染雾书法家勤学苦练的故事 篇一
书法家勤学苦练的故事
在古老的寺庙里，有一位年轻的书法家，他名叫张明。自幼时起，张明就对书法情有独钟，每天都抽出时间练习。他观摩了许多大师的作品，却发现自己的书法水平与之相差甚远。为了追求更高的艺术境界，他决定勤学苦练。
起初，张明每天早起，不论风雨，都要到寺庙的石碑前练字。他一遍又一遍地描摹着大师的作品，努力模仿他们的笔画和结构。虽然他的字迹还不够流畅，但他并没有灰心丧气，反而更加坚定了练习的决心。
为了提高自己的写字技巧，他还特意请教了一位老师。老师告诉他：“要想成为一名优秀的书法家，需要付出大量的时间和精力。只有不断地练习，才能逐渐提高。”张明听后深有感触，他决心更加努力地练习。
日复一日，年复一年，张明的书法水平慢慢地提高了。他的字迹越来越工整，每一个笔画都显得有力而稳定。他的作品开始受到人们的赞赏，甚至有人为了能得到他的字帖而排队等候。
然而，张明并没有因此而骄傲自满。他明白，书法的道路上永远没有终点，只有不断追求和学习的过程。于是，他继续保持着勤学苦练的态度，不断挑战自己的极限。
多年后，张明成为了一位享誉全国的书法家。他的作品被人们称为经典之作，深受广大书法爱好者的喜爱和推崇。然而，他从未忘记自己的初心，他始终相信，只有勤学苦练才能成就一位真正的书法家。
书法家勤学苦练的故事 篇二
书法家勤学苦练的故事
在一个小村庄里，住着一位年近六旬的老人。他名叫王师傅，是当地有名的书法家。王师傅从小就对书法情有独钟，但由于家庭的贫困，他无法接受正规的书法教育。然而，这并没有阻止他对书法的热爱和追求。
王师傅每天早早起床，他拿出一张纸和一支毛笔，开始练习写字。他用自己的血汗钱买来几本书法教材，仔细揣摩每一个字的笔画和结构。尽管他的字迹远远比不上大师们，但他并没有放弃，而是更加勤奋地练习。
为了提高自己的书法水平，王师傅还经常去寺庙里欣赏别人的作品。他仔细观察每一个字的笔画和用墨的技巧，希望能够从中获取灵感。每次他都把一些自己认为优秀的作品抄写下来，然后仔细研究。他不断地模仿，不断地练习，希望能够有一天写出自己满意的作品。
多年后，王师傅的努力终于得到了回报。他的字迹渐渐地变得工整而有力，每一个笔画都显得准确而自信。他的作品开始受到人们的赞赏，甚至有人专程到他家里请他写对联或题字。
然而，王师傅并没有因此而满足。他知道，书法的道路上永远没有终点，只有不断追求和学习的过程。于是，他继续保持着勤学苦练的态度，不断挑战自己的极限。
如今，王师傅已经年过七旬，但他仍然坚持每天练字。他说：“只有不断地学习和练习，我才能保持对书法的热爱和追求。”他的作品被人们称为经典之作，他的故事也成为了年轻一代学习的榜样。
这就是书法家勤学苦练的故事，无论是年轻的张明，还是年迈的王师傅，他们都以自己的努力和坚持成就了一位真正的书法家。他们的故事告诉我们，只有勤学苦练，才能成就一位真正的书法家。
书法家勤学苦练的故事 篇三
钟繇八十勤练字
钟繇(151-230年)，字元常，颍川长社(今河南长葛东)人，一作许昌人。三国曹魏时大臣，杰出的书法家。他的书法“点画之间，多有异趣”(唐张怀《书断》)，开创了由隶入楷的新体，对我国书法的发展贡献很大，当时的名将曹操也曾向他讨教过书法。
钟繇从小聪明好学，十一、二岁时，曾不辞辛劳跟着书法前辈刘德升(字君嗣)到山东南部的抱犊山临摹秦汉摩崖石刻。他白天与人闲谈时，也常用物画地练字长达数丈;晚上睡在床上，还是不停地用指在被子上比划，三年后终于书法大进。三国鼎立后，钟繇与韦诞、曹喜、邯郸淳等书法家共事曹操。
有一次，钟繇在韦诞家中看到一卷蔡邕的书法理论著作《九势八字诀》，非常爱慕，要求韦诞借给他拿到家中看看。但韦诞出于对《九势八字诀》的珍宝，只同意他在家翻阅，不肯让他携宝出门。后来韦诞死了，知情者暗地掘开他的坟墓，得到了这卷墨宝《九势八字诀》。钟繇便用重金将它买下，终日拿在手中，连大小便时也披览。有几次他去厕所，因揣摩间架入迷，半天没有出来，急得有人到处寻找。钟繇一生活了七十九岁，他临终前曾捧着《九势八字诀》谆谆嘱咐儿子钟会(字士季)说：“吾精思三十余载。行车未尝忘此，常读他书未能终，惟学其字，每见万类，悉书象之。若止息一处，则画其地，周广数步;若在寝息，则画其被，皆为之穿。”(唐蔡希综《法书论》)这段话，可说是他一生学书经验的总结。
书法家勤学苦练的故事 篇四
书法家勤学苦练的故事 篇五
张芝练字不择纸笔
张芝临池水尽黑张芝(?—约192)，字伯英，号有道，东汉敦煌洒泉(今甘肃省)人。他是一位在书学上具有高深造诣和杰出贡献的名书家;同时也以品德高尚、为人正直而知名当世。张自幼通经史，勤学书法，东汉政府多次征召他做官，他都没有出仕。
张芝练字不择纸笔，他有时拿着抹布蘸水在石上写，有时执筷子在桌上划，甚至家里准备缝制衣服的布帛，也都是他先用颜色书写后再染了使用。但是他对书写的姿势却十分讲究，常常是对着铜镜挥毫，这样自己的正面和反面皆能通过镜面上暗淡的反光看得一清二楚。
为了便于练字，张芝在自己的家门前掘了一个方圆数丈的洗砚池。一天的功课做完了，他就上池塘边将砚台和毛笔上的余墨洗涤干净，以延长它们的使用寿命。他洗呀，洗呀，日子一久，整个池塘里的清水也被染黑了。后来，人们把练字称做“临池”，就是从张芝的这个学书故事中演变而来的。张芝擅长隶、行草和飞白书，学崔子玉和杜操之法，晚年脱去旧习，省改章草的点画波磔，字字区分，创为气脉通畅、隔行不断的“一笔书”， “今草”。被三国韦诞称之为“草圣”。东晋王羲之对汉魏书迹，首推钟(繇)、张(芝)两家，认为其余不足观;而王氏父子(羲之和献之)的草书，亦颇受其影响。张芝的弟弟张文舒，书名仅次于兄，有“亚圣”之称。
书法家勤学苦练的故事 篇六
王羲之潜心苦学墨当饭
王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。
王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直
都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与以前写的比较，果然有些变化。
一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已达到成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而沾沾自喜，骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至达到了废寝忘食的地步。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢!听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊!”王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，这为他以后的发展奠定了基础，铺平了道路。
