染雾关于小河的童话故事 篇一
小河的奇幻之旅
从前有一条小河，它位于一个美丽的村庄中心，清澈的水流不停地流淌着。小河是村民们的宝贝，大家都非常爱护它。小河的水源来自高山上的瀑布，因此水质非常纯净，鱼儿和水草在里面生活得也非常开心。
小河身边有一棵高大的柳树，它是小河的朋友和守护者。每天，小河都会和柳树一起度过快乐的时光。小河喜欢听柳树讲故事，而柳树则喜欢倾听小河的心事。
有一天，小河告诉柳树，它渴望看到更广阔的世界。柳树鼓励它说：“小河，你是如此勇敢，为什么不出发去探索奇妙的世界呢？我相信你一定能够成功的。”小河听了柳树的话，决定踏上一段奇幻的旅程。
小河沿着山脚下流淌，越过一座座小桥，经过一片片稻田，一直向前。它遇到了一只懒洋洋的青蛙，青蛙坐在岩石上晒太阳。小河好奇地问：“青蛙大哥，你为什么不动呢？”青蛙回答说：“我已经很满足了，不想去追求更多。”小河对青蛙的回答感到有些失望，但它并没有灰心，继续向前流淌。
小河经过一片茂密的森林，遇到了一只狐狸。狐狸对小河说：“小河，你是如此清澈，我多么希望能够喝上你的水啊！”小河欣喜地答应了狐狸的请求，为它提供了清澈的水源。狐狸感激地说：“小河，你是如此善良，我会永远记住你的帮助。”小河感到非常开心，继续向前流淌。
小河来到了一座大海边，看到了广阔无垠的蓝色。它被大海的壮丽景色所吸引，继续向前流淌，希望能够融入大海。然而，当小河流进大海后，它发现自己变得渺小而微不足道。它无法再保持原有的清澈和纯净，变得混浊起来。小河感到非常迷茫和失落。
就在小河感到绝望的时候，它突然想起了柳树的话：“小河，你是如此勇敢，为什么不出发去探索奇妙的世界呢？”小河明白了柳树的真正意思：探索世界并不是要改变自己，而是要保持自己的本真。
小河决定离开大海，重新回到村庄。当它回到家乡时，大家发现小河变得更加明亮、清澈。小河告诉大家它的故事，并且感谢柳树和所有的朋友们给予它的鼓励和支持。从此以后，小河更加珍惜自己的家园，希望能够一直流淌下去，为大家带来快乐和幸福。
关于小河的童话故事 篇二
小河的守护者
从前有一条小河，它位于一座美丽的森林中，清澈的水流不断地流淌着。小河是森林的宝贝，动物们都非常爱护它。小河的水质非常纯净，鱼儿和水草在里面生活得也非常开心。
小河的旁边有一只小兔子，它是小河的守护者。每天，小兔子都会来到小河边，守护着它的安全。小兔子喜欢和小河一起玩耍，它们经常一起嬉戏着跑来跑去。
有一天，小兔子发现小河的水变得混浊了，水面上还漂浮着一些垃圾。小兔子非常担心，它知道小河是生命之源，如果水污染了，动物们将无法生存。于是，小兔子决定去寻找解决办法。
小兔子四处奔跑，来到了一座废弃的村庄。它看到村庄的房屋已经破败不堪，垃圾遍地。小兔子心生一计，它开始清理垃圾，并修复房屋。其他的动物们看到小兔子的努力，纷纷加入到清理工作中。
经过几天的努力，村庄变得焕然一新。小兔子和其他动物们成功地清理了垃圾，修复了房屋。小兔子知道，只有保护好村庄和小河，动物们才能有一个美好的家园。
小兔子回到小河的身边，告诉它好消息。小河非常开心，它感谢小兔子和其他动物们的辛勤劳动。从此以后，小河的水变得更加清澈，动物们也更加幸福。
小兔子成为了小河的守护者，它们一起守护着森林的安全。小兔子告诉其他动物们，我们要保护好小河和森林，让它们一直流淌下去，为我们带来快乐和幸福。
小河的童话故事告诉我们，我们每个人都有责任保护我们的环境。只有保护好自然资源，我们才能拥有一个美好的家园。让我们一起行动起来，保护我们的小河和森林吧！
关于小河的童话故事 篇三
在教学方法选择上，我一方面重视基础知识与技能的夯实，重视对学生生字，词的书写与积累；另一方面，采用以读代讲的教学法，寓在以读悟情，同时尝试在低年段学生中对有价值的问题进行小组合作探究，力图增强小组合作学习方式的实效性。我的教案设计，是想要发挥教师的组织、引导、点拨作用，充分地发挥学生的积极性、主动性和创造性，重视朗读，“读”贯穿教学的始终，教学中从读入手，激发学生的情感。如学习本课文第一自然段，通过看一看、读一读、品一品、背一背四个环节，引导学生由感性到理性，由感悟到理解，由学习到积累，综合运用了多媒体、绘画、朗读、品评等多种手段，促进学生综合素质的发展。可是，课上起来就出现了很多的问题：学生因为教学过于多样化而分散了学习的精力；读的时间多了，识字的时间就相应的少了，影响了识字教学；一些过渡语、引导语使用不恰当等等。
教学是门遗憾的艺术。每一次授课都是一次历练，在这过程中看到了不足，总结了优势，一点点进步，一次次蜕变。
关于小河的童话故事 篇四
从前，这是一条美丽的小河，鱼儿是她最好的伙伴，她们每天一起唱歌，跳舞、捉迷藏，过的很快乐。小鸟和小风每次经过这里，都会停下来给她们鼓掌喝彩。河岸上，树木郁郁葱葱，小草绿油油，优美的环境，吸引着人们常来这儿散步。
有一天，小河正在午睡，突然被一个东西砸疼了，她睁开眼一看，原来是一个易拉罐，他生气的问：“是谁扔的？“话音刚落，一个香蕉皮砸过来。就这样，每天都会有一些垃圾被扔在这里。更让他伤心的是，还有很多的工业废水不停地流到这里，发出一阵阵刺鼻的气味。小河悄悄地流泪，鱼儿受不了这样的虐待，劝说小河：”咱们搬家吧。”小河不舍得离开这个她生活了很长时间的地方，她想总会有一天，人们还会像以前那样爱护我的！
春天，小鸟从南方飞回来了，她被一阵难闻的气味熏得喘不过气来，看见西小河在唉声叹气，还不停地流着泪，就问：“小河，你怎么了？不舒服吗？“小河擦擦眼泪，伤心地说：“你看，我以前是那么清澈，还有小鱼、小树、小草陪伴我，可是现在有些人把垃圾倒在我身上，把树也砍了，鱼儿被熏死了，我变得又脏又臭，谁都不来和我玩了，我多孤单啊！”小鸟说：“那你赶紧和我们一起搬走吧。”小河说：“不，我要留在这里。”小鸟无奈地飞走了，再也没有回来过。
日子一天天过去了，这里的垃圾堆积如山，废水仍然源源不断地流到这里。小河再也没有了往日的欢乐，她变得更加忧伤……
后来，人们用小河的水浇庄稼，庄稼死了；牲畜饮了小河的水，也生病死了。
小河完全变成了一条臭气熏天的臭水沟。
关于小河的童话故事 篇五
现在的那条小河衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁，现在的那条小河已经完全没有生机了，沉默着，没有人记得他。
小河的心里很凄凉，也很愤怒，但他无法对人类进行“复仇”，他已经干了，只剩下光秃秃的河床。他只能气呼呼地瞪着那些路过的人们，盼着他们摔上一跤……
那时的小河是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭的从东方流过来了，他将自己清澈的河水流过这个村庄，用自己甘甜的泉水把人们从饥渴中解放出来，重新获得了生机的人们虔诚地感激他。微风拂过，白马梧桐，人间仿佛焕然一新。
夏季来临，烈日炎炎，仲夏夜茫，七月未央。人们烦闷焦虑，见面就打听：“咦，清凉的河水到哪去了呢？”
河水来了！它带来了“生命之源”，人们见了他，开心极了。有些人打了河水，用这河水浇灌庄稼，浇灌一朵朵鲜花，植物们如获得新生一般，以后它们会长得更好；有些人打了河水，用这河水清洗衣物，被汗水浸透了的衣物，在河水的洗礼下，变得焕然一新；有些人打了水，用它们来做饭，又或者直接饮用。小河忙得不可开交，夏天的河水真是宝，到哪儿都受欢迎。
秋天，小河到了中年，人们依然非常需要它，它对庄稼来说必不可少。有些水珠被蒸发，挂在了蓝天上，成为了永远柔软，永远坚定，随时为人们待命的云。当人间干燥之时，他们又会落下，干天的慈雨浇灌了人间，人们歌颂小河，爱戴小河，他走进了自己生命最光辉的顶点！
冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，结成了冰。人们不再感激他，欢迎他，因为人们不再需要他。
小河便这样睡去了，睡了一整个冬天。
等他再次醒来时，人们完全不需要他了。人们迅速发展，有了更好的机器，更干净健康的水，没有人需要他。
小河便一天天变干，直至消失，他就像在渐渐下沉，一点点远离这个世界，没有人发现他不见了。从地平线落下的最后一缕余晖时开始，这场隆重的演出，到底是为什么呢？
关于小河的童话故事 篇六
我是一条活泼可爱，顽皮好动的小河，我整天穿着一件蔚蓝蔚蓝的衣服，显得十分漂亮。人类都很关心我，爱护我。
我有许多好朋友：像森林里活蹦乱跳的小动物，天上飞的可爱的小鸟。他们每天都要来我家做客。因为我家旁边长满了绿油油的小草，他每天都要跟我玩儿，陪我聊天，开满了五颜六色的鲜花，花团锦簇、姹紫嫣红。他们每天在风姐姐的指挥下翩翩起舞。两旁绿树成阴，到处都充满了欢声笑语！
可是，不久前，在我的上游建起了一座座化工厂，工厂把生产出来的垃圾和难闻刺鼻的废水，统统放入我的体内。渐渐地，两旁的小草变黄，然后枯萎了，奄奄一息，生命危在旦夕。往日的朋友离我远远的，就连可爱的小鸟也飞的无影无踪了……他们都在也不想见到我了，我很孤独，四周死气沉沉的。人类都离不开水，有些人因在沙漠里没水喝，还渴死呢。所以大家一定要爱护水资源。
人类啊！请不要再伤害我们了，让我们恢复原来的摸样吧！你们在不珍惜我们，世界上的最后一滴水，将会是你们的眼泪，到时候你们后悔都来不及了！
