染雾同学的作文 篇一：如何提高写作能力
写作是一项非常重要的能力，不仅在学习中有用，而且在日常生活中也能发挥作用。然而，许多同学在写作时都会遇到一些困难，如何提高写作能力呢？下面我将分享一些有效的方法。
首先，多读书。阅读是提高写作能力的基础。通过阅读各种不同类型的书籍，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式。同时，阅读也能拓宽我们的思维，提高我们的语言表达能力。所以，我们应该抽出一些时间来阅读，积累更多的词汇和知识。
其次，多写作。提高写作能力最重要的方法就是多写。我们可以选择一些感兴趣的话题，每天写一篇短文或者日记，这样不仅可以提高我们的写作技巧，还能培养我们的写作习惯。当然，在写作的过程中，我们要注意语言的准确性和逻辑性，尽量避免语法错误和表达不清楚的情况。
此外，多练习。练习是提高写作能力的关键。我们可以参加一些写作比赛或者写作培训班，通过和其他同学的交流和比较，找到自己的不足之处，并加以改进。同时，我们还可以请教老师或者同学，向他们请教一些写作技巧和经验，不断提升自己的写作水平。
最后，多反思。写作不仅仅是一种技巧，更是一种思维方式。我们应该学会反思自己的写作，思考自己的观点和表达方式是否准确、清晰，以及是否能够引起读者的共鸣。通过反思，我们可以不断改进自己的写作，提高自己的表达能力。
总之，提高写作能力需要长期的努力和积累。我们应该坚持多读书、多写作、多练习和多反思，不断提升自己的写作水平。相信只要我们努力，我们一定能够成为一名优秀的作家。
同学的作文 篇二：如何培养阅读兴趣
阅读是一种重要的能力，它不仅可以帮助我们获取知识，还能开阔我们的视野，提高我们的思维能力。然而，许多同学对阅读缺乏兴趣，下面我将分享一些方法，帮助大家培养阅读兴趣。
首先，选择适合自己的书籍。每个人的兴趣爱好不同，所以我们应该根据自己的兴趣选择适合自己的书籍。如果我们对历史感兴趣，可以选择一些历史故事书；如果我们对科学感兴趣，可以选择一些科普读物。选择适合自己的书籍，可以让阅读变得更加有趣和愉快。
其次，创造良好的阅读环境。我们可以在寝室或者书房里摆放一些书籍，形成一个阅读的氛围。此外，我们还可以加入一些读书俱乐部或者阅读小组，与其他同学一起分享读书心得，互相激发阅读的兴趣。
此外，合理安排阅读时间。我们可以每天抽出一些时间来阅读，比如在晚上睡前或者课余时间。通过坚持阅读，我们不仅可以养成阅读的习惯，还能够提高我们的阅读速度和理解能力。
最后，多交流和分享。阅读不仅仅是一种个人活动，还可以成为一种交流和分享的方式。我们可以和同学、朋友或者家人一起读同一本书，并在读后进行讨论和分享。通过交流和分享，我们可以发现更多有趣的观点和理解，从而激发阅读的兴趣。
总之，培养阅读兴趣需要我们的坚持和努力。我们应该选择适合自己的书籍，创造良好的阅读环境，合理安排阅读时间，并与他人多交流和分享。相信只要我们努力，我们一定可以培养出浓厚的阅读兴趣，并受益于阅读带来的种种好处。
同学的作文 篇三
“啦啦啦……”，随着一阵叫喊声，我们班的“开心果”便闪亮登场了。只见他背着书包，蹦蹦跳跳地走进了教室，所有人的目光如闪电般聚集在他的身上，而他就是我们班的“开心果”——小诸同学。
“开心果”长着一张四四方方的脸，留着一头刺猬似的头发，更主要的是他那时时刻刻都能眯成一条缝的眼睛，和那分分秒秒都会露出笑容的嘴巴。他是小麦色的皮肤，肉嘟嘟的身体，走起路来，肚子总是自然而然地抖一抖。这一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起来，十分有节奏，再加上招人喜爱的笑容，整个人看上去可爱极了。
“开心果”不但外表招人喜欢，性格也很乐观、开朗呢！
记得有一回，“开心果”上学迟到了，他连忙冲到了楼梯口，气喘吁吁地撒开双腿往上跑，可是时间不等人啊！“叮铃铃”，熟悉又响亮的上课铃声不紧不慢地响起。“开心果”越着急，脚步就像被魔术师的吸力棒牵引，越跑不快，但“开心果”没有放弃，依旧继续努力地跑。终于到了教室门口，他脸上冒出了晶莹剔透的小水珠，在教室明亮的灯光下，可以清楚地看到那些“小细流”从额头滴到了下巴，而他只是漫不经心地用手擦了擦，满面笑容地走进教室。同学们都很疑惑，他为什么笑得出来？明明已经迟到了啊！“开心果”并没有理会他们，只是默默地说了一句：“我努力了。”接着，一屁股坐到了自己的位置上，开始上课。
“开心果”是我们班欢乐的源泉，他的一举一动时常会带给我们一阵诧异，同时又是一片欢笑，那笑声时而沸腾，时而低吟，常常回荡在教室的各个角落。
同学的作文 篇四
我们班有位“小气”的同学，他经常成为我们谈资的对象。只要提到“小气”这个词，大家就会立马想到他。
他“小气”，“小气”在我们去买零食、玩具的时候，他却选择不去；“小气”在早上吃早饭时，经常吃完还会去买些油炸食品，可是他却只买早饭，吃完了就走，从来不浪费一分钱；“小气”在我们买学习用品的时候，总是会买些其它乱七八糟的好看却没有多大用处的铅笔，可他却却只买我们所需要的。
他非常朴素，只求吃饱、穿暖，从来不奢侈。他穿的衣服常常被称为：老土，可他却说，只要穿得暖就行。
可是，当他听到四川雅安的地震消息时，却把自己的.零花钱一分不落地捐出来，比班里谁的都多。
他的一举一动让我惭愧不已：他“小气”，那是因为节约；他“小气”，那是因为关键时刻不小气。他真是个有爱心、朴素节约的好孩子。
同学的作文 篇五
我们403班可谓是“高手如云”、“人才济济”啊！有才华横溢的蒋羿楠；默默无言、一直在为班级着想的潘昕婷；调皮捣蛋的董浩……而今天我要给大家说的就是其中一位“女高人”。她啊，可是学富五车、才高八斗，上知天文、下知地理的！啧啧啧，听起来就知道这位“女高人”可不是一般的“高”啊！
唉！又要进行语文测验了。要知道，我们做学生的最不喜欢考试了！说到这里，我的脑海里就想起前面几次语文测验，这位“女高人”可是位居榜首啊！甚至有几次还考了满分，真是厉害！真是让人羡慕嫉妒啊！
除了她的成绩好这个优点以外，她的作文在班级里面也是数一数二的。她写的《游喀纳斯湖》在班上几乎是无人不知，无人不晓！她写了还有许许多多非常好的文章。总之，在每一期的班级杂志《小小作家》中，都少不了她写的作文，真是厉害！
这位“女高人”为什么这么“高”呢？其实也没什么秘诀；她就是上课认真听讲，该做笔记时做笔记。老师问问题时，常常会见到她的手高高举起。还有她做作业时特别地认真，一丝不苟。有不懂的地方及时问老师。再加上她平时阅读大量的课外书。就是以上的几种原因，致使她不但学习成绩好，写作也非常得好，深得老师的喜欢和同学们的拥护。这也是她在年级里面非常出名的的缘故……
关于这位著名的“女高人”还有很多的事例可以说的，三天三夜也讲不完。只不过，到现在，你应该知道她是谁了吧？对了，她就是我们403班的中队长——高乐也！
同学的作文 篇六
她，有着长长的头发，整天扎着两个招牌式的“麻花辫”。（开篇便点题，外貌点题，突出人物外貌独特之处。）她，一双充满智慧的大眼睛让你百看不厌，还有一张能说会道的小嘴巴，看上去很文静，可熟悉她的人都知道她是个假小子。（看似文静的外表与实为假小子个性对比，更显其个性特点。）
上课时，她坐得端端正正，认认真真听讲，回答问题细声细气，一丝不苟地做笔记。可一下课，她就完全变了个人似的，到处跑、跳、蹦，跟同学们天南海北的聊，生怕别人不知道她存在似的。（通过课上与课下表现对比，“跑、跳、蹦”，“生怕别人不知道她存在”让看似文静实为假小子个性的形象倍加鲜明。）
她是咱班出名的“热心肠”。有一次我和同学闹了矛盾，好多同学劝我我都不开心。“麻花辫”来了，我没理他，她便叽哩呱啦地说个不停，我听得不耐烦了，加快了步伐，“麻花辫”急了，忙说：“我给你讲个笑话吧！”然后她自说自话地讲了起来，还没听完我就被她的那个笑话逗得呵呵大笑起来，立刻所有的不快都被我抛到了九霄云外了。（自说自话，只为同学开心一笑，热心程度可见非同一般。）
大家说这个“麻花辫”可不可爱呀？如果想知道这个“麻花辫”是谁，那就睁大眼睛来我们班找找吧！（结尾仍不忘诱发读者的好奇之心。）
总评：此文生动形象，通过对比，充分勾勒出了一位看似文静实为假小子个性的“麻花辫”形象，结尾诱发人去猜去想，透过那些外貌与个性、语言、动作描写，想必在他们班去找这位“麻花辫”并不是一种难事了。
