染雾科学幻想故事幼儿园教案 篇一
标题：穿越时空的探险
目标年龄：3-5岁幼儿
教学目标：
1. 能够理解并记忆故事中的主要情节和角色。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作与沟通能力。
教学准备：
1. 故事书《穿越时空的探险》。
2. 幼儿园教室环境布置：置入与故事相关的装饰品，如宇宙星空、飞船模型等。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
带领幼儿观察教室中的宇宙星空装饰品，引发幼儿的好奇心。
教师：今天我们要听一个有关穿越时空的故事，你们想知道会发生什么有趣的事情吗？
2. 故事讲述（15分钟）：
通过故事书《穿越时空的探险》讲述故事情节，并适时展示相关插图，激发幼儿的想象力和观察能力。
3. 想象游戏（15分钟）：
教师提问幼儿：如果你们能够穿越时空，你们想去哪个时代探险？为什么？
鼓励幼儿积极参与，展开讨论，并记录他们的回答。
4. 角色扮演（20分钟）：
将幼儿分成小组，每个小组扮演故事中的一个角色（如船长、机器人、宇航员等），并进行角色扮演游戏。
鼓励幼儿积极合作，发挥想象力，创造属于自己的角色形象。
5. 制作宇宙星球（20分钟）：
准备各种颜色的纸、彩笔、剪刀等材料，让幼儿制作属于自己的宇宙星球。
引导幼儿描述自己的星球，如星球上有什么样的动物、植物，是否有宇航员居住等。
6. 故事续写（15分钟）：
让幼儿回到座位上，让他们发挥想象力，续写故事的结局。
鼓励幼儿尽量用自己的语言表达，可以给予适当的引导和帮助。
7. 故事分享（10分钟）：
让每个小组选择一位代表，分享他们续写的故事结局。
鼓励幼儿互相倾听和表达自己的观点，培养合作与沟通能力。
教学延伸：
1. 幼儿园中可以设置一个创意角落，供幼儿继续进行角色扮演和创作，激发他们的想象力。
2. 可以鼓励幼儿绘制自己穿越时空的探险图，展示在教室中，增加幼儿的参与感和成就感。
科学幻想故事幼儿园教案 篇二
标题：奇妙的植物大冒险
目标年龄：3-5岁幼儿
教学目标：
1. 能够理解并记忆故事中的主要情节和角色。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
3. 培养幼儿的合作与沟通能力。
教学准备：
1. 故事书《奇妙的植物大冒险》。
2. 幼儿园教室环境布置：设置一个植物园角落，放置各种植物模型和植物书籍。
教学过程：
1. 导入（10分钟）：
带领幼儿观察教室中的植物园角落，引发幼儿对植物的兴趣。
教师：今天我们要听一个有关植物的故事，你们喜欢植物吗？你们知道植物有什么特别的地方吗？
2. 故事讲述（15分钟）：
通过故事书《奇妙的植物大冒险》讲述故事情节，并适时展示相关插图，激发幼儿的想象力和观察能力。
3. 观察与描绘（15分钟）：
让幼儿观察植物园角落中的植物模型，引导他们描绘植物的特点和形态。
鼓励幼儿用自己的语言描述植物的颜色、形状、花朵等特征。
4. 植物种植（20分钟）：
准备一些植物的种子和花盆，让幼儿亲自动手进行种植。
引导幼儿观察种子的发芽过程，并鼓励他们记录下来，培养观察和记录的能力。
5. 植物模型绘制（20分钟）：
提供彩纸、彩笔等材料，让幼儿制作属于自己的植物模型。
引导幼儿选择自己喜欢的植物，鼓励他们发挥想象力，制作出自己心目中的植物形象。
6. 制作植物冒险故事（15分钟）：
让幼儿回到座位上，让他们发挥想象力，编写属于自己的植物冒险故事。
鼓励幼儿尽量用自己的语言表达，可以给予适当的引导和帮助。
7. 故事分享（10分钟）：
让每个幼儿选择一个自己喜欢的植物模型，分享他们编写的植物冒险故事。
鼓励幼儿互相倾听和表达自己的观点，培养合作与沟通能力。
教学延伸：
1. 可以邀请专业的植物学家来幼儿园给幼儿讲解有关植物的知识，增加幼儿的学习兴趣和科学素养。
2. 可以组织幼儿参观当地的植物园，让他们近距离观察各种植物，增加他们对植物的认知。
科学幻想故事幼儿园教案 篇三
科学幻想故事幼儿园教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的科学幻想故事幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。
目标
使幼儿对科学现象和科学发明产生好奇与兴趣，敢于大胆想
准备
科幻录像片、图书、故事等。
过程
活动（一） 欣赏科幻故事
1、由教师讲科幻故事。如“机器人奇奇”、“我的梦”、“到月球上去”、“海底旅游”等。
2、组织幼儿观看科幻录像片。如“机器猫”、“可赛号”、“变形金刚”等。
3、让幼儿自由阅读关于科学知识或幻想故事的图书。
活动（二） 创编科幻故事
1、续编故事：让幼儿根据自己知道的.科幻故事中的人物、背景、情节继续编故事。
2、按主题编故事：让幼儿根据一定主题编出不同情节的故事。如“飞到天上去”、“未来的交通工具”、“假如我会变”等等。
3、自由编故事：让幼儿自己出题目，自己编故事。
4、科幻故事会：请几名幼儿把自己编的故事讲给小朋友听，可以边讲边表演。教师要鼓励那些构想独特的幼儿。
5、自制科幻故事书：鼓励幼儿将自己编的科幻故事画成图画。然后将他们装钉成册，再加上封面。制成科幻故事书。
6、画幻灯片：为幼儿提供无色透明的投影胶片或塑料纸，让幼儿用彩笔将自编的科幻故事画在上面。制成幻灯片。可利用投影器，让幼儿边放幻灯片边讲故事。
建议
教师要鼓励幼儿大胆想象。有些内容可渗透到其它活动中进行。有的活动内容可分成几次进行。
