染雾艺术源于生活优秀作文 篇一
艺术是人类文明的重要组成部分，它不仅是一种表达情感和思想的方式，更是一种通过审美体验来丰富生活的方式。艺术源于生活，正是因为生活中的点滴细节和情感体验，才能够成为艺术的灵感源泉。
生活中的每一个片段都可以成为艺术的素材。街头巷尾的流动人群、市井生活的琐碎琐事、自然界的美丽景色等等，都是艺术家们创作的灵感来源。例如，著名画家梵高的《向日葵》系列，灵感来源于他对花朵的痴迷和对自然的观察。他通过细致入微的描绘，将向日葵的美丽展现在观众面前，使人们在欣赏艺术作品的同时也能感受到生活中的美好。
艺术作品的核心是情感的表达。生活中的喜怒哀乐，都可以通过艺术形式得到传达。音乐家可以通过音乐来表达内心的喜悦或忧伤，画家可以通过画作来表达对世界的热爱或对社会问题的关注。艺术作品不仅能够传递情感，还能够引发观众的共鸣和思考。当我们欣赏一部电影或阅读一本小说时，往往会被故事情节、角色塑造和细节描写所吸引，从而引发我们对生活的思考和思考。
艺术的价值在于提升生活的品质。艺术作品能够给人带来美的享受和心灵的愉悦。当我们欣赏一幅美丽的画作、听一首动人的音乐或观看一出精彩的戏剧时，我们的情绪会得到升华，心灵会得到滋养。艺术作品的美感和审美价值，使我们能够更好地理解和欣赏生活中的美好事物，从而提升我们的生活品质。
总之，艺术源于生活，艺术作为一种特殊的文化形式，能够通过对生活的观察和感受，将生活中的点滴细节和情感体验转化为艺术作品。艺术作品不仅能够传递情感和思想，还能够提升生活的品质，让我们更好地欣赏和理解生活的美好。通过欣赏和创作艺术作品，我们能够拓宽视野，开阔思维，提高审美能力，从而更好地感受和理解生活的意义。
艺术源于生活优秀作文 篇二
生活是艺术的灵感之源，正是生活中的点滴细节和情感体验，让艺术作品充满了生命力和感染力。艺术家们通过观察和感受生活，将其转化为艺术作品，不仅丰富了艺术创作的内容，也让人们更好地理解和欣赏艺术。
生活中的点滴细节是艺术的创作素材。艺术家们以细致入微的观察力，捕捉生活中的瞬间，将其转化为艺术作品。例如，印象派画家莫奈通过对光影的观察和描绘，创作了一系列以自然景色为主题的作品。他通过对光线的细致描绘，将自然界的美景展现在观众面前，令人们在欣赏艺术作品的同时也能感受到生活中的美好。
情感体验是艺术的灵感之源。生活中的喜怒哀乐，都会成为艺术家们创作的素材。艺术家们通过艺术作品来表达自己的情感，使观众能够感受到其中蕴含的情感和思想。例如，音乐家贝多芬的音乐作品中融入了他对生活的热爱和对人类命运的思考。他通过音乐来表达内心的情感和思想，使人们在欣赏音乐的同时也能够思考人生的意义。
艺术作品的美感和审美价值，提升了生活的品质。当我们欣赏一幅美丽的画作、听一首动人的音乐或观看一场精彩的戏剧时，我们的情绪会得到升华，心灵会得到滋养。艺术作品通过其独特的形式和内容，使我们能够更好地理解和欣赏生活中的美好事物，从而提升我们的生活品质。
总之，艺术源于生活，艺术作为一种表达情感和思想的方式，能够通过对生活的观察和感受，将生活中的点滴细节和情感体验转化为艺术作品。艺术作品不仅能够传递情感和思想，还能够提升生活的品质，让我们更好地欣赏和理解生活的美好。通过欣赏和创作艺术作品，我们能够拓宽视野，开阔思维，提高审美能力，从而更好地感受和理解生活的意义。
艺术源于生活优秀作文 篇三
我们很多人都有自己热爱的一门艺术，而我喜爱的这门艺术就是绘画。
在我不到三岁时，妈妈就对我进行了绘画艺术的启蒙。她给我准备了铅笔、粉笔、蜡笔、毛笔，让我在纸上、地上任意涂鸦和挥洒。还给我买来了色彩鲜艳的儿童图书让我欣赏。那时候，每天画上一两幅稚气十足的图画，是我最开心的事情了。记得我上幼儿园的第一天，我回到家画了一幅依维柯汽车，因为我那天是坐着这样的校车回家的。妈妈就把我每天的“作品”装订起来，集了厚厚的两大本。在妈妈的不断鼓励下，我对于绘画的热爱更加浓厚了。
上了小学一年级，妈妈送我进入了绘画培训班正式学习绘画这门艺术。在老师的带领下，我由浅入深地学习了儿童油画棒、线描、刮画、儿童水粉和纸版画的绘画方法。当我学习了版画的画法与技巧后，我创作了一幅《常回家看看》的纸版画作品。画中我和爸爸、妈妈一起到汽车站乘坐巴士回老家看望爷爷、奶奶和姥姥姥爷。这幅画还在华表杯全国青少年书画大赛中获得了银奖。我的另一幅版画作品《大明湖的荷花》入选了《中国儿童美术集粹》。
在我上四年级时，又进行了一个学期高级油画棒画法的学习。不仅使我对渐变色、对比色、互补色有了更多的认识，还让我掌握了点彩法、色彩混涂法、重叠刮色法等更多的绘画技法。记得在2012年6月份。我国成功发射了神舟九号载人飞船，于是我就用高级油画棒的画法，绘出了一幅《神九飞天》图，把这一激动人心的时刻记录了下来。这幅画，被班主任悬挂在了教室里，鼓励同学们努力学习为国争光。
四年级下学期，我就被老师提前选入素描小学组开始学习素描的专业知识。物体的明暗关系、景物的远近透视、人物的整体结构，一步步系统地学习下来。当数学课学到关于立方体、长方体的面积以及圆柱、圆锥的体积计算时，让我颇感轻松。
学画的这几年，我利用课余时间，创造了不少优秀作品，拿了不少奖项。之所以我的作品能够屡屡获奖，是因为我把自己亲身体验过的生活，用画笔描绘出了一幅幅具有生活气息、时代特色和艺术价值的图画。我们不是常说“艺术来源于生活又高于生活”吗?我会沿着绘画这条道路继续走下去，用画笔描绘出人间的真、善、美和我们的幸福快乐的生活。
艺术源于生活优秀作文 篇四
灵感来源于生活，艺术也源于生活。
每当你无意见用手指触到美丽的花朵，那上面沾着一颗晶莹的露珠，小巧玲珑，是那样纤细，那样富有光泽，是啊!每每看到这样的场景，我都会用“镜头”捕捉到这一瞬间，将它印入我的脑海里，时常想起，回味无穷。
又如每当春天我抬头眺望树梢时，看见两只小鸟在枝头叽叽喳喳讨论着什么时，又恰似听见它们在诉说着生活的美好
艺术也无非是如此，著名画家毕加索，在战争期间，他也只是不经意注意到天空中飞翔着一只自由、高傲、充满活力的鸽子，这只鸽子给予了他艺术的灵感，难道这一切不是源于生活吗?
我曾不止一次听的朋友抱怨——生活是不公平的，是黑暗的，可是，他又有所不知呀!这要看你用什么眼光去看它，假如我们每一个人都对生活充满情趣，充满希望，那么我们就会发现，在你看不到的地方，有人成功了，也有人依然在为那可望而不可及的梦想奋斗!拼搏!努力!
每天生活在这繁华的街市，是那么空虚!那么冷淡!那么缺乏灵感!我只是每天在接近生活，去在生活中寻找我丢失的东西，而那东西正是——灵感!那些美妙的音乐、动人的旋律也正是来源于生活。
我爱艺术，更爱生活。
艺术源于生活优秀作文 篇五
我是依我所想来画对象，而不是依我所见的来画的。
——毕加索
艺术源于生活，却高于生活。
如著名画家齐白石的虾，正是因为齐白石经常接触虾、关注虾，所以他笔下的虾才栩栩如生。生活中的虾子看上去四只无力，可画家齐白石笔下的虾，却又比真实的虾有精神。
又比如画家毕加索的《和平鸽》，这幅画也有它的由来。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法国首都巴黎。当时比加索心情沉闷地坐在他的画室里，这时有人敲门，来者是邻居米什老人，只见老人手捧一只鲜血淋漓的鸽子，向毕加索讲述了一个悲惨的故事。原来老人的孙子养了一群鸽子，平时他经常用竹竿拴上白布条作信号来招引鸽子。当他得知父亲在保卫巴黎的战斗中牺牲时，幼小的心灵里燃起了仇恨的怒火。他想白布条表示向敌人投降，于是他改用红布条来招引鸽子。显眼的红布条被德寇发现了，惨无人道的法西斯匪徒把他扔到了楼下，惨死在街头，还用刺刀把鸽笼里的鸽子全部挑死。老人讲到这里，对毕加索说到“先生，我请求您给我画一只鸽子，好纪念我那惨遭法西斯杀害的孙子”。随后，毕加索怀着悲愤的心情，挥笔画出了一只飞翔的鸽子--这就是“和平鸽”的雏形。1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索又欣然挥笔画了一只衔着橄榄枝的飞鸽。当时智利的著名诗人聂鲁达把它叫?“和平鸽”，由此，鸽子才被正式公认为和平的象征。
如果没有这现实生活中的经历，画家毕加索也不会画出这么具有影响力的《和平鸽》。
由此可见，绘画与生活的联系密切。如果没有生活中的启示。画家们也不会有这样的成就。
艺术源于生活优秀作文 篇六
人们都说：“艺术来源于生活”，就在这次的扎染课上，我感受到了。
多才多艺的谢老师首先给我们展示了材料：“这个扎染料是由板蓝根提取出的精华做成的！”老师还交代这个染料会有点臭味，大家听了身体就情不自禁的伸到染料前，嗅了嗅。
“咦！”有一些同学说道。大家开始议论纷纷，老师还说这个是没有毒的。听完我们班好奇心最大的黄铄用手伸进染料里沾了沾，伸进了嘴里，抿了抿，把舌头伸了出来。“哈哈！”坐在他旁边的几位同学笑了起来，其他同学听了立刻把头转了过去。
全班热热闹闹的，笑声洋溢着整个教室。
老师给我们做扎染过程的示范，我们开始动手了没想到做这个竟这么简单，而坐在我旁边的罗易从他的表情就看出了一个“难”字，他措手无足，弄得满手满脸都是蓝染料。哦，对了，还有袖子！真像一只蓝精灵，经过了漫长的扎染，每个人都得到了最想要的染布，罗易，也就是全蓝的抹布，最后我做出了一个渔网的样式。
罗易也由此总结：“一看就会，一做就废。”听到了这句话全班又像疯了似的笑了起来。
而我真的感受到了艺术来源于生活的意思。
