染雾五年级我与书的故事作文500字 篇一
在我上五年级的时候，有一个故事和书籍密不可分。那段时间，我沉迷于一本名为《魔法森林》的童话书，对我来说，这本书不仅是一个故事，更是我与书之间的一次奇妙冒险。
《魔法森林》是一本关于一个平凡男孩在神秘森林中经历各种冒险的故事。每当我翻开这本书，我仿佛进入了一个全新的世界。我能感受到书中人物的喜怒哀乐，我能看到魔法森林中的奇幻景色。
我痴迷于这个故事，每天都会把它带到学校，无论是在课间还是放学后，我都会找个安静的角落，沉浸在书中。同学们都觉得我有点怪异，但我并不在意。对我来说，这本书是我与书籍之间的一段美好的故事，我享受其中的每一刻。
有一天，我突然发现这本书的最后一页被撕掉了。我感到非常困惑和失望，因为我一直期待着这个故事的完美结局。我决定找到这本书的作者，询问他关于结局的事情。
我通过互联网找到了作者的联系方式，并写了一封信给他。我向他表达了我对这本书的喜爱，以及对结局的好奇。我心急如焚地等待着他的回复。
几天后，我收到了一封回信。作者告诉我，他故意将最后一页撕掉，是为了让读者自己想象故事的结局。他鼓励我用自己的想象力去创造一个完美的结局。
这封回信让我受益匪浅。我开始运用自己的想象力，为这个故事创造一个独特的结局。我将书中的主人公变成了一个英勇的骑士，他成功地拯救了被魔法森林困扰的村庄。这个结局让我觉得非常满意，我终于完成了这个故事。
这本书让我明白了想象力的力量。它不仅可以让我进入一个全新的世界，还可以让我创造属于自己的故事。从那以后，我对阅读和写作产生了更大的兴趣，我开始探索更多的故事，用自己的想象力去创造属于自己的世界。
五年级我与书的故事作文500字 篇二
在我上五年级的时候，我和一本名为《奇妙的科学实验》的书结下了不解之缘。这本书不仅教会了我许多有趣的科学知识，还激发了我对科学的兴趣和热爱。
《奇妙的科学实验》是一本介绍各种有趣实验的书籍。每当我打开这本书，我就像是一个小小的科学家，准备进行一次又一次的实验。这些实验简单易懂，但却非常有趣，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
我开始尝试书中的实验，有时候是在家里，有时候是在学校的实验室。我制作了一个纸飞机的发射器，用醋和小苏打做了一个模拟火山，还做了一个简易的太阳能电池。每个实验都让我兴奋不已，我通过实践的方式学习了许多科学原理。
这本书不仅让我学到了知识，还培养了我的动手能力和实验设计能力。我开始主动观察身边的事物，思考它们背后的科学原理，并尝试设计自己的实验。有时候，我还会在家里举行小型的科学展览，向家人和朋友展示我的实验成果。
通过与这本书的亲密接触，我对科学的兴趣越来越深。我开始阅读更多的科普书籍，参加学校的科学竞赛，并且梦想着将来成为一名科学家。这本书不仅是我的导师，更是我的朋友，它引领我走进了科学的世界。
五年级的我与书的故事，不仅让我获得了知识，还让我明白了阅读的力量。通过阅读，我不仅可以开拓自己的视野，还可以培养自己的兴趣和爱好。我将继续与书为伴，探索更多的知识和世界。
五年级我与书的故事作文500字 篇三
在我的记忆中，童年的读书生活就像结果丰富的秋天，也像到处都是美丽的诗。
看着染红的白云，眺望着熟悉的夕阳，走在回家的路上，想起了读书的事情……不知不觉地回家了。“面包车”我用力敲门，开门的是妈妈。我认为“啊！a计划泡汤。”
看到周围没有人，我偷偷溜进书房，顺便从书架上拿起细说大唐，回到卧室读了。一打开书，我就着迷了。李渊的起兵反隋，玄武门的变化，唐代国号的变化……我和唐玄宗一起迎接安史之乱，有声音从战场上拉回来。“早上，作业结束了吗？我吃了饭！”母亲的声音像细流，但我一句话也回不来。妈妈着急了，说：“作业还没有完成吗？”我一边藏书一边回答：“不！”“那么少的作业，语文只抄了两个句子，没有留下数学问题，你完了吗？再这样，一碗饭也没了！”妈妈生气地跑到卧室把我拉到餐桌前。我去洗手间的时候，偷偷把书放回了书房。母亲看到我在书房做的事，愤怒地说：“臭女孩，敢偷闲书，我在你身上试试我家的传十八张照片！”家传十八拍，我怕你！饭也吃不下去了，赶紧去写作业。
书是美味的面包，书是智慧的良师，书是不可替代的营养品。这就是我和书的故事，一起去读书吧！
五年级我与书的故事作文500字 篇四
在我的脑海中，我和书有很多故事，其中有两件事是让我永远磨灭不掉的。
在我七岁那年，妈妈带我去新华书店去给姐姐买书。妈妈让我一个人在大门口站着，她自己到里面去买书。哎，在外面站着真无聊，于是，我的头便往书店里探，左看看右看看，我隐隐约约看到了一本我最爱看《百问百答》，我连忙跑进书店，拿起书，开始疯狂的阅读，我像一匹饿狼，贪婪的读着，一页，两页正当我看得津津有味的时候，妈妈突然跑过来，敲了我一下头，对我说：“我不是叫你在门口站着吗，你跑到这来，就不怕我找不到你吗？”我听了说：“在这里看书，我收获了很多知识，而且书中的一些好词好句可以运用到作文中，这样，可以提升我的写作水平。”妈妈听了，认为也不无道理，也就没有责怪我了。
还有一次，我在家里写作业，爸爸和妈妈都出去了。在他们走之前，妈妈千叮万嘱告诉我要写完作业才能干别的事。等他们一走，我实在忍不住，一把拿起我的《百问百答》开始阅读。也不知道什么时候，爸爸妈妈回来了，我居然还不知道，妈妈走进房间看见我正在看书，作业却还没写完，便直接没收了我的书。哎，只能怪我自己，没有听到妈妈回来的声音。
我早已经和书成了好朋友，好朋友之间的故事说也说不完。这次就先说到这里吧，因为我还要赶紧去看“好朋友”去了。
五年级我与书的故事作文500字 篇五
书，相信大家都不陌生吧！书是伴随你成长的朋友。虽然人在每一个年龄段爱看的书都不一样，但是都能给我们精神上的享受。
在幼儿时期，我看爱的书大都是少字多图的认世间万物的书。上幼儿园后，我就让爸爸晚上讲《365夜童话》给我听，每个故事都那么短。
可是，那时我并不爱“看”书。
我爱读书是从一年级开始。一年级时，我爱看故事书，故事里那稀奇古怪的事丰富了我的想象力，从此，我爱上了读书。
二年级，要开始写看图写话了，可我的表达能力不好，于是，妈妈带我去参加了看图写话兴趣班。老师在教作文前发了一本叫《古诗80首》的书，要求同学们抄赏析，每次只要一学完作文我就会拿出课堂上老师的的书认真地看，尤其是那本《古诗80首》。
到了四年级，我的阅读要求提高了，首先，我大部分读的是文字小说，读书时手上总拿着一只笔，记录好词好句，这时，我的作文水平已经在班上达到中上等了。
五年级了，我翻翻以前看的书，指尖从书架滑过，回味以前读过的书，别有一番趣味。每当放假或双休日时，我又有更多的时间过一把看书的瘾咯！
书，是一个指南针，是指明你成长道路的北极星。我将走遍天下书为侣。
五年级我与书的故事作文500字 篇六
书，是我形影不离的好伙伴。我可以随时随地地看书：在床上，在吃饭时，就是在厕所里，我也不愿放过这样一个宝贵的机会。但是，因为我这样的视书如命，妈妈怕我把眼睛给看坏了，所以妈妈给我订了一条“规矩”：“每天只能看三个小时的书，并且不许在床上、吃饭时和厕所里等看书。若违反了以上的任意一条，就洗一天的厕所。”虽然我知道妈妈肯定会“监视”我的，但我还是一如既往。直到那一天，我被发现看书超时，被罚洗了一天的厕所后，我和书开启了一场场惊心动魄的冒险。
就在一个中午，我和往常一样，把《三国演义》塞进衣服里，往厕所里冲，可妈妈在门口把我拦住了。“你要干嘛？”妈妈严肃地问道。我嬉皮笑脸地问道：“进厕所嘛，当然是上厕所啊！”说着，我正要往前走，妈妈叫住了我，“站住！”我的心的那根弦不禁绷了起来，心想：要是被发现了那就惨了。妈妈说：“我要搜身。”哎，这就是命啊~~~~~我只好站在原地等待“死神”的降临……
后来，我不仅被罚洗厕所一天，还被妈妈训了一顿。哎……
