染雾写语文老师的作文 篇一
我的语文老师是一位非常有才华和魅力的人。她不仅教会了我很多语文知识，还让我爱上了阅读和写作。
首先，我要说说她的教学方法。她总是充满激情地讲解课文，生动有趣地解读古代文学作品。她会用丰富的表情和声调来演绎课文中的人物形象，让我们仿佛置身于故事中。她还会引导我们分析诗歌的意境和感情表达，让我们深入理解诗人的内心世界。这样的教学方法让我对语文产生了浓厚的兴趣，也让我更加理解了文学的美妙。
其次，她对写作的指导也非常用心。她会给我们布置各种写作任务，包括叙事、描写、议论等不同类型的作文。每次作文批改后，她都会给予详细的评语和建议，帮助我们发现和改正错误，提高写作水平。她还会鼓励我们勇敢表达自己的观点，培养我们独立思考和分析问题的能力。通过她的指导，我的写作能力得到了显著提升，我也更加自信地面对各种写作任务。
此外，她还给我们推荐了许多优秀的文学作品。她告诉我们读书的重要性，鼓励我们多读经典名著。她会在课堂上分享她最喜爱的文学作品，还会组织读书分享会，让我们互相交流阅读心得。通过这样的活动，我发现了许多优秀的作家和他们的作品，也提高了我的阅读理解能力和审美水平。
总的来说，我的语文老师不仅是一位教师，更是一位启蒙者和引路人。她的教学方法独特而有趣，让我爱上了语文这门学科。她对写作的指导和鼓励让我不断进步，也让我发现了写作的乐趣。她的推荐和分享让我接触到了更广阔的文学世界。我非常感激我的语文老师，她给了我很多宝贵的知识和启示，也让我在语文学习中有了更多的乐趣和成就感。
写语文老师的作文 篇二
我非常幸运能够有一位如此优秀的语文老师。她不仅在教学上给予了我很多帮助，还教会了我如何理解和欣赏文学作品。
首先，她的教学方法非常独特而有趣。她会用生动的语言和丰富的表情来讲解课文，让我们对文学作品产生浓厚的兴趣。她还会引导我们深入理解课文中的人物形象和情感表达，让我们更好地理解作品的内涵和意义。她的课堂总是充满了欢声笑语，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
其次，她对写作的指导非常用心。她会给我们布置各种写作任务，包括叙事、描写、议论等不同类型的作文。她会详细解读作文要求，给予我们明确的写作目标。在批改作文时，她会给予具体的评语和建议，帮助我们发现和改正错误，提高写作水平。她还会鼓励我们勇敢表达自己的观点，培养我们独立思考和分析问题的能力。通过她的指导，我的写作能力得到了显著提升，我也更加自信地面对各种写作任务。
此外，她还会给我们推荐一些优秀的文学作品。她告诉我们读书的重要性，鼓励我们多读经典名著。她会在课堂上与我们分享她最喜欢的作家和作品，还会组织读书分享会，让我们互相交流阅读心得。通过这样的活动，我发现了许多优秀的作家和他们的作品，也提高了我的阅读理解能力和审美水平。
总的来说，我的语文老师是一位非常优秀而有魅力的人。她的教学方法独特而有趣，让我爱上了语文这门学科。她对写作的指导和鼓励让我不断进步，也让我发现了写作的乐趣。她的推荐和分享让我接触到了更广阔的文学世界。我非常感激我的语文老师，她给了我很多宝贵的知识和启示，也让我在语文学习中有了更多的乐趣和成就感。
写语文老师的作文 篇三
我的小学语文老师啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一点也不搭配，而且看起来也很年轻，起初，妈妈还以
为她是刚刚从师范毕业的呢！朱老师不高，但也不矮，鼻梁上还顶着一副眼睛，笑起来的时候显得格外亲切。
老师对同学们很关心，上个学期，我们的教室在五楼，坐在窗边的同学都被太阳晒得满头大汗，刚开始，老师拿来自己看过的旧报纸，让大家贴在窗户上，可以挡点太阳。可是，这个办法显然不能够持久，大热天的，教室里的四个电风扇也不够同学们去热，大家只有打开窗户，但这样又会被太阳晒着，汗水就又不争气地往下掉。于是，老师去找了学校的领导，要求给我们教室挂上窗帘，但是，学校那边迟迟没有行动起来，老师又不顾辛苦，走了好几躺，学校大概也不耐烦了，才给我们的班的窗帘装上了。但事情没有就此了结，同学们一不小心，把窗帘给拉了下来，朱老师就又要去让学校请修窗帘的人来修，这样跑来跑去，要是我，一定不会这么做，反正老师站在那位子上，也晒不到太阳。
朱老师工作非常认真，而且很注重我们班级的荣誉。看，她又在仔细地批改试卷了，虽然老师带着眼睛，但一个小小的错别字也逃不过她的眼睛，每次发下试卷，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，老师的车就停在食堂门口，每天一下车，她就会去看食堂前的'班级分数，如果比别班少，我们就要接受一次的思想教育，要是好点的，老师就会表扬我们。
别看朱老师那么亲切，但批评起人来，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。
我的小学老师就是这样：和蔼可亲，看起来像妈妈；工作认真负责，一个小小的错别字也不放过；对同学们很关心，不顾自己的辛苦，只为了大家跑来跑去；但批评起人来，也是毫不留情……
我的老师，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的小学老师。
写语文老师的作文 篇四
新的学期开始了，我来到英才实验学校认识新的语文老师，我真是太高兴了。
我的语文老师姓李，他的个子高高的，大约有1米78，老师很瘦，但是特别有精神。老师经常穿着休闲服，绒裤子和黑皮鞋。加上他那一头乌黑的头发显得更加有气质。
在课堂上，老师对我们宽严有度，爱无边。有一次，我在课堂上做小动作，被老师发现了，老师悄悄地走到我的跟前，轻轻地拍了拍我的肩膀。顿时感到一股暖流流遍全身。这时，我的心才走进了课堂。每当我们做作业的时候，老师总是在教室里巡视，看到同学坐姿不正确，及时纠正。他不仅教书，更注重育人。
在餐厅里，老师把热乎乎地饭菜端到我们面前，等我们吃过后，剩下冷冰冰的饭菜，老师才吃，但是他无怨无悔。
在宿舍里，老师对我爱无边，每当我想家的时候，老师就坐在我的身旁，给我讲《革命烈士的故事》，这样我就不想家了。
老师经常说：“做人比学习更重要。”叫我们一定要养成良好的学习习惯。
老师严的时候，就像我严厉的父亲在教育我；老师爱的时候，就像我慈祥的母亲在给我讲故事。我虽然不是老师家的孩子，但是老师一直把我们当作自己的孩子看待。
我们在阳光下沐浴，在雨露中成长，我爱我的语文老师。
写语文老师的作文 篇五
“什么是距离，这就是距离。”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅，也是他谈话时最最有气度的名言。谈起我班的语文老师，还得从开学开始……在开学出的第一次晚自习上，他是第一个发言的：“大家好……现在请允许我做一个自我介绍，我姓张，我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错，叫这个好一个姑娘家的名儿，也亏他叫，还是笑眯眯的？天！咋会有这样的语文老师？真见鬼了！又看他年纪不算大，我们便索性叫他“小方哥”。
在我的总体影响中，“小方哥”在上课时，可谓能说会道，讲起课来滔滔不绝，宛如黄河之水永不言“息”。上他的课时，对我们而言，简直是一种享受，通俗易懂，但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时，那一朵朵艳丽的花，一株株嫩绿的小草，一群群翩飞的蝴蝶，一阵阵清爽的微风，一场场淅沥的小雨，一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中，我们仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我边闭上眼睛，边听老师的情感丰富的演说，边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳，蝶蜂戏舞，花草沁人的香色阵阵袭来……“好，同学们，在想象中，你们所见所闻各是什么样呢？”一双双手齐刷刷瞬间举得老高，我也巴不得老师第一个点我。
“小方哥”讲课真是一绝！不只如此，“小方哥”也非常地关心我们。
某次，我班的一位同学在玩时不小心，把头磕出了鲜血，王老师把他接到了医院，并打电话给“小方哥”。“小方哥”闻讯，立刻蹬上他的摩托车，赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。一进门，又是嘘寒，又是问暖，又是问这个，又是问那个，再瞧上“小方哥”的紧张的样子，仿佛是自家的子女受了伤一样。过了一会儿，情况稍作稳定，便立刻返校把小道和小吴接走了，去医院照顾那位同学，并再三叮嘱他们俩。他的眼睛大大的，脸上肌肉也格外绷得紧，说：“你们俩好好照顾他，有什么事，立刻打电话找我。千万别忘了！”他再三叮嘱，又在那里看一会儿，觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。我想：“‘小方哥’能急人之所急，那么关心学生，一定是位好老师。”
这就是我班的语文老师，是不是与众不同？
