生命的欺骗寓言故事 篇一
一直以来,深海中的一只小鱼都幻想着能够到达地面上的世界,看看外面的阳光和大海的无垠。每当小鱼游到海面上,看到上面的世界时,它都觉得那是一个非常美好的地方。
小鱼不停地向其他鱼们描述它在海面上看到的景色,它说那里的阳光明亮而温暖,大海的颜色也更加丰富多彩。其他鱼们都羡慕地听着,但却没有人敢去尝试。
有一天,小鱼决定要实现自己的梦想,它告别了家人和朋友,勇敢地游向海面。在游到海面上的那一刻,小鱼感到无比的兴奋和喜悦。它看到了远处的陆地,还有高高的山脉和翠绿的森林。小鱼觉得这是它一生中最美的时刻。
然而,就在小鱼沉浸在自己的幸福中时,一只大鸟突然从空中俯冲而下,将小鱼一口吞下。小鱼原本以为它能够实现自己的梦想,却没想到这个梦想成为了它生命的终点。
这个故事告诉我们,生命中有时候会有许多的欺骗和诱惑,我们要保持警惕,不要盲目追求一时的美好。有时候,看似美好的事物背后可能隐藏着巨大的危险。我们要懂得权衡利弊,理性地判断和选择,才能保护好自己的生命。
生命的欺骗寓言故事 篇二
在一个古老的森林中,生活着一只聪明的狐狸。这只狐狸非常有智慧,它时常为其他动物解答疑惑,帮助它们解决困难。
有一天,森林里来了一只自称是“幸福使者”的小鸟。小鸟宣称只要听从它的建议,就能获得永恒的幸福。其他动物们听到这个消息后,纷纷前去求助小鸟。
小鸟告诉它们,要获得幸福,就必须拥有一颗纯净的心。它说只要每天早晨洗个澡,就能洗掉心中的污垢,变得纯净无暇。听到这个消息,其他动物们都按照小鸟的建议去做。
然而,狐狸却对此深感疑惑。它觉得每天洗个澡并不能真正改变一个人的内心,幸福也不是那么容易获得的。于是,狐狸决定找出真相。
狐狸跟踪小鸟,发现它每天早晨飞到一个湖边,然后洗个澡就飞走了。狐狸靠近湖边,发现原来湖里有一块特别的石头,它的形状恰好可以让小鸟在上面洗澡。
狐狸看到这一幕后,恍然大悟。它明白了幸福并不是来自于外界的某个仪式或者物品,而是来自于我们内心的感受和态度。
狐狸回到森林,告诉其他动物们真相。它们都意识到自己曾经被小鸟的欺骗所蒙蔽。从此以后,它们明白了真正的幸福是要靠自己的努力和内心的感悟来获得。
这个故事告诉我们,生活中有很多的诱惑和欺骗,我们不能轻易相信别人的承诺和鼓舞,要学会用自己的智慧去判断和选择。真正的幸福只有靠我们自己去追求和创造。
生命的欺骗寓言故事 篇三
生命的欺骗寓言故事
办公室外面,有一棵碗口粗的大叶紫薇。
随着阳春三月渐近尾声,紫薇树旁边的大叶榕新长的叶子已是满眼翠绿,而那棵紫薇依然枯瘦萧杀,干巴巴的枝干上残留着数不清干枯龟裂的果子。办公室在二楼,两棵树的树冠恰好能够时不时映入眼帘。强烈的视觉对比常使人产生一种季节的迷惑,也常常让我怀疑那棵大叶紫薇是否已经到了生命的尽头,是否真的被白蚁蛀蚀
,在这个荡漾生命绿色的季节里,以毕剥的形态宣告自己的死亡?隐约记得也是去年的这个时候,紫薇已经纤细的躯体上已经铺满了浓浓的春色。还记得绿色遍身的紫薇不久后就绽放出惹眼的大片大片的红花,那个热闹和惬意常常使我对这株紫薇充满了难忘的期待。而今年,现在,莫非这株紫薇真的消亡了吗?
两天前,和岑老师站在楼道里聊天,还曾经面对着紫薇树唏嘘慨叹了好久。紫薇树的枯枝就伸展在我们的眼前,看上去已然没有了任何生命的迹象。岑老师伸手捉住几根枝桠,稍一用力,树枝就在清脆声中断落在手中。我们细细看去,整个的枝茎中没有任何的潮湿和水分,更没有点点绿色。于是我们认为这棵紫薇真的枯死了,我还记得岑老师又弄断了很多的枯枝,准备用作少年军校学员们野炊时的引火燃料。
周一回到学校,暮春四月刚刚开始。当钥匙插入铁门,准备打开办公室大门时,眼睛的余光不经意地瞄了一眼旁边的紫薇。刹那,我的视线凝固了,身体也为之一颤:那棵两天前就已断定枯死的紫薇树的'枝干上,竟然爬满了细微嫩绿的新芽。叶芽如此之小,在满眼枯黄之中显得如此单薄和宁静,在灰黑色的果子的遮掩之下,那一点点的绿色竟然勃发出无穷的力量。很长的时间里,我竟然忘记了开门,学生在我身边陆续经过不断问好,我也竟然毫无反应。我似乎又依稀看到大片大片的红艳艳的紫薇花,似乎又感受到了即将盛开的生命的颜色。
我兴奋地把我的发现第一时间告诉了岑老师,感叹着紫薇的生命竟然如此坚强,竟然如此充满了欺骗。记得那天我还和岑老师商量着紫薇树的“后事”,讨论着该为这片即将空置的土地上种植哪种树木。而今天,紫薇就以点点的绿色嘲弄了我们的浅薄与悲观。
也许错不在我们,也许学校很多的师生如我们一样,在期待中渐渐麻木,在期待中放弃了希望。难道我们能怪罪那棵依然安静的紫薇,怪罪它以时间和外表掩饰生命的光辉?
行文至此,我恍然顿悟:也许,这就是生命的欺骗。之所以被蒙骗,恰恰是我们充满了对紫薇树当下的期待,在于我们太相信表象,太相信自己的经验和直觉。
每年,我都记得那棵紫薇会缀满绿叶,会绽放花朵,但却忘记了具体的时间。于是,春暖花开,满眼皆绿的时节,眼中就容不下紫薇的枯黄依旧,就断定它已然死亡。难道,我们对所有的植物,都必须充满相同的期望?
从折断的树枝上,我们没有窥探到一丝丝活着的证据,于是断定它已死亡。难道眼见必然为实?难道紫薇就不能以它特有的方式注释它特别的生命特征?
我们是否也在以这种眼光审视世间的一切,是否也以此种浅薄和呆板看待我们身边的一个个生命?
假如孩子并没有如我们所愿的那样去生活、去学习、去行动,我们是否也在意识中慢慢否定孩子,是否也为孩子的成长和发展草率地添加上一个句号?如果孩子表现出种种不理智、不合常规的所谓“问题行为”,我们是否曾经轻狂地在心中说过:“这人完了!”
是的,生命有很多很多的欺骗,我们所面对的孩子也是如此。他们会显露出太多太多的假象。有时未必是孩子的本意,有时却又是孩子无意识中对生命的呐喊与对抗。而作为教育者,必须对孩子充满期待,必须在心中为孩子勾画美好的生命未来。
可以想见,紫薇树上淡淡的新绿会逐渐蔓延和传染,紫薇花也会在不久的将来吐露芬芳。而我,依然可以在疲劳和烦闷的时候,感受生命的力量。但我们,一个个在小学从事着平凡工作的普通教师,能否透过生命的假象,撇去刻意的欺骗和掩饰,永远充满期待与希冀地对待一个个勃发内在生命秩序的鲜活生命?