窃读记节选阅读答案
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窃读记节选阅读题
①转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想:昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!
⑤我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。
⑥我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑦最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:这雨,害得我回不去了。其实,我的心里却高兴地喊着:大些!再大些!
⑧当饭店
飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。⑨每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
⑩我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:记住,你是吃饭长大的,也是读书长大的。
(选自《林海音散文选》,有改动)
小题1:概括本文写了一件什么事。(2分)
小题2:赏析下面的句子。(4分)
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来。
小题3:怎样理解记住,你是吃饭长大的,也是读书长大的这句话?(4分)
小题4:下列对文章理解和分析有误的一项是( )(3分)
A.开头用一连串的动词,突出了我放学后急于回家的心理。
B.我边走边想:昨天读到什么地方了?表达作者急于寻找没读完的'那本书的心理。
C.我像一匹饿狼,贪婪地读着。巧用比喻突出作者贪婪地读书。
D.文章多次巧用对比的手法,表现了我对读书的热爱和对知识的渴望。
窃读记节选阅读答案
小题1:(2分) 写了作者在书店偷偷的读书而不买。
小题1:(4分)这里用跨、踮、钻、挤这一系列的动作描写(2分),写出了书店的顾客之多(1分),更表现了作者如饥似渴的读书心理(1分)。
小题1:(4分) 吃饭长身体,读书增智慧。(意思对即可)
小题1:(3分)A
小题1:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:小说中语言赏析主要从词语运用和人物描写手法两个角度去鉴赏如:先说出描写手法,再具体答出表达效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力,有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。
小题1:A应是突出了我放学后急于到书店的心理。