染雾我的理想老师作文 篇一
我是一名初中生，对于我的理想老师，我有很多期待和希望。在我心中，我的理想老师应该是一位激情四溢、富有创造力的教育者。他（她）应该不仅关心我的学业，还关注我的成长和个性发展。
首先，我的理想老师应该具有激情四溢的教学风格。他（她）应该能够激发学生的学习兴趣，让我们对知识充满热情。他（她）应该能够生动有趣地讲授课程，通过丰富多样的教学方法，让我们感受到学习的乐趣。同时，他（她）应该能够引导我们主动思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。
其次，我的理想老师应该关注我的成长和个性发展。他（她）应该了解每个学生的特点和需求，注重培养我们的个性和潜能。他（她）应该鼓励我们尝试新的事物，给予我们充分的自由空间和发展机会。他（她）应该成为我们的良师益友，给予我们积极的指导和关怀，帮助我们克服困难，实现自己的目标。
最后，我的理想老师应该是一个积极向上的榜样。他（她）应该具有高尚的道德情操和良好的职业素养，对学生负责任并以身作则。他（她）应该时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识和教育理念，与时俱进。他（她）应该积极参与学校的各项活动，为学生树立正确的价值观和人生观。
总之，我的理想老师应该是一位激情四溢、关注学生成长和个性发展的教育者，同时也是一个积极向上的榜样。他（她）通过激发学生的学习兴趣，培养我们的创造力和解决问题的能力，引导我们实现自己的目标。我相信，在这样的老师的指导下，我们一定能够茁壮成长，追逐自己的梦想。
我的理想老师作文 篇二
在我心中，理想的老师是一位富有爱心、耐心和责任心的教育者。他（她）不仅关心学生的学业，还关注学生的身心健康和全面发展。
首先，理想的老师应该富有爱心。他（她）应该真心关心学生，关注每一个学生的需求和困难。他（她）应该倾听学生的心声，给予他们温暖的关怀和支持。他（她）应该激发学生的自信心，让每个学生都感受到爱和被尊重的重要性。
其次，理想的老师应该具备耐心和责任心。他（她）应该耐心地解答学生的问题，帮助每个学生克服困难。他（她）应该积极帮助学生制定学习计划，指导他们学会自我管理和自我学习。他（她）应该对每个学生负责，关注他们的学习进步和发展情况。
最后，理想的老师应该关注学生的身心健康和全面发展。他（她）应该鼓励学生积极参与体育运动和艺术活动，培养他们的兴趣爱好和才能。他（她）应该引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的品德修养和社会责任感。他（她）应该帮助学生树立远大的目标并努力实现。
总之，理想的老师应该是一位富有爱心、耐心和责任心的教育者。他（她）通过关心学生的需求和困难，给予他们温暖的关怀和支持。他（她）通过耐心解答学生的问题，帮助他们克服困难。他（她）通过关注学生的身心健康和全面发展，培养他们的兴趣爱好和才能。我相信，在这样的老师的指导下，我们一定能够茁壮成长，追逐自己的梦想。
我的理想老师作文 篇三
我心中有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天与那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守一起了。
因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会与小朋友们一起。学校运动会调休，我家闲着没事，就与妈妈到幼儿园去玩。“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地与妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我与妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头我的心头潜滋暗长。
用完课间餐，小朋友们坐教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就与他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈与阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！
老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗中的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。
不知不觉一天过去了，放学的时候，好多小朋友都拉着我的手，依依不舍。“老师，你还来吗？”“来！”我爽快的答应道，心中也默默地下定了决心，长大后我也要当一名幼儿教师！
我的理想老师作文 篇四
假如有人问我最敬佩谁，我会说“老师”；假如有人问我最喜欢谁，我会说“老师”；假如有人问我的理想是什么，我也会说当老师。
老师是个神圣的职业。俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
老师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，老师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师，早上起得最早的是老师，老师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
老师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师，也衷心得感谢老师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮助，对我的培育之恩。因此，我也想作一位老师，作一位贫困山区的老师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
我的理想老师作文 篇五
张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是一名老师。做一名没伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没怨言，没豪言，没壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给咱们，使咱们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
我的理想老师作文 篇六
张海迪阿姨说过：＂每个人的生命都是只小船，理想是小船的风帆．＂我的理想是名老师，做名伟大的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是个神圣的职位。”于是，使我的心是播下种子。小时侯的我十分向往做名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的理想不但要当老师，而且要当名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉颗颗幼小的心灵在亲近我。
可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。
