染雾修养的作文 篇一
修养是一种内在的修炼，是个人品质的提升和自我完善的过程。一个人的修养不仅仅体现在外表的举止，更重要的是内心的修养。只有通过内外的修养，才能成为一个真正有修养的人。
首先，修养体现在外表的举止上。一个有修养的人在言谈举止上都会显得得体、文雅，不会随意说出伤人的话语或做出粗鲁的举动。他们会注意自己的形象，穿着得体，不会随意追求时尚的潮流而失去自我。此外，有修养的人对待他人也会显得有礼貌和尊重，不会随意侵犯他人的隐私或伤害他人的感情。他们会尊重他人的权利和选择，不会轻易给他人带来困扰或不愉快。
其次，修养还体现在内心的修炼上。一个有修养的人内心充满着善良和宽容。他们不会轻易对别人产生偏见或歧视，而是尊重每个人的差异和个性。他们善于关心他人，乐于助人，愿意为他人提供帮助和支持。在处理问题时，他们会冷静思考，不会轻易陷入情绪的波动或冲动的行为。他们懂得控制自己的情绪，以平和的心态面对生活的挑战。
此外，修养还包括对知识的追求和学习的态度。一个有修养的人不仅仅满足于现有的知识，而是不断扩展自己的知识面，不断追求更高的境界。他们会主动学习，广泛阅读，积累知识和经验。他们乐于接受新的观点和思想，愿意与他人进行交流和思想碰撞，以提高自己的见识和思维能力。
总之，修养是一个人内外修炼的过程，是一个人完善自我的过程。一个有修养的人不仅仅在外表上显得得体和文雅，更重要的是他们内心善良、宽容，并且对知识持有一种追求和学习的态度。只有通过不断的修炼和追求，我们才能成为真正有修养的人。
修养的作文 篇二
修养是个人品质的提升和自我完善的过程，是一个人成长的必经之路。一个人的修养不仅仅关乎于自己的幸福与快乐，更关乎于他人对自己的评价和社会的认可。只有通过修养，我们才能在人生的道路上走得更稳健、更远大。
首先，修养能够帮助我们更好地与人相处。一个有修养的人懂得尊重他人，不会随意侵犯他人的权益或伤害他人的感情。他们善于倾听和理解他人的需求，乐于为他人提供帮助和支持。一个有修养的人在与他人的交往中能够保持平和的心态，不会因为琐事而产生冲突或争吵。他们懂得宽容和包容，能够与他人和谐相处。
其次，修养还能够提升我们的人际关系。一个有修养的人在处理人际关系时会更加得心应手。他们懂得与他人建立良好的沟通和互动，能够有效地解决问题和化解矛盾。他们乐于与他人分享自己的知识和经验，能够帮助他人解决困难和提供建议。一个有修养的人在人际关系中能够保持真诚和善意，不会出于私利或虚伪而与他人交往。
此外，修养还能够帮助我们更好地应对生活的挑战。一个有修养的人在面对困难和挫折时能够保持积极的心态和坚定的信念。他们懂得从失败中汲取教训，不会轻易放弃，而是持之以恒地追求自己的目标和梦想。他们会保持内心的平和和冷静，不会因为困难而流于消极和抱怨。一个有修养的人能够积极应对生活的变化和挑战，不断提升自己，追求更好的未来。
总之，修养是一个人成长的必经之路，是一个人品质的提升和自我完善的过程。通过修养，我们可以更好地与人相处，提升人际关系，应对生活的挑战。只有通过不断的修炼和追求，我们才能成为真正有修养的人，并走得更稳健、更远大。
修养的作文 篇三
天空无语，但有鸟儿为它欢快地歌唱；大地无言，但有万物为它点缀着美丽；大海无言，但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样，人即使无语，他表现出的修养自会诠释生命的价值。
长时间迷失在物质、金钱、名利的洪流之中，我们与世推移、随流逐波。渐渐地，虚无的金色迷住了我们的双眼，无底的欲望倾斜我们心中的天平，让我们抛弃了道德的修养，为名利所驱使。
当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。
天空的阴霾总会散去，风雨最终为明媚的阳光代替。修养又一次受到人们重视，被人们提起，世间将焕发昔日安详、和平的光芒。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了修养二字的深刻；“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度；“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。
修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个人的修养。
溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。修养呢?
修养如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜；
修养如一盏明灯，让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着人生的方向；
修养如一段阶梯，指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。
让我们背起智慧的行囊，驾起修养的风帆，向更高更远处，起航前行。
修养的作文 篇四
对于每个人来说，自己的道德修养是十分重要的。许多人都因为自己的道德修养不够好而毁了自己的整个人生。为此我校实施综合素质量化来评价学生，主要是为了体现出每个学生的各课成绩和道德修养的好坏。这种分数是在80分的起步上，根据每个学生的表现实施加分。为了表扬一些表现较好的学生，学校就在每学期评比表彰一些综合标兵。许多同学都在同一个教室里学习，同样的老师，同样的书本，同样的生活环境。为什么有些人的综合素质很低，而有些人的综合素质分却很高。这是为什么呢？是有些人不够聪明吗？其实原因是那些分数低的学生平时学习不够认真，老师布置的家庭作业完成得不够及时和认真的缘故，在自习课时不遵守纪律。这才是他们分数低的真正原因吧！而不是他们不够聪明，正所谓世界上没有不聪明的人，只有不肯动脑努力的人。自己的综合素质成绩就像是果树上的果实，自己的努力就是对小树苗的培育。刚出生的婴儿要靠父母的抚养，才可以长大成人。小树苗也是如此，它要有人培养它，才可以长成大树，再结出丰硕的果实。我相信只要是爱读书的人，一定很重视综合素质分。我也是如此，我爱学习，并重视自己的综合素质分。我在学校里认真学习，及时完成家庭作业，认真对待自己的工作，遵守纪律，积极管理班级秩序，用这样的方法为自己获取更多的综合素质分。综合素质分的实施使我改正了许多缺点，它成了我的好朋友。
马剑镇中这所美丽的学校为我们提供了优异的学习环境，让我们在这里安心学习，在实施综合素质量化的过程中，才能成为品德高尚，成绩优异，勤奋刻苦，不断进取的优秀接班人，我们要在这里学有所得。
修养的作文 篇五
你问：“什么是修养？”我说：“便如古时人之所言的君子一般，他们就是修养的体现。”你又说：“若是如此的话，那若是想成为君子的话，可是十分的艰难。”我回道：“不难，不难。”
记得上周末，读司马光所写的《资治通鉴》时，看到这么一句话：“才德全尽谓之“圣人”，才德兼亡谓之“愚人”；德胜才谓之“君子”，才胜德谓之“小人”。”那么，疑问便有了。何为德？我认为，德即是道德，也是自己为人的操守，自己的坚持，自己的底线。
我记得前年时，有一位年事很高的老奶奶在路边晕倒了，倒地之后，过往的行人匆匆，却无人敢上前将其扶起，这就是“不德”，有违道德的底线。其实，我也明白你们在顾虑些什么。无非就是害怕将那位老奶奶扶起之后，又来讹诈自己的钱财。可是，你想过没有？当扶起之后，你的良心将安，你的心绪将宁。这也将向世人宣告，这世间自有一片朗朗乾坤。相信我吧，公道自在人心，你的担心，本就“莫须有”，做了即是做了，没做即是没做。“清者自清，浊者自浊”。
犹记昔日，陶渊明，身居官场，却洁身自好，不为五斗米折腰。记得小学学过《春》，这篇文章的作者朱自清，因自己的坚持，誓死也不肯接受美国的救济粮，而活活饿死。但是，我相信，那时的他，必定是含笑而去的。“天子一怒，伏尸百万，流血千里；匹夫一怒，血溅三尺，流血五步。”一切的一切，只因有人触碰了本不该触碰的存在，僭越了底线。自己的尊严，荣誉，是要靠自己来维护的。自己的底线，神圣不可侵犯！
其实，修养的树立。很难，也很容易。难的是你找不到方向，辨不清黑白，分不清是非。所以，我认为，你还是多多读书吧。记得，高尔基曾言：“
修养的作文 篇六
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
