染雾手拉手活动作文共 篇一
手拉手活动是一种传递爱心和友谊的方式，可以促进人与人之间的交流和团结。在我校举办的手拉手活动中，我深深地感受到了团结的力量和友谊的纽带。
这次手拉手活动是为了帮助贫困地区的孩子们筹集教育经费。我们班级的同学们积极参与，每个人都捐出了自己的零花钱。我们将这些善款汇总后，决定用于购买教材和学习用品，帮助那些没有足够资金上学的孩子们。
在购买教材和学习用品的过程中，我们班级同学们团结一心，共同商议，确保每一笔善款都能最大限度地发挥作用。我们通过网络了解到了许多贫困地区的学校，他们的教育设施十分简陋，学习用品很不齐全。我们决定将善款用于购买教材、课桌椅和文具等物品，帮助这些孩子们改善学习环境。
为了保证善款的使用公正透明，我们班级特地选出了一位同学担任资金监管员，监督善款的使用情况。同时，我们还与贫困地区学校的老师进行了联系，了解到他们的具体需求，确保善款用在了最需要的地方。通过这些努力，我们确保了善款的使用安全可靠。
最后，我们将购买的教材和学习用品送到了贫困地区学校。当我们看到那些孩子们开心地接受我们的礼物时，我们感受到了无比的满足和幸福。虽然我们只是做了一点微小的事情，但我们相信我们的爱心和友谊能够为他们带来希望和力量。
手拉手活动使我明白了团结的力量是无穷的。只有我们手拉手，共同努力，才能让这个世界变得更美好。我希望将来还能参与更多的手拉手活动，为社会公益事业贡献自己的力量。
手拉手活动作文共 篇二
手拉手活动是一项非常有意义的活动，它通过人与人之间的合作和帮助，传递出爱心和友谊，也让人们意识到，只有团结一致，我们才能共同创造美好的未来。
在我校举办的手拉手活动中，我有幸参与其中。这次活动的主题是为贫困地区的孩子们捐赠学习用品和生活物资。在活动开始前，我们班级的同学们积极参与筹备工作，大家一起商讨如何筹集善款和物资，如何将他们送到需要帮助的地方。
我们通过班级内部的义卖活动，募集到了一些善款。同时，我们还在学校门口设立了捐赠箱，鼓励其他同学和老师们积极参与捐赠。经过我们的努力，善款和物资不断地增加。
为了确保善款和物资能够送到有需要的地方，我们与当地的慈善机构进行了联系。他们提供了帮助，帮助我们将善款和物资送到了贫困地区的学校。我们感谢他们的支持和合作。
最后，我们亲自将捐赠的学习用品和生活物资送到了贫困地区的孩子们手中。当我们看到他们开心地接受我们的礼物时，我们感到非常欣慰和满足。虽然我们只是做了一点微小的事情，但我们相信我们的爱心和友谊能够为他们带来希望和力量。
通过这次手拉手活动，我深刻地认识到，只有团结起来，我们才能共同创造美好的未来。帮助他人是一种快乐和幸福的体验，我希望将来还能参与更多类似的活动，为社会贡献自己的力量。让我们手拉手，共同努力，让这个世界变得更加美好。
手拉手活动作文共 篇三
手拉手活动作文（共3篇）
导语：这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家阅读参考!
手拉手活动作文
我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的`学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
祝
学习进步，天天向上!
一个关心你们的同学：董颖楚
2月8日
手拉手活动作文
手拉手，心连心
四川汶川的小朋友们：
你们好!
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗?因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起!
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：骆笑语
2009年4月15日
手拉手活动作文
星期六的早晨，学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。我们兴高采烈的来到学校，老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。
我们
一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友!”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高兴啊!
我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!
更多相关热门文章推荐阅读:
