看到了一幅精美的剪纸。剪纸的样子大致是这样的：在一个小屋子里面，有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装，一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌，桌子上摆着一本书，小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢！窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子外面，牵牛花张开了小嘴，吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神，它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事…… 在大草原上的一个小村里，住着一群村民，活泼可爱的卓玛就是其中之一。小卓玛聪明可爱，村里人都十分喜欢她。活泼的小卓玛不喜欢老待在村里，她整天在村里村外跑来跑去，喜欢认识各种树木、花草。
有一天，病魔悄悄地溜进了村子，它吹了口气，传播了疾病。结果村里都得了一种不治之症，只有跑出去玩的小卓玛幸免了。 为了救治村里的乡亲，小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料，看完了，又到别处去借。三个星期过去了，看到村里死去的人越来越多，小卓玛痛心极了，决心一定要尽快找到救治的办法。 功夫不负有心人，又一个星期过去了，费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮，第一朵牵牛花才刚刚绽放，小卓玛就坐在了书桌前，全神贯注地阅读医书。两只蝴蝶停了下来，落到窗台上，敬佩地望着她。小卓玛看完整本书，知道，只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。 这天下午，小卓玛带上干粮和水，与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧，克服了艰难险阻，登上了冰山顶。冰山顶上，一朵洁白的雪莲正盛开着，小卓玛不顾疲劳，兴奋地摘下了雪莲。 小卓玛顺利返乡，乡亲们抱着病体出来迎接她。小卓玛高兴地捧着雪莲，告诉大家，只要喝了雪莲熬的汤，大家就有救了。说完，疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。她倒下去时，嘴角还带着甜甜的微笑。
乡亲们伤心极了，每天都去祭神，请求上天救活卓玛。天上的神被卓玛的勇气和智慧打动，将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在，人们只要看到那盛开的牵牛花，就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……
