染雾只有专心致志才能取得成功名人故事 篇一
专心致志的成功之路：贝多芬的故事
在音乐史上，贝多芬是一个无可争议的天才。然而，他的成功之路却并非一帆风顺。贝多芬在他的音乐生涯中遇到了许多挫折和困难，但正是他专注于自己的音乐才能最终取得了辉煌的成就。
贝多芬在年轻时就展示出了惊人的音乐才华。然而，他的家庭并不富裕，他的父亲对他的音乐天赋并不看好。尽管如此，贝多芬并没有放弃他的梦想，而是专心致志地投入到音乐的学习和创作中。
他的专注和努力很快就得到了回报。贝多芬得到了一位贵族赞助人的资助，并开始在维也纳的音乐界中崭露头角。然而，正当他的音乐事业看似蓬勃发展的时候，他突然发现自己的听力开始下降。
这对于一个作曲家来说是一个巨大的打击，因为音乐是他的生命和灵魂。但贝多芬并没有放弃。他通过专心致志地继续创作和演奏来克服听力问题。他用纸和笔来代替他无法听到的音乐，他用心灵来感受他无法听到的美妙旋律。正是这种专注和坚持，让贝多芬成为了最伟大的作曲家之一。
贝多芬的专注和专心致志也体现在他对音乐的创新上。他不满足于传统的音乐形式，而是不断地探索和创造新的音乐语言。他的作品充满了激情和创造力，他的音乐风格开创了浪漫主义音乐的先河。贝多芬的音乐不仅仅是音符的堆砌，而是通过专注和专心致志的创造力传达出他内心深处的情感和思想。
贝多芬的故事告诉我们，只有专心致志才能取得成功。无论是面对挫折还是困难，只有专注于自己的目标，坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想。贝多芬用他的音乐才华和专注的精神向世界证明了这一点。
只有专心致志才能取得成功名人故事 篇二
专心致志的成功之路：爱迪生的故事
爱迪生是世界上最伟大的发明家之一，他的发明和创新对现代科技产生了深远的影响。然而，爱迪生并非一开始就取得了成功，他的故事充满了坎坷和困难。但正是他专心致志的精神让他最终成为了一个成功的发明家。
爱迪生在年轻时就表现出了对科学和发明的浓厚兴趣。然而，他的教育背景并不好，他只上过三个月的学校就退学了。尽管如此，爱迪生并没有放弃他的梦想，而是通过自学和实践来不断提高自己的知识和技能。
他的专注和努力很快就得到了回报。爱迪生在不到一年的时间里申请了超过400项专利，他的发明包括电灯、电话和电影摄影机等。然而，他的成功并不是一帆风顺的。
爱迪生在实验和创新的过程中遇到了许多挫折和失败。他的电灯灯丝一次又一次地烧断，他不得不尝试数千次才找到了可行的解决方案。但他并没有灰心，而是专心致志地继续努力。他相信失败只是通向成功的一种过程，他坚信只要专注和持续努力，就可以取得突破。
爱迪生的专注和专心致志也体现在他的工作习惯上。他每天工作超过16个小时，几乎没有休息和娱乐的时间。他相信只有通过专注和努力，才能实现真正的成就。正是这种专注和专心致志的态度，让他成为了一个伟大的发明家。
爱迪生的故事告诉我们，只有专心致志才能取得成功。无论是面对失败还是困难，只有专注于自己的目标，坚持不懈地努力，才能实现自己的梦想。爱迪生用他的发明和创新向世界证明了这一点。他的故事激励着无数人，鼓舞着他们在追求成功的道路上专心致志。
只有专心致志才能取得成功名人故事 篇三
牛顿是享誉世界的物理学家、数学家、天文学家。1642年，他出生于英国林肯郡的一个农民家庭。他的父亲在他诞生前的3个月就因病去世了，母亲在他两岁时又改嫁给邻村的一位牧师。这样，小牛顿便由他的外祖母来抚养。牛顿小时候就非常爱动脑筋，常常思考一些“为什么”的问题。他还喜欢制作各种机械玩具。中学毕业后，他考入剑桥大学。1665年大学毕业后，他留在剑桥大学研究室工作。
牛顿从事科学研究常常是废寝忘食，极度专心。有一次，牛顿邀请他的一位老朋友司徒克博士到家吃午饭，司徒克来到后，他热情地端出一盘烧鸡请老朋友品尝。请客应该喝酒，于是，他对老朋友说：“请等一等，我去拿瓶酒，马上就回来”。他一出去，忽然想到一种新的实验方法，就赶忙到实验室里做起了实验。
司徒克在桌边左等右等，就是不见他回来。他是牛顿的老朋友，了解牛顿经常废寝忘食工作的习惯，再加上他确实是有些饿了，于是就自己动手吃起鸡来。他慢慢地吃着，直到吃饱了也不见主人拿酒回来。于是，他把吃剩的鸡骨头放在餐盘里，自己靠在沙发上打起盹来。
又过了好久，牛顿才兴冲冲地从实验室里走出来，他叫醒司徒克博士，连连道歉，说正准备一起吃饭呢。但当他看到桌上盘子里的鸡骨头和用过的餐具时，便不好意思地说：“哦，我还以为我没有吃饭呢，其实早已经吃过了。”
牛顿每天除抽出少量的.时间锻炼身体外，其他大部分时间都是在书房里度过的。一天早晨，牛顿正在书房中思考着一个复杂的问题，女仆走进来准备替他煮两只鸡蛋，牛顿怕打扰思路，叫她把锅子放着他自己来煮。不一会儿，女仆进来准备收拾餐具，只见牛顿仍在专心致志地工作着，鸡蛋仍放在桌子上。锅里的水沸腾着，女仆赶忙掀锅一看，“啊！”她惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。原来牛顿考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当作鸡蛋放在锅里了。
正是由于牛顿对科学的极度专心，使他在科学上有了非凡的成就。他一生发现了力学三大定律，创立了万有引力定律。发现光可以被分解为七色。此外，在数学方面他发明了微积分。对人类科学作出了巨大的贡献。
有首歌里唱得好：“没有人能随随便便成功。”是的，不经历风雨，怎么见彩虹，哪一个成功后面没有艰辛的付出？哪一个成功后面没有这种专心致志的废寝忘食呢？
只有专心致志才能取得成功名人故事 篇四
狄仁杰，字怀英，出生于公元630年，并州太原（今山西太原）人，因有异才任豫州刺史，武则天即位后任宰相，是唐朝著名的政治家。
狄仁杰的家庭，既是世代书香门第，又是世代官宦。他的祖父狄孝绪，在唐太宗时就因精通五经而被任命为尚书左丞；父亲狄知逊，也是个大学问家，在任夔州长史后，仍然手不释卷，孜孜以求。狄仁杰出生在这样一个家庭，深受上辈的影响，从小便养成了喜欢读书的习惯。他读书的时候有三个特点：一是钻研精神强，致力于读懂弄通。有的经史中，对当时的历史事件，往往只用一句话带过，而他却抓住不放，查阅大量资料，非要把事情的来龙去脉弄清楚不可。二是写读书笔记。他认为，史籍浩瀚，事件万千，光凭脑子记忆是有限的，必须借助于笔记。正是从这个思想出发，他凡是读书，便行摘记，仅三四年中，他便摘记了近七十万字，这为他后来运筹治国良策提供了丰富的借鉴资料。三是读书时精力集中，不受任何干扰。即使跟随父母走亲串友，趁大人谈话的时候，他也掏出书来读上几页，丝毫不受干扰。
狄仁杰九岁那年，他有个邻居在当地堪为一霸，横行不法，那邻居家中有一个奴才因仗势欺人被杀。这家主人送上厚礼，告到县衙，县衙派班头前来了解案情，捉拿凶手。班头带人走访了被杀者的左邻右舍，都未能提供破案线索，心中很是焦急。这时，有人建议从孩子们身上打开缺口。班头以为这个主意不错，便带领衙役们来到了当地的私塾。他说明来意后，孩子们果然争先恐后地为他提供了不少线索。一时间，教室里乱成一锅粥，即使班头大声强调要按次序发言，孩子们仍然抢着先说。
就在此时，班头发现，在孩子们争着发言的时候，只有一人端坐不动，继续读书，好像教室里的一片喧哗，和他根本无关，也好像根本没有听见。班头很生气，便上前训斥说：“你是谁家的孩子？为何一言不发？难道你一点线索也提供不出来吗？”
那孩子见问，并不害怕，慢慢抬起头来，不屑地看了那班头一眼，昂然回答说：“我叫狄仁杰。书本中的圣贤太多了，我每天在争分夺秒地接待他们还接待不完，哪有时间来应付你们这种庸俗不堪的小官吏！”
那班头本想再怒责几句，但他手下人悄悄告诉他这孩子的父亲叫狄知逊，是夔州长史。班头觉得自己惹不起人家，只好不再言语，灰溜溜地走了。
不久，狄仁杰以饱学多识考中举人，任汴州参军。后来，工部尚书阎立本发现他有异才，便推荐他做了并州都督府法曹，后迁大理丞，掌管刑狱。在短短一年的时间里，他处理了一万七千件案子，公平合理，没有一人上诉喊冤的。当地百姓称赞说：“狄公之贤，北斗以南，一人而已。”武则天执政后，对狄仁杰非常器重，任命他做了宰相，并尊称他为“国老”。
只有专心致志才能取得成功名人故事 篇五
1.囊萤映雪
比喻贫士苦读的典故。“囊萤”典出《艺文类聚·续晋阳秋》：“车胤字武子，学而不倦。家贫不常得油，夏日用练囊盛数十萤火，以夜继日焉。”“映雪”典出《初学记》卷二引《宋齐语》：“孙康家贫，常映雪读书。此两典的主要形式有“囊萤”、“聚萤”、“照萤”、“读书萤”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，两典并用还有“雪窗萤火”、“萤雪”等形式。
2.悬梁刺股
形容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”;刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
3.凿壁偷光
形容贫寒之士刻苦夜读的典故。出自汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”此典又可写作“凿壁借光”、“凿壁借辉”、“穿壁借光”、“偷光凿壁”，或简称“凿壁”、“偷光”、“匡壁”等。
4.映月读书
比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。事出《南齐书·孝义传·江泌》：“(江)泌少贫，昼日斫屧(做鞋子)，夜读书，随月光握卷升屋(登上屋顶)。”此典流传甚广，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下读”、“对月影”等形式。
5.牛角挂书
形容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：
“(李密)闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后，曰：’何书生勤如此?’密识素，下拜。问所读，曰：’《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：’吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
6.韦编三绝
形容刻苦认真读书的典故。语出《史记·孔子世家》：“(孔子)读《易》，韦编三绝。曰：’假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣(研究得差不多)矣。’”韦编，是用来串连竹简的熟牛皮;三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。
7.下帷读书
形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董促舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
8.三余读书
形容抓紧时间学习的典故。语出《三国志·魏书·钟繇华歆王朗传》裴松之注解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，人有从学者，遇不肯教，而云’必当先读百遍’，言’读书百遍而义自见’。从学者云’苦渴无日’。遇言’当以三余’。或问三余之意，遇言’冬者，岁之余;夜者，日之余;阴雨者，时之余也。’”
9.挟策读书
比喻勤奋读书的典故。语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
10.高凤流麦
形容专心致志勤奋读书的典故。语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
