染雾兴趣书法作文初中 篇一
书法，是我最感兴趣的艺术形式之一。从小学开始接触书法，我深深地被它的魅力所吸引。书法不仅是一种艺术表达，更是一种文化传承，它蕴含了深厚的历史和文化底蕴。
在学习书法的过程中，我发现书法对于人的修养和心境有着深远的影响。当我拿起毛笔，在宣纸上写下一笔一划的时候，我会进入一种宁静而专注的状态。这种状态让我能够忘却周围的喧嚣，沉浸在纸墨之间。每一划的落笔，都需要我用心去感受和表达。通过书法的练习，我发现自己的内心变得平静而安宁，能够更好地面对生活中的各种困难和挑战。
除了修养心境，书法还能培养我对于美的敏感度和审美能力。书法作品中的每一笔每一画都需要精确而准确的把握，这对于我来说是一个很大的挑战。通过不断地练习和观摩优秀的书法作品，我渐渐地掌握了一些基本的书法技巧和规律。在我写字的过程中，我会仔细观察每一笔的形态和结构，力求追求完美。这种对于细节的关注和追求让我对于美的要求变得更高，也让我对于艺术的欣赏变得更加深入。
书法还能让我更好地了解中国的传统文化。每一个字都有其独特的形态和内涵，背后蕴含着深厚的文化底蕴。通过学习书法，我了解到书法是中国传统文化的瑰宝，是中国文化的重要组成部分。我努力通过书法作品去感受和传承中华文化的精髓，让书法成为我了解和热爱中国传统文化的窗口。
兴趣书法作文初中 篇二
书法，是我初中时最喜欢的一门课程。从接触书法开始，我就深深地爱上了这项艺术。书法给予我一种独特的表达方式，让我能够用笔墨来展示自己的内心世界。
在书法课上，我经常会陶醉在毛笔的挥洒之中。每一次挥毫，我都能够感受到一种自由和放松。在纸上，我可以尽情地表达自己的情感和思绪。无论是愉悦还是忧伤，我都能够用字体的变化和笔画的流动来表达出来。这种自由的表达方式让我感到非常愉快和满足。
书法还能给予我一种成就感和自信心。每当我完成一幅作品，我都会觉得非常骄傲和满足。我会仔细地欣赏自己的作品，观察每一个字的笔画和结构。看着自己的作品逐渐变得越来越好，我会觉得自己的努力没有白费，这种成就感让我更加坚定地继续学习和探索书法。
书法还能让我与古人产生一种心灵的共鸣。当我学习古人的书法作品时，我会被他们的才华和智慧所震撼。每一个字都流淌着古人的智慧和感悟，通过学习他们的作品，我能够更好地了解他们的思想和精神世界。这种与古人的心灵交流让我感到非常的神奇和鼓舞，也让我更加热爱书法。
总的来说，兴趣书法给予我许多的乐趣和收获。它不仅是一种艺术形式，更是一种生活的态度和修养。通过书法的学习，我学会了用心去感受和表达，也了解到了中国传统文化的深厚魅力。我相信书法会伴随着我一生，成为我探索世界的一扇窗户。
兴趣书法作文初中 篇三
古人曰：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。但我学的可不是种瓜，而是我们身边最常见的汉字。
在五千年的长河中，汉字的五大书体篆隶楷行草了我们的社会。我书法写得很好，于是在我一年级的时候就让我学写楷书。可要命的是，他竟然让我学毛笔字。俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑，我初学写字，手上弄的全是墨汁。我是一个比较爱干净的人，于是越写越躁。正当我摔笔不写的时候，爸爸笑眯眯地说：男子汉怎么可以这么快就了呢？来，再试试！如果下去，一定会有所的。正是这句话让我燃起了斗志，在后面的学习过程中一直着我。随后，我又学习了隶书。起初，我很不适应，什么逆锋、蚕头燕尾记都记不住。线条还没蚯蚓直，一写上去，字大小不一样，粗细不一，看起来每个字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句话始终鼓励着我努力克服困难。三年级下学期，我进入了的书法培优班，在和互相竞争后获得了进入海燕杯书画大赛决赛的资格，并且最终获得了三等奖。当我把证书和奖品带回的时候，爸爸笑着说：你看，功夫不负有心人！你要继续努力，才能更上一层楼！我终于明白，只要不懈地努力，就一定能够。
兴趣书法作文初中 篇四
我的课余生活很丰富多彩，就像厚厚的书堆在一起。遇到困难时，读一本书总能让我豁然开朗。所以拉小提琴，弹琴，练字，都藏在一本书里。当然，我最喜欢的“一本”是书法。
每当练字的时候，内心都会平静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说“字字是世界，字笔是灵”。在我看来，一句话的确有一个世界，或者说一幅隐藏中国五千年的画。写一个单词，学习一些知识。一句话就是一个市场，真的很热闹！
书法课上，每个人都用心写每一笔每一画。你的话美，世界就美，你的话丑，世界就被地震海啸毁灭。也可以听老师讲古人的书法文化。当你着迷的时候，你可以进入古人的时代，欣赏那些文字。书法家用毛笔跳舞。这些作品真是赞不绝口。如果你不着迷，你就会与书法世界隔绝。
书法让我静下心来，欣赏书法的美。我爱书法。
兴趣书法作文初中 篇五
我从小便和书法有了不解之缘。四年级时，我就开始学习书法，也许是因为我的字很不好看，也许是因为那一条条优雅的线条打动了我。
书法从那时开始便成了我生活中的一部分，只要我一有时间就会好好地练练书法，书法的世界，墨香悠悠，令人陶醉。
在书法世界里，我感受到了坚持。我敬佩王羲之写完那八缸墨水，帮别人写作品只为换取一些鹅，我就学习他，在鹅身上寻找汉字的形态，可是我找不到。也许只有王羲之那样将写字放在任何事的第一位的人，才能做到吧。
我还佩服于王羲之写字的笔法。我第一次看见王羲之的作品——《兰亭序》时，是在语文书上。我惊叹，原来世间真的有写字如此好看的人！那时我就发誓：一定要和王羲之写的一样好看。
长大后我才发现，我写毛笔字的风格和王羲之的完全不一样，他的字如涛涛江水，苍劲有力；我的字如无骨花朵。清秀雅观。于是，我从《曹全碑》换到了《雁塔圣教序》，写更符合我风格的字。
不知不觉间，我的书法道路已过了两年有余了。在这两年与书法为伴的日子里，我认真地写好每一笔每一画，努力尽自己的所有能力去提高自己的水平，以前我的字不好看，写得乱七八糟，让老师一看就心烦。现在字好看了。成绩提高了，我真想谢谢王羲之！
我会像王羲之一样，坚持不懈地去追求我的书法梦，实现一个对于我来说不太可能的梦想。
兴趣书法作文初中 篇六
书法，包含了王羲之的刚劲、柳公权的外柔内刚、颜真卿的苍劲有力……古往今来，许多名人的书法令人为之赞叹，而学习书法却并非是一件易事。在我学习书法之前，我并不喜爱书法，当我在电视上看到王羲之的真迹，听到别人的惊叹，我却毫不在乎，我还从来没有见过这样潦草的字体呢！
所以我并不佩服王羲之，不过现在的我却喜欢上书法了，于是就有了我拜师学艺的一幕。我的姥爷十分擅长书法，她的正楷字就像刻的一样，因此，我们家的对联从来没有买过，都是请姥爷写的……我从心底里敬佩姥爷，姥爷也知道我喜欢书法，于是就收了我这个徒弟。姥爷先教我拿笔的姿势，从笔尖到笔的三分之一处，食指和中指在外面，无名指和小指指着同一方向，就可以把笔别住，手指自然弯曲，大拇指则和中指对应。姥爷先写了几个字，我感觉十分顺，写得好极了！然后说：“你也试一试。”我急忙把手指放在正确的位置上，蘸足了墨水。
才发觉学习写毛笔字有多难：笔老是不听我的指挥，手一直在发抖，我的心也一直安慰自己，试着写了一笔，看起来还差不多，等把一个字写好之后，才发现和姥爷写的字有天壤之别。哎，写的真难看，我的心立刻凉了半截，这水平还学什么书法？我开始厌倦了。姥爷仿佛看透了我的心思，安慰我说：“哪有一下子就学会的？世界上那么多文学家、书法家，他们哪一个是一学就能会的？就像我，我之所以能写出这么好的字，也是练习了二十多年呀！‘只要功夫深，铁杵都能磨成针’。”听了姥爷的话，我这个泄了气的气球又鼓了起来。
从此，我用心地一笔一画的写，每天坚持练习，我的字也越写越顺手，我又向姥爷请教了许多写字的要领，我的字终于“改朝换代”了。这不我还成了班级板报主编，我班刚出的板报在全校评比中获第一名，老师说多亏我的字写得好啊！在镇、县书法大赛中我不断获奖……我爱书法，它让我深深感受到了成功的快乐，更记住了我的书法老师——姥爷，送给我的一句话：“只要功夫深，铁杵都能磨成针！”
