染雾良师优秀作文 篇一
我的英语老师
我一直觉得自己很幸运，因为我有一位非常优秀的英语老师。她不仅教给我很多关于英语的知识，还教会了我如何正确学习和运用英语。她的教学方式独特而且富有激情，让我在学习英语的过程中充满了乐趣。
首先，我的英语老师拥有广博的知识和丰富的教学经验。她总是能够清楚地向我们讲解英语的重点和难点，并且用简单明了的语言让我们易于理解。她善于把抽象的英语知识转化为具体的实例，通过实际的例子来帮助我们更好地理解和记忆。在她的帮助下，我的英语水平得到了很大的提高。
其次，我的英语老师非常注重培养我们的学习兴趣和学习能力。她常常为我们组织一些有趣的英语活动，如英语角、英语演讲比赛等。这些活动不仅让我们更好地运用所学的知识，还增加了我们对英语的兴趣。她还鼓励我们多读英语书籍，多听英语歌曲，多看英语电影，通过多种途径来提升我们的英语水平。她相信只有养成良好的学习习惯和充足的练习才能够在英语学习中取得好成绩。
最后，我的英语老师是一位非常负责任和耐心的老师。她在教学中对每个学生都非常关心和照顾，经常与我们进行互动和交流。她会耐心地解答我们的问题，并给予我们鼓励和肯定。她相信每个学生都有潜力，只要付出努力就一定能够取得进步。她的鼓励和支持让我在学习英语的过程中更加有信心和动力。
总的来说，我的英语老师是一位非常优秀的老师。她的教学方式独特而且富有激情，让我在学习英语的过程中充满了乐趣。她的知识广博、教学经验丰富，注重培养我们的学习兴趣和能力。她的责任心和耐心让我感受到了老师对学生的关爱和关心。我非常感激我的英语老师，她是我学习英语道路上的良师。
良师优秀作文 篇二
我心目中的好老师
在我的学习生涯中，我遇到过许多老师，其中有一位老师给我留下了深刻的印象，他就是我心目中的好老师。他不仅教给我知识，还关心我的成长和发展，帮助我克服困难，让我变得更加自信和坚强。
首先，我心目中的好老师非常有责任心。他对教学工作非常认真，总是积极主动地准备教案和课件，并且注重培养学生的学习兴趣和能力。他善于启发我们思考，引导我们独立思考和解决问题。他总是鼓励我们勇敢地提出问题，并耐心地解答我们的疑问。他相信每个学生都有潜力，只要付出努力就一定能够取得进步。他的责任心让我感受到了老师对学生的关爱和关心。
其次，我心目中的好老师是一位非常开明和宽容的老师。他尊重每个学生的个性和差异，从不歧视或偏袒任何一个学生。他鼓励我们相互尊重和帮助，营造了一个和谐的学习氛围。他还鼓励我们勇于表达自己的观点和想法，并且尊重我们的意见。在他的帮助下，我学会了尊重他人，接纳不同的声音，并且更加自信和开朗。
最后，我心目中的好老师是一位非常关心学生的身心健康的老师。他经常与我们进行交流，了解我们的学习和生活情况，及时发现并解决我们遇到的问题。他还鼓励我们积极参加体育锻炼和课外活动，注重培养我们的身体素质和兴趣爱好。他相信学生的身心健康是学习的基础，只有拥有健康的身体和积极的心态才能够取得好成绩。
总的来说，我心目中的好老师是一位非常有责任心、开明宽容并关心学生身心健康的老师。他的教学方式和态度让我受益匪浅，让我在成长的道路上变得更加自信和坚强。我非常感激我的好老师，他是我学习生活中的良师。
良师优秀作文 篇三
我的妈妈是我人生道路上的指路人，我的妈妈是我的良师。
在上幼儿园时，我胆子小，怕见到陌生人，怕与人交流，刚去时我就赖在校门外不肯进去，妈妈安慰我，“不要害怕，在这里会有许许多多的小朋友和你一起玩耍，老师也会关心你，和他们一起会非常开心！”妈妈她总是这样给我鼓励，我知道在我走进校门后，你就会站在一旁看着我进去后才离开。
妈妈的鼓励使我战胜了胆小，学会了与人相处。
记得有一次我在做作业，做到了很晚，还有几道数学题怎么想也想不出来，我急得都不知道该怎么办！这时，妈妈轻轻地走到我的身边，放了一杯热牛奶在我的书桌旁，“作业写得怎么样了？”我苦恼地抓了抓头，“还有几道题不会做。”“不要紧，慢慢来，妈妈陪你。”妈妈细声说道。当我准备想说“随便做一下好了”时，妈妈看了看题目对我说道：“其实这几道题都挺简单的！你看看书上的例题，套套公式，马上就能得出答案了！”我收拾起烦躁的心情，理了理脑中的思路，按照妈妈的方法，把一道道难题都破解了！我向妈妈会心一笑，烦恼都抛到了九霄云外。
妈妈的帮助使我破解了难题，学会了遇事坚持。
还记得有一次在学校，我的同学把我最心爱的钢笔弄坏了，我十分气愤，回家把这件事我告诉了妈妈，妈妈疑惑：“为什么会被弄坏？”“笔掉在地上，被他一踩，就坏了。”妈妈又说：“那么他不是故意的！为什么你的笔掉在地上不马上捡起来呢？”我转念一想：是呀！这其实也不能怪他，他不知道笔掉在了地上，更不知道会踩到，就这样我的心结打开了！
妈妈的开导使我打消了气愤，学会了给人宽容。
在微不足道的小事中，妈妈教会了我许多道理，传授给了我很多经验。妈妈是我人生道路上的良师！
良师优秀作文 篇四
高尔基曾经说过一句文明遐尔的话“读一本好书，仿佛在和一个高尚的人谈话。”而我却觉得，读书就是在接受良师的教导。而不知不觉，我已经被这良师教导十多个春秋了。
正式接触到书自然是在上幼儿班时，那时还不认得几个字，全靠老师一字一句的教。生动而富有韵律的儿歌吸引了我的心。老师教的完全不能满足我的需求，我想，我一定要学会自己读，这注定我与书结下了不解之缘。
于是学了拼音后，我便开始自己读书了。首先读的是故事书，生动而富有哲理的故事让我明白了什么是真善美，什么是假恶丑。比如看《农夫和蛇》，我第一次明白了对于邪恶的东西丝毫不能予以怜悯。读格林童话，在那梦幻的世界里我与邪恶卑鄙抗争；与善良真诚交友；与私心贪婪绝裂；与无私宽容结缘。
我渐渐的长大了，梦幻的王国变得更加现实，生活中挫折的打击，竞争的压力有时令我很烦恼，迷惘……于是我开始读名著，读《鲁滨逊漂流记》，知道人只要在逆境中与困难搏斗，就一定能摆脱困境，战胜困难。读《论语》，读《名人故事》，使我变得大气，心胸开阔起来，汲取遥隔千年的大思想家孔子的思想精华。了解爱迪生，懂得“失败是成功之母”。感受成功的奥秘：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”读《名人传》让我钦佩贝多芬那要扼住命运的咽喉，与命运抗争的精神。
就这样，书像一位老师，在我迷惘之时，总第一个站出来教导我如何面对。她是我人生中永恒的照明灯，指引我前进的方向而不误入歧途。我能够顺利的成长，书功不可没。
我现在仅是一个青春少年，成长的路途漫漫遥远，但我不惧怕，因为我有一个无所不知，神通广大的良师，她会伴着我，伴着我一直走下去……
良师优秀作文 篇五
“书籍是人类进步的阶梯。”我漫游在书的海洋里，如痴如醉。在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
我读过高尔基的三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。这三部曲写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。高尔基是一位完全自学成材的作家。他只上过两年小学，在艰难困苦的环境中，凭着自强不息、奋力拼搏的精神，最终成为一名世界无产阶级文学巨人。这三部曲让我懂得了：今天的美好生活来之不易,应当好好珍惜。
我还读过蒙哥马利的《绿山墙的安妮 》。 这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和马瑞拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。这本书又让我懂得了：从哪里摔倒就从哪里爬起来继续前进，不能退缩。
我还读过大文豪鲁迅的著作《呐喊》。作品真实地描绘了从辛亥革命·到五四时期的社会生活，揭示了种种深层次的社会矛盾。表现出对民族生存的浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。让我明白了今天的生活来之不易，要懂得珍惜。
我喜欢书，我更喜欢读书。
良师优秀作文 篇六
我们已经来到兴凯学校一周有余，基本上适应了这里的生活和工作环境。
兴凯学校的老师们，热情亲切，这是他们给我们的初次印象。他们对于我们的到来，内心由衷地表示欢迎，让我们有种到家的感觉。
我们在平日里对于老师们的讲课，从来都不“放过”。只要有时间就到老师们的课堂上听课，尽量多地从老师们身上学习间接经验。
在这里，我结识了三位语文教师：王东枝老师、王双平老师和常新红老师。
慈教者——王东枝老师，王老师是一位资深语文教师，从教二十多年，积累了丰富的教学经验。听王老师讲课，我才知道了何为耐心，何为细致。对于学生的问题，她从来都是不厌其烦地讲解。一遍不行，两遍；两遍不行，三遍，直到你听懂听会为止。
乐教者——王双平老师，施教者不如善教者，善教者不如乐教者，王老师就是这样一位乐教者。每天，来到办公室看到的第一个人，肯定是王老师，他很年轻，也很敬业。王老师讲课的时候，声情并茂，给人一种赏心悦目的感觉。听他的课好像是在看一场演出，他是主角，让你不自觉地跟着他走进文章。平时，批改作业时，他也是非常地开心。我想，这就是他能教好学生的法宝吧——以教为乐。
严教者——常新红老师，所谓“严师出高徒”，此话一点不假。常老师对学生要求十分严格，注重培养学生的能力，也正是如此，才使常老师的学生自学能力特别强，班级自律性特别好。每当去常老师的班里讲课，都会很轻松，学生回答问题积极踊跃，课堂气氛活跃，令人产生一种身心愉悦的讲课感受。
在和三位老师的交往中，我学会了用耐心教导学生，用爱心呵护学生，用真心了解学生。
