染雾艺术与生活的作文 篇一
艺术与生活是密不可分的，无论是在古代还是现代，艺术都扮演着丰富和提升生活的重要角色。艺术不仅是表达个人情感和创造力的方式，也是传递文化和思想的媒介。在我的生活中，艺术对我产生了深远的影响，让我更加欣赏美，思考人生的意义。
首先，艺术给了我一种独特的表达自己的方式。我对音乐和绘画特别感兴趣，通过弹奏乐器和创作画作，我能够将内心的情感和思绪转化为美妙的音符和色彩。这样的表达方式让我感到宁静和满足，也让我能够与他人分享我的内心世界。艺术让我变得更加自信和有创造力，我相信这对我的生活和未来都有着积极的影响。
其次，艺术给了我欣赏美的眼光。通过欣赏音乐、舞蹈、绘画和雕塑等各种艺术形式，我学会了发现和欣赏美的细节。艺术作品中的音符、线条和颜色都是艺术家对美的追求和表达，而我能够从中感受到他们的情感和创造力。这样的欣赏经历让我对生活中的美更加敏感和感激，我学会了在平凡的事物中发现不平凡的美。
最后，艺术让我思考生活的意义。艺术作品中的主题和情感往往与生活息息相关，通过欣赏和思考艺术，我能够更深入地思考人生的意义和价值。艺术家通过作品表达出的情感和思想，让我思考人类的存在和我们与世界的关系。这种思考让我更加珍惜生活，努力追求自己的梦想，同时也让我更加关注社会和他人的需要。
总而言之，艺术与生活是紧密相连的。艺术不仅给予我们独特的表达方式，也让我们欣赏美和思考生活的意义。在我的生活中，艺术无处不在，它让我变得更加有创造力、敏感和思考力。我相信，艺术将继续为我的生活带来无尽的乐趣和启迪。
艺术与生活的作文 篇二
艺术与生活是相辅相成的，它们相互影响，共同构成了我们的生活世界。艺术不仅让生活更加美好，也在很大程度上塑造了我们的价值观和思维方式。在我看来，艺术不仅是一种娱乐和享受，更是一种思考和启迪。
首先，艺术给了我无限的想象和创造力。通过欣赏艺术作品，我能够看到艺术家们独特的创意和表达方式，这激发了我自己的创造力。我开始尝试自己创作音乐和绘画作品，通过艺术创作，我能够将自己的内心世界和情感表达出来。艺术让我不断挑战自己的想象力和创造力，这对于我的成长和发展至关重要。
其次，艺术让我更加欣赏生活中的美。艺术作品中所展现出的音乐、绘画和舞蹈等形式，都是艺术家对生活中美的追求和表达。通过欣赏这些作品，我能够感受到艺术家们对美的理解和追求，这让我对生活中的美更加敏感和欣赏。无论是大自然的景色还是人们的情感，我都能够从中发现美的痕迹。
最后，艺术让我思考生活的意义。艺术作品中所呈现的主题和情感往往与生活紧密相关，通过欣赏和思考艺术，我能够更深入地思考人生的意义和价值。艺术家们通过作品表达出的情感和思想，让我思考人类的存在和我们与世界的关系。这种思考让我更加珍惜生活，努力追求自己的梦想，同时也让我更加关注社会和他人的需要。
综上所述，艺术与生活是相互交融的。艺术不仅激发了我的想象力和创造力，也让我更加欣赏和思考生活中的美。艺术对我的生活产生了深远的影响，它让我变得更加有创造力、敏感和思考力。我相信，艺术将继续为我的生活带来无尽的乐趣和启迪。
艺术与生活的作文 篇三
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，在我们语文课上，就举办了艺术在身边的活动。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢?看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰，盲姑娘由吕齐齐饰，贝多芬由蔡志航饰，旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情，所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖，但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
生活中不缺艺术，艺术就在生活里，一句话，一个小动作，也许都是艺术。
艺术与生活的作文 篇四
艺术的魅力是什么?艺术究竟有什么魅力?
我带着这样的疑惑，信步走进了“艺术的殿堂”，感受艺术给我们的生活带来的魅力，为我们的生活增添光彩，增添乐趣，同时聆听着旋律优美的“月光曲”，感受钟子期与俞伯牙之间的“绝弦之情”，仰望“蒙娜丽莎的神秘微笑”，观看“我的舞台”的戏剧风景。在大师们的眼中，一只笔，一片落叶，一只飞翔的白鸽，生活中的一切的一切都是艺术，都是可以创作的主题，创作的灵感。
当你还是孩子的时候，你可曾画过画?我知道，每个孩子都涂过鸦。因为，世界顶级画画大师毕加索曾经说过：“当我是一个孩子的时候，我可以像拉斐尔那样作画。后来我花费了很多年来学习如何像一个孩子那样画画。我毕生努力追求的，就是把我的作品画成儿童画般的纯真。”孩子的画，无论何时，无论何地，都体现出一个孩子的纯真、童趣和他们的梦。儿童艺术的魅力，虽然并不总是让人一眼就能体会出来，但它的确具有朴素的自发性，坦率的画笔记录着童年时代某一瞬间难以忘怀的愉悦。孩子对构图的感觉和驾驭形式、线条和色彩的能力，一再地唤起我们对童年的回忆以及发生在自己身上的梦和经验。只要还有童年，就不会磨灭人们对这个奇幻世界的.记忆和兴趣，就不会缺少表达这种细腻情感的工具和手段。一代又一代的人在无法控制的自然规律中成长，而儿童画中源源不断的创造力却一如既往。
而艺术的魅力就在于此：用艺术表现生活中的美、纯真和梦想。这正是千百年来人们所追求的。当我们看到东晋顾恺之画的《女史箴图》和《洛神赋图》的时候，总要反复细看不肯离去。当我们看到唐代昭陵六骏的浮雕的时候，也不能不惊叹古代雕塑艺术的高度技巧，我们常常会为之赞叹。这究竟是什么缘故呢?难道前人会比后人更高明吗?不。这样的艺术感受大概许多人都曾有过。似乎古代艺术巨匠手下刻划的人物、骏马以及其他形象，比起后来的同类作品还要生动得多。如果每个画家画出来的小鸡、虾、蟹、鸟、鱼等等，都死板地摹仿齐白石那固定的几笔，那固定的风格，没有发展和变化，千篇一律，有什么意思呢?这样的画法，巧则巧矣，可惜味道不够。所以，真正的大画家，却是大巧若拙，独创新面貌。正如古代的艺术家，根本没有一套固定的技法，因而不受什么束缚，可以灵活不拘，这正是艺术创作应该具备的特点。如果你说古人幼稚，我却要说，正因为看似幼稚才显得纯真，一尘不染，灵空飘逸。
如此看来，还是马克思说的对：“一个大人是不能再变成一个小孩的，除非他变得稚气了。但是，难道小孩的天真不能令他高兴吗?难道他自己不应当企图在更高的阶段上再造自己的真实的本质吗?难道每个时代的本有的特质不是在儿童的天性中毫不矫饰地复活着吗?为什么人类社会的童年，在它发展得最美好的地方，不应该作为一个永不复返的阶段，对于我们显示着不朽的魅力呢?”艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。你认为呢?
艺术与生活的作文 篇五
在这个世界上，每个人都是单一的个体;每个人都有自己的生活、自己的目标和自己的信仰。但是彼此之间又并不孤立，每个人周围都有朋友、家人。人与人之间如何相处才能和谐便是让生活成为一门艺术的根源。
把自己当成别人是艺术生活的敲门砖。无疑每个人都有与生俱来的私欲，学习与人相处，便是学习如何平衡个人私欲与他人利益之间的比例。有人说过，大多数的争吵的根本原因是为了维护自己的利益。而当我们站在对方的角度思考问题的时候，怒瞪着的眼睛或许会立即黯然失神，拔高的嗓门或许会顿时哑然无语;因为我们会发现，对方的见解和观点同样情有可原，并不像先前听起来的那么无理取闹。同时，我们也会意识到，只有站在多种角度，用辨证的眼光看待问题，我们才能做出最公正的判断。
把别人当成自己是艺术生活的垫脚石。电视里常常报道爱心人士为贫困山区捐款的感人事迹。而我们该做的，并不该只是在一旁拍手称好，而是应该由人及己，把别人当作自己的榜样，乐于行善。俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”当我们帮助别人的时候，自己也会是快乐的。为自己树立生活榜样，让自己的身心得到滋养，并在实际行动中得以延续，也正是人生中的一大乐事。
把自己当作自己是艺术生活的标尺。每个人都会有梦想，而梦想也正是每个人努力拼搏奋斗的动力。志向远大固然是好事，但切记不可好高骛远;而应该切合实际。生活中，有欢乐，也会有悲伤。当梦想的希望落空，失意难过也在所难免。但更重要的是，我们应以积极的心态来面对失败。把自己当作自己，各个阶段的能力总有极限，但不必太过逞强;只要心中的信念不灭，每个人都能不断地突破极限，正所谓：“能力有限，潜力无限。”与此同时，我们也更要懂得，“得之坦然，失之泰然，争之必然，顺其自然。”的道理。惟有如此，我们才能顺利地度过每个难关，迎接新的挑战!
生活是一门艺术，它不只是吃饱穿暖，还有精神层面上的不断修炼与成长;每次风风雨雨，总能不断催促着我们慢慢蜕变快快坚强;这是一种超然，也是一种禅。而当我们学会了生活的艺术，那么愉快的心情也自然会与我们永远相伴相随!
