我的同学描写人物作文 篇一
我的同学小明是一个非常有趣和聪明的人。他有一头黑色的短发,总是整洁地梳理着。他有一双大大的眼睛,透露出聪明和好奇的神情。他总是穿着整齐的校服,给人一种干净和自信的感觉。
小明是一个非常善于思考和解决问题的人。在课堂上,他总是能够迅速理解老师所教的知识,并能够用自己的话语清晰地表达出来。他对学习充满了热情,总是在课后自己阅读更多的相关书籍来扩展自己的知识面。他还喜欢和同学们一起讨论问题,分享自己的见解和观点。他总是能够给出一些独到的见解,让人眼前一亮。
除了学习,小明还是一个非常有才华的人。他擅长画画,每次画出来的作品都令人惊叹。他的画作充满了创意和想象力,每一幅都能够让人感受到他的独特的艺术天赋。他还喜欢弹吉他,每当他弹奏起来,整个教室都会充满了音乐的氛围。他的音乐才华也曾在学校的音乐比赛中获得了一等奖。
小明是一个非常友善和乐于助人的人。他总是乐意帮助别人,无论是在学习上还是在生活中遇到的问题。他总是能够给出一些中肯的建议和解决方案,帮助他人解决困难。他的乐观积极的态度也感染了周围的人,让大家都愿意和他成为朋友。
总的来说,我的同学小明是一个非常有趣、聪明、有才华和友善的人。他的独特的思维方式和才艺使他在学校中脱颖而出,成为了大家的榜样。我很庆幸能够成为他的同学,他的存在不仅给我带来了快乐,也激励着我努力成为更好的人。
我的同学描写人物作文 篇二
我的同学小红是一个非常勤奋和坚韧的人。她有一头长长的黑色卷发,总是用发夹把它整理得井井有条。她有一双明亮而坚定的眼睛,透露出她的自信和毅力。她总是穿着朴素而整洁的服装,给人一种努力和专注的感觉。
小红是一个非常勤奋和有毅力的学生。她总是能够坚持不懈地学习,无论面对何种困难。她每天晚上都会花大量的时间来复习和预习,以确保自己能够理解和掌握所学的知识。她总是在课堂上积极参与讨论,提出一些有深度的问题,让老师和同学们都对她的学习态度和表现赞赏不已。她还经常参加各种学科竞赛,取得了优异的成绩。
除了学习,小红还是一个非常有才华的人。她擅长跳舞,每次在学校的舞蹈比赛中,她总能够展现出她的优雅和灵动。她的舞姿优美,每一次的表演都能够给人留下深刻的印象。她还喜欢写作,她的文章充满了想象力和情感,每一篇都能够打动人心。
小红是一个非常善良和乐于助人的人。她总是关心他人,乐意帮助别人。她经常主动向同学提供帮助,无论是在学习上还是在生活中遇到的问题。她总是能够给出一些中肯的建议和解决方案,让人感受到她的温暖和关怀。
总的来说,我的同学小红是一个非常勤奋、有才华和善良的人。她的努力和毅力使她在学校中取得了很好的成绩,她的才艺和善良使她成为了大家的好朋友。我很荣幸能够认识她,并从她身上学到了很多。她是我学习和生活的榜样,我希望能够向她一样,努力成为更好的人。
我的同学描写人物作文 篇三
我的同学描写人物作文
我有一个同学,名叫蔡研,是一位的活跃的小女孩。她圆圆的脸,小小的嘴巴,大大的眼睛,性格开朗,十分可爱。她什么科目都不错,特别是语文,不管什么问题都回答得十分棒,考分总是比谁都高,但就爱开玩笑。
星期三那天,老师把练习册给我们发下来了。我一看,是“优”!高兴极了。庆老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的'作业,全班只有一个,是蔡研。又是她!庆老师把她的练习册拿上来了,开始给我们念她的答案。大家听得津津有味,连我也被深深地吸引了。我认为她回答得真是出神入化。庆老师最后说:“蔡研把这个问题答
得多好。今后大家要多向她学习。听见了吗?”同学们响亮的回答声震耳欲聋,我却在暗自盘算,下课后我得向她取取经。然后我们自己改,但都改得没有那么出神入化。老师便请出一位同学来念他的回答。他说了半天,我们觉得还是不如蔡研。老师又一次表扬了蔡研,害得我羡慕死了。下课了,我第一个跑到蔡研身边,问她为什么回答得这么好,有什么秘诀。她看了看我,什么也没说,用双手的食指按住自己的头,然后转了几圈就笑眯眯地走开了。我当时真是丈二和尚——摸不着头脑。心想:蔡研这不是又给我开了个玩笑吗?我又一次被她给捉弄了!
“这个人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的动作,答案不就出来了吗?