染雾历年陕西高考作文题目：船主和漆工的故事 篇一
船主和漆工的故事
在一个小渔村的海边，住着一位慈祥的船主爷爷和一位技艺高超的漆工大师。船主爷爷年纪已经很大了，但他依然精神矍铄，每天都要去港口检查自己的渔船。而漆工大师则是村里的骄傲，他的漆艺非常出色，制作出来的船只漆面光滑如镜，色彩鲜亮，深受人们的喜爱。
一天，船主爷爷决定为自己的渔船重新上漆。于是他找到了漆工大师，请他来给船只上漆。漆工大师非常高兴地答应了。他细心地观察着渔船的每一个角落，然后开始准备工作。他先将船面打磨得非常光滑，然后选择了一种颜色鲜艳的漆料，开始涂刷在船面上。每一刷都非常细致，他不放过任何一个角落，力求将船只漆面润泽如新。
漆工大师的工作做得非常出色，船只的漆面光滑如镜，色彩鲜亮。船主爷爷看着自己的渔船，喜悦之情溢于言表。他感慨地说：“大师，你的漆艺真是太了不起了！你为我的船只带来了新的生机，我真的非常感谢你。”
漆工大师微笑着回答：“船主爷爷，您太客气了。我只是尽我所能，将自己的技艺用在了正确的地方而已。船只是您的生活工具，我为您能继续在海上捕捞而感到高兴。”
船主爷爷听后感动不已，他深深地看着漆工大师，说：“大师，你的话让我明白了一个道理。每个人都有自己的专长和价值所在，只要我们把自己的才华用在正确的地方，就能给他人带来帮助和快乐。”
从那以后，船主爷爷更加珍惜自己的渔船，他深刻理解到船只和漆工大师一样，都是他生活中不可或缺的存在。他开始更加细心地照看渔船，保证它的船面一直保持着光滑如镜的状态。而漆工大师也更加努力地学习和提高自己的漆艺，希望能为更多的人带来美的享受。
历年陕西高考作文题目：船主和漆工的故事 篇二
船主和漆工的故事
在一个小渔村的海边，住着一位船主爷爷和一位漆工大师。船主爷爷是船队的老板，而漆工大师则是船队的固定维修人员。船主爷爷才华横溢，他年轻时曾是一位优秀的航海家，深受船队员工的尊敬。而漆工大师则是一位技艺高超的漆工，他的漆艺被誉为一绝。
一天，船主爷爷决定为自己的船只重新上漆。他找到了漆工大师，请他来完成这项任务。漆工大师非常高兴地答应了。他准备了各种漆料和工具，开始了漆工。他仔细地检查了船只的每一个部位，然后开始打磨船面，为它涂上一层层的漆。
漆工大师的工作非常细致，他一丝不苟地将漆料涂刷在船面上，力求将船只打造成一艘无与伦比的美丽船只。在他的不懈努力下，船只的漆面光滑如镜，色彩鲜亮，令人赞叹不已。
船主爷爷看着自己的船只，满怀感激地对漆工大师说：“大师，你的漆艺真是太了不起了！你为我的船只带来了新的生机，我真的非常感谢你。”
漆工大师微笑着回答：“船主爷爷，您太客气了。我只是尽我所能，将自己的技艺用在了正确的地方而已。船只是您的生活工具，我为您能继续在海上航行而感到高兴。”
船主爷爷听后深深地看着漆工大师，说：“大师，你的话让我明白了一个道理。每个人都有自己的专长和价值所在，只要我们把自己的才华用在正确的地方，就能为他人带来帮助和快乐。”
从那以后，船主爷爷更加珍惜自己的船只，他深刻理解到船只和漆工大师一样，都是他生活中不可或缺的存在。他开始更加细心地照看船只，保证它的船面一直保持着光滑如镜的状态。而漆工大师也更加努力地学习和提高自己的漆艺，希望能为更多的人带来美的享受。
历年陕西高考作文题目：船主和漆工的故事 篇三
历年陕西高考作文题目：船主和漆工的故事
普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面跟着小编来看看历年陕西高考作文题目：船主和漆工的故事吧！希望对你有所帮助。
【真题】
陕西高考作文题目：船主和漆工的故事
今年陕西高考作文要求考生以《船主和漆工的故事》为话题，根据一段材料写作文，要求800字左右。材料大概内容如下。
有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
【范文】
船主和漆工的故事
小时候我曾听老师讲起过这个故事，当时同学们听后议论纷纷，但大多同学认为：船主太马虎了，要不是油漆工细心，顺手补掉这个漏洞，船主的孩子们就回不来了。所以，油漆工就是雷锋，并且和雷锋一样做好事不留名，应该得到嘉奖。
若干年之后，没想到在高考时再次看到这个故事，但这一次我的'感悟是不同的，如果船主是一个负责任的管理者，船在油漆之前就应该按规定进行验收，而船主在没有对船体进行验收的情况下就允许对船体进行油漆并允许出航，显然，船主或其管理团队在执行规章制度上犯了严重错误。
再看油漆工在油漆时发现船体有漏洞，按理应该先向船主汇报，由船主安排有资质的人员对船体进行修补才是正确的做法。但油漆工不仅没有向船主汇报，而且在不具备资质的情况下擅自对船体进行修补，事后也没有向船主进行汇报，这是明显的越权行为，油漆工的做法按照质量管理及资质规定，不仅不应该对他进行任何奖励，而且应该对油漆工进行规章制度方面的教育培训才是！原因是，油漆工补好的漏洞不一定就符合质量标准，万一质量不过关，很可能在第二次出航或之后的出航过程中出现危险。
联想起最近被炒得轰轰烈烈的最美司机吴斌，吴斌在生命的最后一刻，他把汽车刹住了，并因此被炒作成“劳动模范”和“革命烈士”，大加褒奖，显然这与船主的做法有有异曲同工之妙。
其实，在吴斌将汽车刹住时，他并不知道自己内脏的损害程度，也不知道自己的生命会就此结束，他刹车的目的首先是为了自救，只不过自救行为的结果是：他并没有保住自己的生命，但却挽救了车上其他人的生命。这就象油漆工一样，他顺便补了个漏洞，但他并没有想到他的补漏行为会挽救船主孩子们的生命一样，事后通过船主才知道，他的“顺便行为”救了船主的孩子们，而吴斌则永远也不会知道他会因此成为革命烈士。
按照高速公路的行驶规定，大客车应该靠右行驶，严禁超车，更不应该占据超车道！
因此，吴斌的驾驶行为已经违反高速公路的行驶规定，就象油漆工没有资质就擅自进行补漏一样，万一修补质量不达标呢？那一样会在大海中沉没。反之，吴斌的违章行为也不是第一次，而这一次恰恰不幸遇难了，从中我们可以看出：任何违反规章制度的行为都可能给自己及他人造成隐患。
船主和漆工的故事给了我们这样的启示：作为管理
