染雾篇一：描写有趣的科学实验
在一次有趣的科学实验中，我亲身参与了一项关于水的实验。这个实验的目的是研究温度对水的影响。我非常期待能够亲眼见证实验的整个过程。
首先，老师给每个同学发了一个小玻璃杯和一张温度计。我们被要求找到一杯冷水，一杯热水和一杯温水，然后用温度计测量它们的温度。我选择了一杯冷水、一杯室温的水和一杯热水。我发现，冷水的温度只有10摄氏度，室温水的温度约为25摄氏度，而热水的温度高达50摄氏度。
接下来，我们将每杯水倒入一个透明的塑料容器中，并用不同颜色的食用色素染色。我选择了将冷水染成蓝色，室温水染成绿色，热水染成红色。这样，我们可以更好地观察到水的运动。
然后，老师用一个小橡皮球轻轻地在每杯水中放入，并观察橡皮球的运动。我惊奇地发现，冷水中的橡皮球移动得非常缓慢，而热水中的橡皮球迅速地向上浮动。室温水中的橡皮球则保持在水的中间位置。
最后，老师用一个导线将每杯水连接到一个电池上。当电流通过冷水和室温水时，电灯泡都没有亮起来。但当电流通过热水时，电灯泡亮了起来。这是因为热水中的分子运动更加剧烈，电流能够更好地通过水传导。
通过这个有趣的实验，我深刻地认识到了温度对水的性质产生的影响。不仅如此，我还学会了如何进行科学实验的步骤和方法。我希望以后还能有更多的机会参与有趣的科学实验，探索更多的科学奥秘。
篇二：描写有趣的科学实验
上周，在学校的实验室里，我们进行了一次有趣的科学实验，研究了光的折射现象。这个实验让我对光的行为有了更深入的了解。
实验开始时，老师给我们每个人发了一块玻璃板和一支铅笔，让我们在玻璃板上画上一个小箭头。然后，我们将玻璃板浸泡在一盆水中，慢慢地将它倾斜。当玻璃板与水面接触时，我发现小箭头的形状发生了变化，它似乎向下弯曲了。这是因为光在从空气进入水时发生了折射。
接下来，老师又给我们每人发了一块透明的塑料板和一支彩色的透明胶带。我们将胶带贴在塑料板上的一侧，然后将板放在桌子边缘悬空，让光线从胶带射入空气中。我惊奇地发现，光线在射入空气之前发生了折射，而且还分离成了七种颜色！这就是我们常说的光的色散现象。
最后，老师展示了一个有趣的实验。她在一只透明的玻璃杯中倒入一些水，然后放入一个小硬币。当我们从杯子的一侧观察时，硬币的位置似乎偏离了实际位置。这是因为光在从水进入空气时发生了折射，并且在我们的眼睛中形成了一个虚像。
通过这个有趣的实验，我不仅观察到了光的折射和色散现象，还深入了解了折射和色散的原理。这个实验激发了我对科学的兴趣，我希望能继续探索更多有趣的科学实验，揭开自然界的奥秘。
描写有趣的科学实验作文400字 篇三
描写有趣的科学实验作文400字
做实验其实非常有趣，而且能从中吸取很多的知识，对我们有很大的帮助，既锻炼了动手能力又学到了科学知识，真是一举两得。下面是小编为您收集整理的描写有趣的科学实验作文，欢迎阅读!
描写有趣的科学实验作文篇一
哦，桥塌了。啊!什么桥塌了?是彩虹桥吗?我怎么没有听说呀?不，是我的“实验桥”塌了。这是我的科学小实验之一——桥的承受力，试验成功
们都见过桥吧!石桥、木桥、铁索桥、吊桥、、长江大桥等等，我们中国的桥真是形形色色，千姿百态。其中桥的形状也很多，有浮桥、拱形桥，斜拉桥等，可是同学们知道那种的桥的承受力最大吗?下面我们就来做一个小实验：桥的承受力。
首先准备实验的材料：几本比较厚的书，4根筷子，胶带，1张白纸
我将四张白纸裁成宽10厘米，长30厘米的长方形。用几大本厚书堆起两大堆作为桥墩，两书之间的`距离大约15厘米。在两书中间放上一张白纸作为桥面，这就做成了一座平面桥，也就是浮桥。再在桥上放一个塑料盒，轻轻的往盒子里放一毛的铜板，接着放第2枚、第3枚，不好，桥面塌了，原来浮桥只能承受2枚铜板的重量。
接着我又把浮桥重新修好，用一张白纸在浮桥的下面做了一个拱形，支撑着桥面。然后把塑料盒放上，开始小心翼翼的加硬币，1枚、2枚、3枚……好棒，15枚，还没事，桥面安然无恙，在我加地16枚的时候，桥面坍塌了。原来拱形的桥能承受15枚的硬币，真是了不得，比浮桥多载重13枚硬币呀!
最后我又在书的四个角用胶带粘上四根筷子，筷子上系上绳子，站在桥面上，也就做成了斜拉桥。开始加硬币了，一枚、两枚、10枚、20枚，天呀，超过了20枚硬币，25枚、27枚的时候，一根筷子拔地而起，我的斜拉桥“光荣报废”了。桥塌了，我的试验成功了。斜拉桥的承受力是最大的，竟然是26枚硬币的重量，真厉害呀!
科学实验真有趣啊!
描写有趣的科学实验作文篇二
今天，我们一起走向科学的路径，去探索一下科学的奥秘吧!
今天晚上吃完饭，我做了两个实验，非常有意思。你很想听吧?那就听我慢慢讲来。
第一个实验，需要准备：洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水，再撕一点纸揉成团，记住，要节约用纸呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现：如果把玻璃杯垂直扣进水盆里，杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里，纸就马上湿透了，因为空气出去了，水就必须得进来，这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备：洗脸盆、自来水和塑料袋。先网盆里
怎么样，很有趣吧?大家都亲自动手吧!
描写有趣的科学实验作文篇三
科学非常有趣，成功带给你的喜悦会使你更加热爱科学!
再一次无意间，我做了一个小小的实验，并借助互联网的力量，弄明白了它其中的秘密。这个实验，我相信大家一定都会做吧!要做这个实验，并不需要什么专业的仪器，只需要我们生活中都有的三样东西：打印纸、玻璃杯、剪刀。我找出了这三样东西，先把纸剪得和杯口的大小差不多，再在杯子里装满水，再把我们剪好的纸盖到杯口上，我好似“心急如焚”，想快点看到成果，于是我把杯子倒过来，可是水全洒了，令我没精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢?我三番五次地实验、观察。噢，这才明白，是因为我太急了，手没有压紧杯口，所以导致水全洒出来。于是，我吸取了上次失败的教训，再次试验。嘿，果然不出我的意料，成功了!令我十分欣慰。
我终于成功了，于是迫不及待的想表演给爸爸看，可是爸爸还没回来，我苦苦的等待着。十分钟、十五分钟、二十分钟、二十五分钟……时间一分一秒的过去了，它“走”得真慢，一分钟好似一小时。两个小时后，爸爸终于回来了，我神秘的动作吸引住了爸爸的眼球。我谨慎小心的表演给爸爸看，生怕出什么差错。我表演完后，爸爸表扬了我，说我善于发现，我的心里乐滋滋的。
我表演完后，十分想知道杯子里的水为什么不会洒出来，可是不一会儿，就把这件事忘得一干二净。这次，老师要求我们写这一类型的作文，我便想起了我当时的发现，这不，我就去网上查了查，结果令我出乎意料。我一直以为是那张纸的作用，但结果却是空气的作用：水不会洒出来是因为杯子里没有了空气，只有纸片的外面才有大气，它就被大气封在杯口了。这样，水才不会洒出来。
科学可真有趣啊!如果我们成功了，当然会很高兴，但是如果失败了也不要灰心，我们继续努力，总有一次会成功!
描写有趣的科学实验作文篇四
六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是“火上喷发”。
“火山喷发”，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发，可这是个“火山喷发”的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。嗬，“火山喷发”可真好玩。按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。哈，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有意思。做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了“火山喷发”的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
