染雾我眼中的老师作文 篇一
在我眼中，老师是一位慈祥的指导者，是一位悉心栽培的园丁。他们不仅拥有丰富的知识和专业技能，更重要的是他们对学生的关心和教育。
首先，老师们给予我们良好的教育环境。他们精心设计的教室，布置得温馨而舒适。在这个环境中，我们感到自己被重视和关爱，有助于我们更好地学习和成长。
其次，老师们注重培养我们的学习兴趣和思维能力。他们不仅传授知识，更重要的是教会我们如何学习和思考。他们会引导我们思考问题的方法，培养我们的创新精神和批判思维。这种培养方式让我们在学习中变得主动和积极，激发了我们对知识的渴望和热爱。
另外，老师们关心我们的身心健康。他们会定期组织体育活动，让我们锻炼身体，增强体质。他们也会关注我们的心理健康，耐心倾听我们的烦恼和困惑。他们用自己的经验和智慧给予我们建议和帮助，让我们更好地应对生活中的挑战。
最重要的是，老师们给予我们无私的爱和关怀。他们像家人一样照顾我们，不仅在学习上给予指导，在生活上也给予关心。无论是在学校还是在家庭，老师们都是我们的坚强后盾和永远的支持者。他们帮助我们树立正确的价值观，引导我们走向正确的人生道路。
总的来说，老师是我们学习和成长的引路人。他们给予我们温暖和关爱，培养我们的学习兴趣和思维能力。他们关心我们的身心健康，并给予我们无私的爱和关怀。在我眼中，老师是最伟大的人，他们的辛勤付出和教育贡献让我们受益终身。
我眼中的老师作文 篇二
在我眼中，老师是一位充满智慧和耐心的引路人，是一位无私奉献的人。他们以自己的行动影响着我们，让我们受益终身。
首先，老师是我们学习的榜样。他们拥有丰富的知识和专业技能，用自己的智慧指引我们前行。他们不仅给予我们正确的知识，更重要的是教会我们如何学习和思考。他们用自己的学习态度和方法激发了我们对学习的热爱和渴望，让我们明白只有通过不断努力才能取得成功。
其次，老师们关心我们的成长和发展。他们会耐心倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们建议和帮助。他们以身作则，教会我们做人的道理和价值观。他们教会我们坚持不懈、勇往直前的精神，培养我们的毅力和自信心。在老师的引导下，我们变得更加坚强和自信，迎接生活中的各种挑战。
另外，老师们注重培养我们的创新能力和团队合作精神。他们鼓励我们勇敢尝试，培养我们的创造力和创新思维。他们组织各种团队活动，让我们学会与他人合作，培养我们的团队意识和沟通能力。这种培养方式使我们在成长过程中不断进步，不断展现自己的才华和潜力。
最重要的是，老师们给予我们无私的爱和关怀。无论是在学习上还是在生活中，他们总是尽心尽力地照顾我们。他们像家人一样关心我们的身心健康，给予我们温暖和安慰。在我们遇到困难和挫折时，他们总是在我们身边，给予我们鼓励和支持。他们的爱和关怀让我们感到温暖和幸福，激励着我们不断努力，成为更好的人。
总的来说，老师是我们生命中最重要的人。他们用自己的智慧和爱心指引我们前行，关心我们的学习和成长。他们培养我们的学习兴趣和思维能力，教会我们做人的道理和价值观。他们给予我们无私的爱和关怀，成为我们学习和成长的引路人。在我眼中，老师是最伟大的人，他们的辛勤付出和教育贡献让我们受益终身。
我眼中的老师作文 篇三
她虽然只有三十多岁，但却像家里的长者一样关心我们，像电视里的领导和专家一样能说会道，特别是她那幽默风趣的讲课风格给同学们留下了难以忘怀的印象。她就是我们的班主任兼语文教师张老师。
有一次，讲一首古诗词，同学们读几遍以后仍不明白诗词的含义，张老师就让同学们先放下书本不读，听她讲了个美丽的故事，当同学们听完故事后，突然明白了这个故事就是这一课学习的古诗词的含义。
还有一次，张老师让同学们写一篇风景作文，同学们一时都不知道从什么地方入笔，张老师就让大家回忆自己旅游观光的经历，一边回忆，一边记录下来，不一会儿工夫，同学们就笔尖“沙—沙—沙”地写出了观光旅游的文章。
张老师非常关心我，记得我刚转入这个学校时，由于环境陌生，上课不敢大胆发言，细心的张老师发现后，就主动启发我大胆发言，每当我发言时，她都用鼓励的目光看着我，使我增加了勇气，每当我发言完毕，她还会用赞美的语言激励我。
一转眼一年过去了，我回想起一年的收获，最难忘的就是张老师对同学们、尤其是对我的关心，使我获得很大的进步，我衷心地感谢我们的张老师。
我眼中的老师作文 篇四
在我的心目中，老师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负责任的老师，他就是霍元甲的化身简称霍老师。他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。
记得有一次上课，霍老师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下面讲话，当老师是透明的，老师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分!做好来爱我中华开始唱!”我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。老师真的生气了“你们这班人想干嘛!不唱了，一个一个来”。一个女生上了去，一点都不会唱。老师却表扬她。一个男生上了去也一点都不会唱，老师就骂他。这就是偏心。
还有一次，上课时一个电话打了过来老师急忙得去接电话没想到把一位同学碰到在地，老师把一位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的老师这样的行为都很生气，这就是不负责任的老师。
这就是我眼中的老师，他和我心目中的老师还存在很大的区别。我希望他能成为我心目中的老师。
我眼中的老师作文 篇五
我的老师眼睛很漂亮，头发长长的、身材纤合有度、擦了口红的嘴巴很美丽，最重要的是她认真负责、和蔼可亲、待人非常亲切，她就是我现在的老师─刘美惠老师。
老师要花很多精神在我们身上，她总是披星戴月辛苦的工作，时时不断提醒我们天气凉了要加上衣服，上完体育课要把湿的衣服换掉才不会感冒。午餐时，老师更是苦口婆心的告诉我们，农夫种菜很辛苦，要把饭菜吃光光，不可以偏食，身体才会强壮;晚上记得要早点就寝，隔天才有精神上课。我的老师除了上课之外，还有改不完的作业，布置教室、备课、和家长联络……等，老师总是未雨绸缪，她真的很忙碌，要处理好多好多琐碎的事，我看她每天都像陀螺一样，真是辛苦呀!
当同学不乖的时候，老师也会处罚他们，请他们抄写爱的叮咛或课本里的优美文章，所以最好不要惹老师生气喔!班上调皮的同学觉得老师很凶，但老师每次虽然表面上是在骂我们，可是其实她是在教我们一些做人处事的道理，她常告诉我们骂在嘴上，痛在心里，要我们一定要有礼貌、守规矩。记得有一次，我无心跟同学的爷爷说了坏话，但老师没有很大声的骂我，反而苦口婆心地告诉我不应该说这种话，此时，让我了解祸从口出的道理，记取这次教训后，我更了解谨言慎行是很重要的。又有一次在游戏中，我不小心弄断了同学的发箍，老师却没有骂我，而是告诉我要当一个勇于负责的小孩，要我想想该怎幺处理。所以，我用自己的零用钱买了一个新的发箍赔给同学，并取得同学的谅解，此时，友情的笑容又出现在我们的脸上，我们的友谊也更坚固了，这都得谢谢老师。
虽然每个人对老师的看法都不一样，但其实老师对待我们就如同亲生小孩一样，她做每一件事情的出发点都是为我们好，我觉得我是一位很幸福的孩子，在刘老师用心、细心的教导下成长，我一定要好好听老师的话，孜孜不倦、努力向学，我的老师是我永远最敬爱的老师。老师，谢谢您，我永远爱您。
我眼中的老师作文 篇六
我有这样一个和蔼可亲的“好朋友”，她，就是我们的班主任杜老师。有的人说老师是辛勤的园丁，默默地哺育着下一代的花朵;有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是温柔的春雨，悄悄的滋润着万物……
老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就像是我们的妈妈，一直愿意奉献自己的母亲。在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着成功的欢喜。
我爱我的老师，爱她的美丽，更爱他对我们的谆谆教诲。记得在一次早会上，天气凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师毫不犹豫地把大衣给了他。可是，孙聆淳再三推辞，于是老师又寻找没有穿大衣的同学，她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。而我作为一个旁观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的大衣给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。
